Introducción al Braille by Paola Angarits https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2 Técnicas y métodos de enseñanza del braille en-us 2023-04-08 02:39:26 UTC 2026-03-24 14:44:55 UTC hello@padlet.com Un poco de historia paolaangarits https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2/wish/2547457397
Louis Braille fue un eminente pedagogo francés (Coupvray, 1809 - París, 1852). A los tres años, como consecuencia de un accidente quedó totalmente ciego de ambos ojos. Braille fue de capaz de dominar totalmente su discapacidad, convirtiéndose en un destacado estudiante. Tras recibir una beca en el Institut National des Jaunes Aveugles, empezó a desarrollar un código táctil que permitiese a las personas ciegas aprender a leer y escribir de forma rápida y eficiente.
De esta forma, creó un revolucionario sistema basado en la criptografía militar y dedicó gran parte de su vida a us perfeccionamiento y expansión, aunque no fue hasta después de su muerte cuando fue realmente valorado y reconocido. Actualmente se usa en todo el mundo y ha sido adaptado a los idiomas más importantes.
]]> 2023-04-08 02:44:59 UTC https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2/wish/2547457397 Desarrollo motor paolaangarits https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2/wish/2547457539 Con el objeto de potenciar el sentido del tacto y el uso de sus manos para enfrentarse con éxito tanto a las tareas cotidianas como a la lecto-escritura en Braille, se deben promover actividades como:
  • Movimientos de flexibilización de muñecas y dedos.
  • Coordinación de ambos manos.
  • Actividades para motivar a los niños a reconocer formas usando solo las yemas de los dedos (percepción táctil).
  • Clasificación de texturas.
  • Avanzar con las manos en línea recta, izquierda-derecha, adelante-atrás, etc.
  • Introducción básica a la identificación de los símbolos de Braille.
]]> 2023-04-08 02:45:41 UTC https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2/wish/2547457539 Método «Seis Puntos». Blas Garcés (Sevilla, 1986). paolaangarits https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2/wish/2547458014 2023-04-08 02:47:41 UTC https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2/wish/2547458014 Método seis puntos paolaangarits https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2/wish/2547458726 Blas Garcés (Sevilla, 1986).


Este método se caracteriza por su pre-lectura, los fonemas, silabas, palabras y frases formadas, conocimiento de los signos de puntuación ,lectura y desarrollo motor

   
  1. pre-lectura : por medio  de material didáctico donde se logre trabajar  en conjunto o individual mente, lograr fortalecer la tactilidad, los movimientos finos de mano y dedos.
  2. fonemas de silabas y palabras: se forman silabas en relieve y genera un percepción dáctilo , estas silabas y palabras  se da de la cartilla del castellano.
  3. signos de puntuación y ortografía :desarrollando el sentido motor y dactilar en letras en relieve podemos identificar las mayúsculas siguiendo las instrucciones. 
]]> 2023-04-08 02:50:08 UTC https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2/wish/2547458726 Método «Almazara». Carlos Valbuena, Gregorio Cruz y Juan C. paolaangarits https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2/wish/2547459094 En este método se puede ver el trabajo conjunto entre lectura y escritura de braille donde se ubican los puntos en el espacio  se forman del 1-6  y con su cajetilla braille, con esto podemos conseguir que las personas logren hacer una imagen espacial y mental de cada una de las letras según su localización , logra ser de fácil adaptación para la lectura y escritura,  generan el   fortalecimiento de  las habilidades espaciales y el uso de la maquina perkins  y  se divide  en 4 fases.]]> 2023-04-08 02:51:32 UTC https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2/wish/2547459094 Método Almaraza paolaangarits https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2/wish/2547459780
  • orientación y direccionalidad : se busca lograr encontrar la ubicación del cuerpo para la posición de puntos que logran formar signos.
  • orientación y direccionalidad  a través de los  materiales manipulativos: en un espacio plano colocaremos ya sea una cubeta de huevos de 2 filas y 3 columnas y empezaremos a ubicar los pin pones en cada agujero de la cajetilla de braille.
  • conceptos : de una manera mas precisa se empezaran a diseñar palabras realizando letra por letra en la pizarra braille y el abecedario, logrando así una mejor lectura para las personas con discapacidad visual y una mejor comunicación, también logramos copiar el modelo para así mismo buscar el cambio de líneas a trabajar, buscar el diferente y dictado de puntos.
  •   introducción de  la escritura con la máquina Perkins: se empieza con el signo generador, disociación de dedos (fomentar con ejercicios ).

