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      <title>Linea de tiempo: Evolución de la educación a distancia en base a la lectura analizada. by ANDREA GABRIELA GUILLEN CUEVAS</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-02-18 20:28:52 UTC</pubDate>
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         <title>1970 - 1980</title>
         <author>guillenc10162</author>
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         <description><![CDATA[<p>Los cursos de educación a distancia se desarrollaron desde principios del siglo XIX. Los primeros estudios de educación a distancia aparecen entre los años 1970-1980</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-18 20:32:20 UTC</pubDate>
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         <title>Bates, 1995</title>
         <author>guillenc10162</author>
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         <description><![CDATA[<p>La primera generación de educación a distancia se dio a inicios del siglo XX con los cursos a distancia. Estos fueron posibles debido al desarrollo del ferrocarril que hizo más confiable y rápido el servicio postal. En ellos se utilizaron libros de texto y otros materiales impresos</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-18 20:36:38 UTC</pubDate>
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         <title>1980</title>
         <author>guillenc10162</author>
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         <description><![CDATA[<p>La tercera generación de educación a distancia comenzó a principios de 1980. El avance de las tecnologías satelitales y las redes, hicieron posible las comunicaciones doble vía que permitieron la interacción directa entre el instructor y el estudiante.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-18 20:38:25 UTC</pubDate>
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         <title>(Bates, 1995; Moore &amp; Kearsley, 2005). </title>
         <author>guillenc10162</author>
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         <description><![CDATA[<p>La educación a distancia se desarrolló desde cursos por </p><p>correspondencia hasta llegar a nuestros días con cursos a traves de tecnología basada en Internet.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-18 20:47:04 UTC</pubDate>
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         <title>Feasley (1983) </title>
         <author>guillenc10162</author>
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         <description><![CDATA[<p>Define la educación a distancia como el aprendizaje que se </p><p>realiza en un lugar alejado del instructor.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-18 20:47:57 UTC</pubDate>
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         <title>Verduin y Clark (1991) </title>
         <author>guillenc10162</author>
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         <description><![CDATA[<p>Educación a distancia la definen como “la instrucción formal en que la mayor parte de la enseñanza ocurre cuando el educador y el aprendiz están a distancia uno </p><p>del otro.” </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-18 20:51:16 UTC</pubDate>
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         <title>Merisotis y Phipps (1999) </title>
         <author>guillenc10162</author>
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         <description><![CDATA[<p>Señalan que la educación a distancia incluye la comunicación sincrónica y la comunicación asincrónica. Todas las definiciones  incluyen el concepto de separación física de maestro y estudiante y que la tecnología es un componente principal en el diseño y entrega de la instrucción. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-18 20:53:03 UTC</pubDate>
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         <title>Moore &amp; Kearsley, 2005, Passerini &amp; Granger, 2000</title>
         <author>guillenc10162</author>
         <link>https://padlet.com/guillenc10162/36jc3oelalxohi2c/wish/2887342221</link>
         <description><![CDATA[<p>Las innovaciones tecnológicas dirigieron la educación a distancia en un proceso denominado las cuatro generaciones del aprendizaje a distancia.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-18 20:54:30 UTC</pubDate>
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         <title>Passerini y Granger, 
2000</title>
         <author>guillenc10162</author>
         <link>https://padlet.com/guillenc10162/36jc3oelalxohi2c/wish/2887343254</link>
         <description><![CDATA[<p>Se produjo la más reciente evolución del aprendizaje a distancia, con la expansión del Internet y de la World Wide Web (www), así como los avances del correo electrónico. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-18 20:57:15 UTC</pubDate>
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