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      <title>Perspectiva de género-Grupo 5-Aula 3-PSyPO by francisco bruera</title>
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      <description>Actividad Colaborativa Clase 5</description>
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         <author>franciscobruera349</author>
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         <title></title>
         <author>franciscobruera349</author>
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         <title>La Noticia </title>
         <author>marianamio</author>
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         <pubDate>2018-05-02 19:38:44 UTC</pubDate>
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         <author>abogadodottori</author>
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         <description><![CDATA[<div>La tecnología reduce la brecha de género,además de ayudar a la mujer a progresar.Una apuesta a la tecnología ayudaría a cerrar esta brecha </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-02 22:47:59 UTC</pubDate>
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         <title>Porcentaje de desigualdad de género en la industria de la tecnología.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2018-05-04 13:18:59 UTC</pubDate>
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         <title>Hombres y Mujeres en el mundo tecnológico</title>
         <author>marianadupraz</author>
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         <pubDate>2018-05-04 20:18:02 UTC</pubDate>
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         <title>¿La escasez de mujeres en tecnología se debe a razones biológicas?</title>
         <author>marianadupraz</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Google estuvo en el punto de mira al volverse viral <a href="http://www.ticbeat.com/empresa-b2b/google-despide-al-empleado-que-mando-el-manifiesto-machista/">un manifiesto redactado por uno de sus empleados</a>, James Damore, en el que <strong>alegaba que el motivo por el que hay menos talento femenino en las empresas tecnológicas se reduce a “diferencias biológicas” entre hombres y mujeres</strong>.<br><br></div><div>El mensaje era claro: las mujeres tienen menos interés en la tecnología de manera innata. Pero, ¿es cierto esto? ¿Las mujeres realmente tienen menos inclinación por la tecnología de manera natural, o esta actitud les es impuesta?<br><br></div><div>Adam Grant, profesor de psicología organizacional en la Escuela de negocios Wharton, explicó que <strong>según la ciencia, las mujeres y hombres no son tan distintos</strong>.<br><br></div><div>“<em>Si los hombres son de Marte, parece que las mujeres también</em>“, afirmó Grant haciendo alusión al famoso libro ‘Los Hombres son de Marte, Las Mujeres de Venus’.<br><br>Grant se remite a los numerosos estudios al respecto, y sacó 4 puntos clave:<br><br></div><ol><li><strong>Cuando se trata de habilidades, actitudes y acciones, las diferencias entre ambos sexos son pocos y pequeños</strong>: Un 78% de las diferencias entre ambos géneros son mínimas. Según Grant <strong>las mujeres y los hombres son muy similares</strong>, excepto algunas áreas relacionadas con la fuerza física y la actitud sexual.</li><li><strong>Los chicos no son mejores en matemáticas que las chicas</strong>: Existen 4.000 estudios que demuestran que <strong>los hombres y las mujeres tienen las mismas habilidades matemáticas</strong>; no obstante, a los niños se les incita más a ser exitosos en este area.</li><li><strong>Los hombres tienen una mayor ventaja en matemáticas, pero se debe a una influencia cultural</strong>: “<em>Cuando los profesores se saben el nombre del alumno, los chicos sacan mejores resultados en exámenes de mates. Pero cuando los exámenes son anónimos, las chicas sacan mejores notas en mates</em>“, afirmó el experto. Es más, cuando las mujeres saben que es un examen de matemáticas, tienden a empeorar sus resultados en un 43%; si en cambio lo conciben como un simple test para resolver problemas, mejora su nota. <strong>Los hombres también se ven afectados por estas ideas preconcebidas</strong>: si un chico resuelve un examen para calificar su capacidad para interpretar pensamientos y emociones, sacan peor resultado que si desconocen que se trata de un examen de empatía; <strong>tanto hombres como mujeres son empáticos</strong>.</li><li><strong>Ambos sexos si tienen distintos intereses, pero no se deben a razones biológicas sino culturales.</strong></li></ol><div>Pero, entonces, ¿<strong>por qué hay menos mujeres en tecnología</strong>?<strong> Se trata de un problema de la sociedad, no biológico</strong>. Desde jóvenes, a las mujeres no se les anima a usar ordenadores y a estudiar carreras tecnológicas.<br><br></div><div>No obstante, se espera que esta barrera cultural poco a poco se desvanezca y la tendencia disminuya: hace una década en la Escuela Universitaria Harvey Mudd entre los graduados tan sólo un 10% eran mujeres; hoy en día son un 55%.<br><br></div><div><a href="http://www.ticbeat.com/cyborgcultura/la-discriminacion-sexual-en-silicon-valley/">La discriminación sexual en Silicon Valley<br></a><br></div><div><a href="http://www.ticbeat.com/empresa-b2b/sheryl-sandberg-facebook-tenemos-que-empezar-a-pagar-bien-a-las-mujeres/">Sheryl Sandberg</a>, COO de Facebook, apoyó dicho punto de vista; compartió el <a href="https://www.linkedin.com/pulse/differences-between-men-women-vastly-exaggerated-adam-grant">post de Gran en LinkedIn</a> y lo acompañó de un fuerte mensaje: “<em>La </em><strong><em>desigualdad en la tecnología no se debe a diferencias de género</em></strong><em>. Se debe a estereotipos culturales que aún persisten. Todos tenemos que hacer más.</em>“, afirmo la empresaria.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-04 20:20:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>marianamio</author>
