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      <title>Desarrollo Emocional by Camila Alsina</title>
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      <description>Hecho con un frenesí creativo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-18 02:40:13 UTC</pubDate>
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         <title>Escribe 2 aspectos de la clase que te hayan parecido significativos</title>
         <author>camilaalsina4</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-18 02:43:35 UTC</pubDate>
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         <title>Liz Hernández </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>*La empatía como un "abrazo psicológico", su relación con el desarrollo emocional.&nbsp;<br>*Identificar las emociones: proceso interior, autocomprender lo que siente y guiar mi adaptación.&nbsp;<br>*Las estrategias que nos sugirieron para implementar en el aula. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-01 22:39:46 UTC</pubDate>
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         <title>María Alejandra Casseres </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Saber reconocer y guiar por medio de estrategias el autocontrol de las emociones en los niños y niñas para su proceso en el desarrollo de las emociones&nbsp;<br>Ayudar a los estudiantes para reconocer los sentimientos de los demás y de que no solo estoy yo sino también el otro <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-01 22:41:54 UTC</pubDate>
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         <title>Daniela Pinzón </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Comprensión y abordaje de la empatía dentro del aula.&nbsp;<br>2. Como podemos clasificar e identificar las emociones a partir de experiencias ya vivías.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-01 22:42:03 UTC</pubDate>
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         <title>Camila Gómez </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>-La representación de situaciones reales y análisis de los mismos, ya que esto permite entender o aterrizar mejor el tema&nbsp;<br>-Las herramientas que pueden usar docentes y padres con los niños para el manejo de emociones como la actividad del semáforo y el mindfulness</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-01 22:42:18 UTC</pubDate>
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         <title>Catalina González </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Que con nuestro ejemplo podemos implementar el desarrollo emocional de los niños y las niñas.<br>Que es bueno hablar de las emociones y saber cómo manejarlas para lograr ser empaticos.&nbsp;<br>Que es importante para todo ser humano saber interpretar y manejar sus emociones </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-01 22:43:03 UTC</pubDate>
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         <title>Natalia Giraldo</title>
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         <description><![CDATA[<div>* Cómo a partir del desarrollo emocional se puede construir y expresar la identidad del infante.<br>* Cómo es evidenciable el desarrollo emocional desde la construcción interna (identificación) y la construcción externa (reconocimiento, empatía, etc)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-01 22:43:05 UTC</pubDate>
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         <title>Juanita Sánchez</title>
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         <description><![CDATA[<div>1. Las estrategias que puedo hacer yo como maestra para la regulación emocional, en especial estrategias de afrontamiento.<br>2. Educar en el ejemplo ¿Qué estoy haciendo yo para que tome conciencia de la emoción?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-01 22:43:11 UTC</pubDate>
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         <title>María José González </title>
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         <description><![CDATA[<div>*Conocer la competencia para autogenerar emociones positivas.<br>*Un proceso de autorreguloación de las emociones: Identificar, pensar y actuar sobre las emociones</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-01 22:43:14 UTC</pubDate>
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         <title>Yuli uribe: Identificar las emociones de los niños, permitirles sentir esas emociones y ayudarlas a que poco a poco las vayan expresando de mejor manera.</title>
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         <title>Abordaje de los temas de manera creativa y rigurosa</title>
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         <title>Natalia Rincón </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La empatía como una emoción, Que permite ayudar y apoyar a los otros.<br>Las competencias para generar emociones positivas,&nbsp; ya que los niños o los adultos pueden inspirarse para ser felices.&nbsp;<br>Identificar emociones, considero que es importante que se identifiquen las emociones desde la autoreflexión Y también identificarlas en los otros. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-01 22:44:07 UTC</pubDate>
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         <title>Mariana Contreras</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Me pareció muy interesante la definición de regulación que presentaron, especialmente porque pone en evidencia que este proceso integra lo fisiológico, lo cognitivo y lo comportamental y, por tanto, es muy complejo.<br>2. Valoro mucho que nos inviten a reflexionar sobre la incidencia del aislamiento en el desarrollo emocional de nuestros estudiantes. <br><br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-01 22:44:20 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>-Estrategias que se pueden utilizar con los niños y niña, dándole la importancia y abordándolas de la mejor manera&nbsp;<br>-Importancia del rol del maestro y el cómo es importante empezar desde uno para poder apoyar a los niños y niñas </div>]]></description>
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         <title>Vanessa Álvarez</title>
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         <description><![CDATA[<div>*Escuchar a mis estudiantes, identificar cuando están felices y cuando no lo están y agacharme y preguntar cómo está todo.<br>*La empatía.&nbsp;<br>*Identificar las emociones.</div>]]></description>
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         <title>1. El rol del maestro como mediador y apoyo para comprender y entender las emociones dentro y fuera del aula. </title>
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         <description><![CDATA[<div>2.&nbsp;Los tips dados en la sesión, muy importantes para tenerlos en cuenta e implementarlos con nuestros estudiantes. </div>]]></description>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>✓ Tener en cuenta las emociones de los niños en el aula, como maestros, es un reto para un ambiente de confianza.<br>✓ Ser empático con todas las personas nos permitiría relacionarnos de una mejor manera.</div>]]></description>
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