Відповіді на запитання до самоконтролю з лекції Сучасна методика викладання інформатики by Vasya Vovkanich https://padlet.com/vovkanich48/informatika2020 Зроблено з прицілом на приз en-us 2020-09-10 07:06:05 UTC 2023-07-26 16:32:18 UTC hello@padlet.com Відповідь vovkanich48 https://padlet.com/vovkanich48/informatika2020/wish/734412360 2020-09-10 10:32:49 UTC https://padlet.com/vovkanich48/informatika2020/wish/734412360 Відповідь vovkanich48 https://padlet.com/vovkanich48/informatika2020/wish/734417607 Правила навчання це – положення, якими має керуватись вчитель у викладанні. Правила відображають дії, які мають місце в конкретній педагогічній ситуації. Засоби навчання – це матеріальні об’єкти, використовувані в учбовому процесі як носії учбової інформації і інструменту діяльності педагога

]]> 2020-09-10 10:37:43 UTC https://padlet.com/vovkanich48/informatika2020/wish/734417607 Відповідь vovkanich48 https://padlet.com/vovkanich48/informatika2020/wish/734418695 Особливості курсу інформатики виділяють його із інших шкільних предметів та відображається на формуванні та розвитку методичної системи його навчання: динамічність змісту курсу шкільної інформатики; відсутність загальноприйнятого серед вчителів розуміння інформатики як науки і як навчальною предмета; неоднозначність розуміння цілей навчання; розмаїття орієнтацій в діючих програмах, підручниках; тенденція до інтеграції шкільної освіти; тенденція до зниження віку навчання інформатики, різна початкова підготовка з предмету ]]> 2020-09-10 10:38:49 UTC https://padlet.com/vovkanich48/informatika2020/wish/734418695 Відповідь vovkanich48 https://padlet.com/vovkanich48/informatika2020/wish/734430273 Radmin, Telnet]]> 2020-09-10 10:49:41 UTC https://padlet.com/vovkanich48/informatika2020/wish/734430273 Відповідь vovkanich48 https://padlet.com/vovkanich48/informatika2020/wish/734431794 Змішане навчання має 3 складові:
дистанційне навчання;
навчання в класі;
навчання через інтернет. 
]]> 2020-09-10 10:50:48 UTC https://padlet.com/vovkanich48/informatika2020/wish/734431794 ВІдповідь vovkanich48 https://padlet.com/vovkanich48/informatika2020/wish/734432870 Модель навчання «Перевернутий клас» являє собою різновид змішаного навчання, головною особливістю якого є те, що домашнім завданням для учнів є робота в он-лайн середовищі: перегляд навчальних відеоматеріалів або інформаційних ресурсів для опрацювання нового навчального матеріалу або закріплення вже вивченого. Натомість у класі діти під керівництвом і за допомогою вчителя виконують практичні завдання до тієї теми, яку засвоїли вдома. «Перевернутий клас» змінює роль вчителя у навчальному процесі. З головного транслятора знань вчитель перетворюється на помічника – консультанта і координатора. А це, у свою чергу, сприяє тісній співпраці з учнями на уроках. Роль учнів також змінюється. Вони більше вже не спостерігачі. Школярі самі відповідають за отримані знання, спрямовують навчальний процес, шукають практичне застосування отриманій інформації. ]]> 2020-09-10 10:51:49 UTC https://padlet.com/vovkanich48/informatika2020/wish/734432870 Відповідь vovkanich48 https://padlet.com/vovkanich48/informatika2020/wish/734434801 Електронне навчання - це вирішення задач освіти і тренінгів за допомогою сучасних технологій. Е-навчання може бути асинхронне, синхронне чи самостійне або навчання під керівництвом інструктора та  системи управління знаннями
Асинхронне навчання має такі елементи:
• Дошка повідомлень
• Дискусійні групи
• Самостійне проходження курсів
Елементи синхронного навчання:
• Розшарена дошка оголошень
• Віртуальні аудиторії