    • ]]>     2023-04-08 02:53:37 UTC https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2/wish/2547459780     Método «Tomillo». Rosa Lucerga y M.ª Jesús Vicente Mosquete (Madrid, 1987). paolaangarits https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2/wish/2547460759 Este método es dirigido a niños de 5 y 6 años y trabaja la iniciación a la lectura braille con contenidos significativos cortos y con sentido, contiene material atractivo con imágenes y texturas relacionadas al texto , el docente debe tener la capacidad.Para fomentar e incentivar ya 
    que se reconocen características  psicológicas y corporales para el reconocimiento de cada letra. 
    Este método trata  de dos volúmenes que están encuadernados con anillos para poder lograr sacar las tarjetas y poder generar mejor integración en las actividades




    ]]>     2023-04-08 02:57:31 UTC https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2/wish/2547460759     Método «Punt a Punt». P, de M.ª Angels Esteban (Barcelona, 1993). paolaangarits https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2/wish/2547460991 2023-04-08 02:58:24 UTC https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2/wish/2547460991 Método «A Punto». Ángel Martín-Blas (Madrid, 1994). paolaangarits https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2/wish/2547461580  En este método se debe tener encuentra la posición de los dedos frente a la maquina perkins  se debe empezar con cosas concretas para luego ir avanzando y luego empezar con la complejidad.

    maquina perkins : esta es la herramienta principal que se utiliza en este método es una maquina de escribir para personas con discapacidad visual , contiene 9 teclas esta :
    • barra de entre 
    • lado izquierdo punto 1,2 y 3 
    • barra espaciadora 
    • lado derecho punto 4,5 y 6 



     En este método se debe tener encuentra la posición de los dedos frente a la maquina perkins  se debe empezar con cosas concretas para luego ir avanzando y luego empezar con la complejidad.

    maquina perkins : esta es la herramienta principal que se utiliza en este método es una maquina de escribir para personas con discapacidad visual , contiene 9 teclas esta :
    • barra de entre 
    • lado izquierdo punto 1,2 y 3 
    • barra espaciadora 
    • lado derecho punto 4,5 y 6 



     En este método se debe tener encuentra la posición de los dedos frente a la maquina perkins  se debe empezar con cosas concretas para luego ir avanzando y luego empezar con la complejidad.

    maquina perkins : esta es la herramienta principal que se utiliza en este método es una maquina de escribir para personas con discapacidad visual , contiene 9 teclas esta :
    • barra de entre 
    • lado izquierdo punto 1,2 y 3 
    • barra espaciadora 
    • lado derecho punto 4,5 y 6 




    ]]>     2023-04-08 03:00:20 UTC https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2/wish/2547461580     Método «Alameda». Julia Fuentes Hernández (Cartagena, 1995) paolaangarits https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2/wish/2547461976 Este método es estructurado en seis bloques y a la maduración lecto-escritora en niños de 3 a 6 años donde se maneja la percepción táctil ,discriminación de figuras geométricas , conceptos básicos espaciales, los seis bloques se denominan maleta donde se logra encontrar diferentes actividades y se da el inicio del aprendizaje del alfabeto braille  y la adquisición de la máquina de escribir Perkins.]]> 2023-04-08 03:01:52 UTC https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2/wish/2547461976 Método «Pérgamo». J. A. Astasio Toledo, P. González Paredes e I. paolaangarits https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2/wish/2547462415  Es el método de alfabetización para personas adultas se debe tener un proceso permanente en los adultos  que necesita utilizar el código braille, la lectura táctil es un proceso  significativamente más simple como lo son la letra y las silabas ,luego sigue lo mas complejo que son palabras y frases , este método trata de aprovechar y  fomentar rápidamente el conjunto de fonemas l,s,m,p, etc .
    este método tiene se divide en dos. 
    • elemento de prelectura.
    •  Métodod de alfabetización propiamente .
    ]]>     2023-04-08 03:03:38 UTC https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2/wish/2547462415     Método «Bliseo». M.ª Ángeles Sánchez (1999) paolaangarits https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2/wish/2547462737 Este método esta destinado para adultos con alfabetización y se inclina por el  profundiza miento de signos generando e introduciendo las letras de primera serie y siguiendo la siguientes series añadiendo el punto 3 y las 5 ultimas letras añadiendo el punto 6  , se puede utilizar cualquier instrumento ya sea regleta o la maquina de escribir .
    • se inicia con las vocales excluyendo la vocal i .
    • evitar el aprendizaje de letras espacialmente inversas .
    • cuidar la enseñanza de letras acústicas para que no se den simultáneamente. 
    • incorporación de niveles fonéticos. 
    ]]>     2023-04-08 03:04:56 UTC https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2/wish/2547462737     Presentado por: paolaangarits https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2/wish/2547462867 Paola Andrea Cipagauta Angarita ]]> 2023-04-08 03:05:27 UTC https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2/wish/2547462867 Referencias paolaangarits https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2/wish/2547463083 *https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6843398]]> 2023-04-08 03:06:20 UTC https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2/wish/2547463083 Referencias paolaangarits https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2/wish/2547463314 *https://elibro.net/es/lc/biblioibero/titulos/60479]]> 2023-04-08 03:07:14 UTC https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2/wish/2547463314 Referencias paolaangarits https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2/wish/2547464127 *https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/3297/3108]]> 2023-04-08 03:10:09 UTC https://padlet.com/paolaangarits/36jk78x7mbya8ej2/wish/2547464127