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         <pubDate>2018-05-05 19:21:06 UTC</pubDate>
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         <title>LAS 5 MUJERES MAS INFLUYENTES EN EL MUNDO TECNOLOGICO</title>
         <author>marianamio</author>
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         <pubDate>2018-05-05 19:28:28 UTC</pubDate>
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         <author>romiesudero76</author>
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         <title></title>
         <author>euge_erregueren</author>
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         <title>Para alcanzar la igualdad...</title>
         <author>euge_erregueren</author>
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         <title>Promoción de la programación en chicas.</title>
         <author>euge_erregueren</author>
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         <title>Algunas estadísticas</title>
         <author>euge_erregueren</author>
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         <title>Desigualdad...</title>
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         <title>Estereotipos, los prejuicios y la falta de estímulos apropiados tienen su aporte.</title>
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         <author>euge_erregueren</author>
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         <title>Mujeres en CienciaMUJERES MATEMÁTICAS APUNTAN A ELIMINAR PREJUICIOS CON CHARLAS ESCOLARESPublicado 03-04-2018Alumnos de entre 7° básico y 4° medio escucharon la experiencia de mujeres trabajando en el área. La idea es replicar este tipo de conversaciones y que sean muchas más las que consideren estas carreras. Cada vez que Javiera Barrera da una charla y pregunta a los asistentes qué científicas conocen más allá de Marie Curie, las manos que se levantan son una o dos. Esta semana no fue la excepción; cuando la expositora pidió nombres al público que la escuchaba en el GAM, una persona mencionó a la matemática Ada Lovelace. Nadie más pudo aportar con otras especialistas.Según datos de la UNESCO del 2015, en Chile más del 78% de quienes se dedican a la tecnología son hombres.“Esto es lo que sistemáticamente nos ocurre. Pasamos por los colegios y la lista no pasa de dos científicas. Y eso no es culpa de ustedes, es culpa de que en esta sociedad el trabajo de las mujeres ha sido subrepresentado”, explicó Barrera, doctora en Ciencias de la Ingeniería y académica de la Universidad Adolfo Ibáñez. El público que la escuchaba estaba compuesto por cerca de 100 jóvenes de entre 7° básico y 4° medio, en su mayoría mujeres.Todas llegaron luego de recibir información en sus colegios respecto de la charla “Matemáticas: Mujeres en potencia” que organizaron en el GAM el Colectivo de Mujeres Matemáticas de Chile junto con el PAR Explora de CONICYT RM Norte. El encuentro estuvo enfocado en dar a conocer las causas que hacen que ellas sigan siendo minoría en las carreras relacionadas con las áreas de matemáticas e ingenierías -según datos de la Unesco, en 2015 Chile tenía 32% de participación de mujeres en ciencia y tecnología-, para al mismo tiempo comenzar a destruir estos prejuicios.“Desde el ambiente hay un bombardeo de imágenes o frases que aunque no nos demos cuenta, van afectando la manera en que la sociedad y nosotras nos percibimos. Afectan la forma en que creemos que nos podemos desempeñar”, advirtió Barrera. Un clásico ejemplo es que se hable de una investigadora joven como “niñita”. Aunque sutil, es una forma de infantilizar a una profesional, indicó.Lo mismo ocurre cuando de niños, a los hombres se les hace jugar mucho más con bloques que a las mujeres, algo que se ha visto influye en su capacidad espacial y por ende, en la capacidad de entender sobre geometría. La académica también llamó la atención sobre la asociación que se hace entre mujeres y el cuidado de otros, una de las razones que haría que las carreras relacionadas al área de salud sean privilegiadas por ellas.“Las mujeres nos sentimos mucho más valoradas en esas profesiones”, comentó al público.De seguir bajo esta senda, como país estaremos perdiendo oportunidades porque se estará dejando de lado a potenciales talentos, indicó Galina García, licenciada en Física y profesora del Departamento de Matemáticas y Ciencias de la Computación de la Universidad de Santiago. Para mostrarle a quienes recién ingresan a estudiar Ingeniería Matemática que su área no es solo de hombres, García pidió enseñar en el primer año de esta carrera.Marilyn Valencia, estudiante de 3° medio del Instituto Superior de Comercio (Insuco) valora el gesto. “Al colegio llegó un comunicado sobre este conversatorio y justo vine para informarme y para conocer la experiencia que tuvieron otras mujeres en el rubro”, comentó la estudiante, quien a futuro se divide entre estudiar para ser contador auditor o ingeniera comercial.Milena Silva, que cursa 3° medio en el Liceo Abdón Cifuentes y quiere dedicarse a la Química, dice sentir que gracias a la toma de conciencia que están generando las charlas y actos como estos, su generación será la que comience a revertir las cifras que dicen que, por ejemplo, el 78% de quienes se dedican a la tecnología son hombres.Fuente: El Mercurio, 1 de abril de 2018</title>
         <author>maricelestrada_4</author>