• Плановий он-лайн екзамен
Системи управління знаннями мають такі елементи
• Системи управління навчальним наповненням (LCMS)
• Системи управління знаннями (KMS)
• Системи управління навчанням (LMS)]]> 2020-09-10 10:53:32 UTC https://padlet.com/vovkanich48/informatika2020/wish/734434801 Відповідь vovkanich48 https://padlet.com/vovkanich48/informatika2020/wish/734435337 Програмні засоби для реалізації мобільного навчання:
- зберігачі екрану, за допомогою яких користувачеві пропонується розв’язати невеликі серії простих завдань після певного періоду його неактивності;
– тести з багатоваріантним вибором на мобільних телефонах із використанням SMS або мобільних додатків (зокрема, мідлетів);
– щоденне «Слово дня» на RSS-каналі або електронною поштою;
– ПЗ на флеш-карті для запам’ятовування матеріалу з повторенням через певний інтервал часу.]]> 2020-09-10 10:54:03 UTC https://padlet.com/vovkanich48/informatika2020/wish/734435337 ВІдповідь vovkanich48 https://padlet.com/vovkanich48/informatika2020/wish/734440580 При викладанні інформатики гейміфікація отримує технологічну основу – комп’ютери, які є засобами навчання і невід’ємною частиною викладання предмету. Інші шкільні предмети такої переваги не мають. Тому учитель інформатики має можливість ширшого застосування елементів гри у процесі навчання. Особливо корисним процес гейміфікації є при вивченні алгоритмів та програмування, де учитель може використати переваги ігрових навчальних он-лайн платформ. Гейміфікація в процесі викладання інформатики відіграє і стимулюючу роль – необхідно поєднати природній потяг дітей до ігор з необхідністю вивчення навчального матеріалу. Одним із засобів гейміфікації може стати організація конкурсів-змагань з груповими видами роботи з спільними мережевими документами. Результати роботи різних груп учнів можуть порівнюватися між собою, вносячи елементи гри у навчальний процес. ]]> 2020-09-10 10:58:41 UTC https://padlet.com/vovkanich48/informatika2020/wish/734440580 Відповідь vovkanich48 https://padlet.com/vovkanich48/informatika2020/wish/734446437 Нет-технології]]> 2020-09-10 11:03:56 UTC https://padlet.com/vovkanich48/informatika2020/wish/734446437 https://learningapps.org/13899259 vovkanich48 https://padlet.com/vovkanich48/informatika2020/wish/734566046 2020-09-10 12:16:51 UTC https://padlet.com/vovkanich48/informatika2020/wish/734566046 Добуток цифр vovkanich48 https://padlet.com/vovkanich48/informatika2020/wish/734646570 http://joxi.ru/Rmz9b4dcYLaQqr
var
n:integer;
d:double;
begin
readln(n);
d:=(n mod 10)*(n div 10 mod 10)*(n div 100);
writeln(d);
end.]]> 2020-09-10 12:41:44 UTC https://padlet.com/vovkanich48/informatika2020/wish/734646570 Цифри vovkanich48 https://padlet.com/vovkanich48/informatika2020/wish/735710937 http://joxi.ru/DmBlzO3IJk7oXA

var
   n,i,k:longint;
begin
   read(n);
   i:=n;
   k:=0;
   repeat
   begin
      i:=i div 10;
      k:=k+1;
   end
until i=0;
   writeln(k);
end.]]> 2020-09-10 16:04:16 UTC https://padlet.com/vovkanich48/informatika2020/wish/735710937 Збільшити на 2 vovkanich48 https://padlet.com/vovkanich48/informatika2020/wish/735726560 http://joxi.ru/8239zPDc9QRd3r
Var a:array [1..100] of integer;
n,i:integer;
begin
  readln(n);
  for i:=1 to n do
    read(a[i]);
   
   for i:=1 to n do
     if a[i]>=0 then a[i]:=a[i]+2;
   
   for i:=1 to n do
     write(a[i],' ');
     readln;
end.]]> 2020-09-10 16:07:08 UTC https://padlet.com/vovkanich48/informatika2020/wish/735726560 vovkanich48 https://padlet.com/vovkanich48/informatika2020/wish/738187733 2020-09-11 11:14:36 UTC https://padlet.com/vovkanich48/informatika2020/wish/738187733