<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Сучасна методика викладання інформатики by Наталія Крижанівська</title>
      <link>https://padlet.com/natamar0808/37dwioez5j8ljr8z</link>
      <description>Практичне завдання</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-08-25 16:12:19 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-08-28 02:55:26 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Модель методичної системи навчання наведена на рисунку в прикріпленому файлі</title>
         <author>natamar0808</author>
         <link>https://padlet.com/natamar0808/37dwioez5j8ljr8z/wish/697772862</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/688521254/fd83dbd49b4748bdb917cde089c14cf6/___.docx" />
         <pubDate>2020-08-25 16:35:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/natamar0808/37dwioez5j8ljr8z/wish/697772862</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Для предмету інформатики характерна нестабільність, швидкі зміни в змісті навчання, бурхливий розвиток засобів інформатизації, що впливають на цілі, зміст, методи, засоби навчання. Методична система, як модель навчання, повинна передбачати розвиток практики навчання, включати компоненти, які передбачають розвиток їхнього змісту, які допускають перебудову їх структурних зв&#39;язків.</title>
         <author>natamar0808</author>
         <link>https://padlet.com/natamar0808/37dwioez5j8ljr8z/wish/697839607</link>
         <description><![CDATA[<div>Особливості курсу інформатики виділяють його із інших шкільних предметів та відображається на формуванні та розвитку методичної системи його навчання:<br>динамічність змісту курсу шкільної інформатики;<br>відсутність загальноприйнятого серед вчителів розуміння інформатики як науки і як навчальною предмета;<br>неоднозначність розуміння цілей навчання;<br>розмаїття орієнтацій в діючих програмах, підручниках;<br>тенденція до інтеграції шкільної освіти;<br>тенденція до зниження віку навчання інформатики, різна початкова підготовка з предмету та ін..</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-08-25 16:52:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/natamar0808/37dwioez5j8ljr8z/wish/697839607</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>natamar0808</author>
         <link>https://padlet.com/natamar0808/37dwioez5j8ljr8z/wish/697872916</link>
         <description><![CDATA[<div>1.  Windows Server </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-08-25 17:01:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/natamar0808/37dwioez5j8ljr8z/wish/697872916</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>natamar0808</author>
         <link>https://padlet.com/natamar0808/37dwioez5j8ljr8z/wish/697891542</link>
         <description><![CDATA[<div>Ознайомтеся із складовими змішаного навчання!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/688521254/4cbf79e9af61b8084dfe281949ba0181/___.doc" />
         <pubDate>2020-08-25 17:06:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/natamar0808/37dwioez5j8ljr8z/wish/697891542</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Не обов’язково створювати нові ресурси. Можна скористатися наявними, адаптувавши їх. Попри те, що для домашнього опрацювання зазвичай пропонується відеоконтент, можна застосувати традиційні матеріали для опрацювання так, щоб їх можна було використати при «Перевернутому навчанні».</title>
         <author>natamar0808</author>
         <link>https://padlet.com/natamar0808/37dwioez5j8ljr8z/wish/697912805</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-08-25 17:11:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/natamar0808/37dwioez5j8ljr8z/wish/697912805</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>natamar0808</author>
         <link>https://padlet.com/natamar0808/37dwioez5j8ljr8z/wish/697940812</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/688521254/649fc070beef6fc84b98040f020a569b/__________.doc" />
         <pubDate>2020-08-25 17:17:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/natamar0808/37dwioez5j8ljr8z/wish/697940812</guid>
      </item>
      <item>
         <title>- G-mail</title>
         <author>natamar0808</author>
         <link>https://padlet.com/natamar0808/37dwioez5j8ljr8z/wish/697963394</link>
         <description><![CDATA[<div>-Classroom<br>-Google Meet<br>- Майстер - Тест<br>- TestPad<br>-Zoom<br>-Moodle і т.д.<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-08-25 17:23:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/natamar0808/37dwioez5j8ljr8z/wish/697963394</guid>
      </item>
      <item>
         <title>При викладанні інформатики гейміфікація отримує технологічну основу – комп’ютери, які є засобами навчання і невід’ємною частиною викладання предмету. Інші шкільні предмети такої переваги не мають. Тому учитель інформатики має можливість ширшого застосування елементів гри у процесі навчання. Особливо корисним процес гейміфікації є при вивченні алгоритмів та програмування, де учитель може використати переваги ігрових навчальних он-лайн платформ (див. вище).Гейміфікація в процесі викладання інформатики відіграє і стимулюючу роль – необхідно поєднати природній потяг дітей до ігор з необхідністю вивчення навчального матеріалу. Одним із засобів гейміфікації може стати організація конкурсів-змагань з груповими видами роботи з спільними мережевими документами. Результати роботи різних груп учнів можуть порівнюватися між собою, вносячи елементи гри у навчальний процес.</title>
         <author>natamar0808</author>
         <link>https://padlet.com/natamar0808/37dwioez5j8ljr8z/wish/697981052</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-08-25 17:27:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/natamar0808/37dwioez5j8ljr8z/wish/697981052</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>natamar0808</author>
         <link>https://padlet.com/natamar0808/37dwioez5j8ljr8z/wish/697997387</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://ito.vspu.net/duplomni_rob/html/blank_version/Dokumentu/spezial/Zinchenko/rob.htm" />
         <pubDate>2020-08-25 17:31:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/natamar0808/37dwioez5j8ljr8z/wish/697997387</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Виконайте завдання</title>
         <author>natamar0808</author>
         <link>https://padlet.com/natamar0808/37dwioez5j8ljr8z/wish/699639885</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://onlinetestpad.com/hm4ka56qgwdlk" />
         <pubDate>2020-08-26 12:42:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/natamar0808/37dwioez5j8ljr8z/wish/699639885</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>natamar0808</author>
         <link>https://padlet.com/natamar0808/37dwioez5j8ljr8z/wish/702091765</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/688521254/9fce3d6493eefd41e58d115aa3edb5d3/_______.jpg" />
         <pubDate>2020-08-27 10:21:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/natamar0808/37dwioez5j8ljr8z/wish/702091765</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>natamar0808</author>
         <link>https://padlet.com/natamar0808/37dwioez5j8ljr8z/wish/702128766</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/688521254/407b4e68254a57eb28cf2da11e540749/______.doc" />
         <pubDate>2020-08-27 11:14:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/natamar0808/37dwioez5j8ljr8z/wish/702128766</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