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         <pubDate>2018-05-06 19:25:59 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <title>Nuevas tecnologías, aliadas de la igualdad de las mujeres</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br><strong><em>Un estudio muestra que aquellos países donde las mujeres usan más internet y herramientas digitales están cerrando cada vez más rápido la brecha laboral de género. La tecnología es clave para alcanzar una sociedad más equitativa y civilizada.<br></em></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.enticconfio.gov.co/nuevas-tecnologias-aliadas-igualdad-mujeres" />
         <pubDate>2018-05-08 21:32:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>luescolieri</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-05-09 13:17:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-05-09 23:23:35 UTC</pubDate>
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         <title>Equidad de Genero </title>
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         <description><![CDATA[<div>Es importante enseñar a los niños la importancia de la equidad de género desde hogar. Y<strong>a sabes que los niños son como una esponja y absorben todo lo que ven en el hogar.</strong> Lamentablemente es bastante común la creencia de algunos padre sobre actividades o juguetes para niños o para niñas y frases como "no llores como niñita" o "no seas marimacho". <strong>Deshacerte de las etiquetas, dejar ser y elegir a tu hijo o hija es un gran paso.</strong> Pero también debes trabajar para que se acepte a si mismo o misma, dejarlo crecer como individuo o por supuesto enseñarle a respetar y aceptar a las otras personas de la misma forma.<br><br></div><div>Pero no sólo es lo que dices, sino lo que haces. Cada cual tiene sus roles en el hogar y como madre no tienes porque dejar de reparar algo si puedes hacerlo y como padre siempre puedes cocinar un delicioso plato para cenar.<strong> Cada persona tiene derecho a elegir lo que quiera hacer sin limitarse por lo que las normas arcaicas de la sociedad quieren imponer.</strong> La equidad de género en la familia debe enseñarse como un valor más y no sólo el niño, sino que todos los integrantes aprenderán y crecerán con este aprendizaje.<br><br></div><div><br></div><div><strong>La</strong><strong><em> importancia de la equidad de género en una enseñanza que queda para toda la vida y hará a tu hijo o hija una persona más comprensiva, respetuosa e independiente.&nbsp;</em></strong></div><div>Leer más en: <a href="http://crecimiento-personal.innatia.com/c-frases-para-reflexionar/a-30-frases-de-equidad-de-genero-e-igualdad-entre-hombre-y-mujer-3700.html">http://crecimiento-personal.innatia.com/c-frases-para-reflexionar/a-30-frases-de-equidad-de-genero-e-igualdad-entre-hombre-y-mujer-3700.html</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-09 23:31:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.elgranero.com/conectar/apps-contra-la-violencia-de-genero/">https://www.elgranero.com/conectar/apps-contra-la-violencia-de-genero/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-11 03:30:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lucreeliceiry1</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Ocho mujeres que marcaron el camino de la informática tal y como la conocemos</strong></div><div>Aunque sea un territorio mayormente masculino, la informática también es cosa de mujeres. Ellas marcaron parte del camino de una ciencia que determina en gran parte nuestro día a día</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-11 14:20:39 UTC</pubDate>
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         <title>Jornada de género y tecnología en Córdoba 	</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El pasado 29 de Septiembre de 2017, se llevo cabo en la ciudad de Córdoba en el Aula 17 de la Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación (FAMAF) de la Universidad Nacional de Córdoba,  la Jornada de Género y Tecnología, organizado por la Fundación para el Desarrollo de Políticas Sustentables (FUNDEPS), WIDE (Women in the DIgital Ecosystem) y el Proyecto Mucho con Poco de Asuntos del Sur. <br>Algunos de los temas que se debatieron son:</div><div>-Brecha digital, género y tecnología <br>-Oportunidades laborales para mujeres en el mundo de la tecnología<br>-Mujer y tecnología en la arena política<br>- Desafíos de las mujeres en el mundo laboral.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-13 23:56:07 UTC</pubDate>
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         <title>La brecha de género, otra deuda de las Nuevas Tecnologías. Pese a las necesidades actuales, la participación de mujeres en profesiones y carreras vinculadas a las TIC tiende a decrecer.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><em>"Aunque las necesidades actuales requieran de cada vez más mano de obra preparada en carreras vinculadas a la informática (ingenieros, analistas, programadores, etc), el ejercicio final de tales profesiones parece reservado a los hombres"..</em>.<br>"La participación de mujeres vinculadas a nuevas tecnologías tiende a decrecer también en Argentina, donde sólo un 11% de mujeres se inscribe en carreras relacionadas a informática, pese a que actualmente es una de las carreras con mejor salida laboral y mejores pagas"...</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.cba24n.com.ar/content/la-brecha-de-genero-otra-deuda-de-las-nuevas-tecnologias" />
         <pubDate>2018-05-14 00:07:05 UTC</pubDate>
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         <title>INTERESANTE !!!</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-05-24 14:42:39 UTC</pubDate>
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