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      <title>CONCEPTOS PARA EL DESARROLLO DEL PENSMIENTO CIENTÍFICO by Karen Ariza</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-09-16 15:47:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>kgisseth</author>
         <link>https://padlet.com/kgisseth/36d7wy3cvlle7s2d/wish/2706916750</link>
         <description><![CDATA[<div>Mendoza y Colamarco (2022) afirman que las estrategias "son un conjunto de técnicas, actividades y recursos para desarrollar destrezas de aprendizaje en los estudiantes."(P.860) De esta manera se entiende que las estrategias son herramientas que aportan al proceso de desarrollo del pensamiento científico en niños y niñas a fin de que conozcan y entiendan su entorno de manera objetiva, para este proceso se requieren unos elementos claves como, la curiosidad, la indagación, la exploración del medio, entre otros, los cuales generan un espacio de investigación a partir de sus propios intereses.<br>Por tanto, Mendoza y Colamarco (2022) mencionan que es "trascendental" la implementación de estrategias para favorecer en niños y niñas la creación de su propio conocimiento objetivamente y basado en su contexto real.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-16 16:37:15 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles son las estrategias?</title>
         <author>kgisseth</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mendoza y Colamarco (2022) nos comparten algunas estrategias recopiladas en un proceso investigativo las cuales son: "Persuadir a la investigación sobre personajes importantes,&nbsp;<br>promover el conocimiento y la curiosidad, ejercitar la capacidad deductiva, motivar e incentivar a los estudiantes a crear su propio autoaprendizaje"(865)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-16 16:45:03 UTC</pubDate>
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