Ch#2 - EXPLORACIÓN COLECTIVA :: EPISODIO #2 by

Grupo 1

2024-10-10 13:42:07 UTC

UDIO grupo 7

2024-10-10 13:43:13 UTC

Promp: Crer cancion de 20 segundos sobre la IA para chicos de 10.

2024-10-10 13:43:41 UTC

Aspectos positivos: la navegabilidad es muy buena y la experiencia de usuario también, es rápida y pertinente a los parámetros seleccionados. La selección de los contenidos es adecuada y tiene muchas herramientas de edición muy interesantes. La economía del tiempo.

Aspectos negativos: la selección de imágenes no fueron muy adecuadas y en las consignas más complejas de comparar influencias de un artista del renacimiento a sus influencias en el siglo XX escribió solo generalidades.

posibilidades de uso educativo, con ideas y sugerencias.

Armado de clases, presentaciones, sistematizaciones.

comentarios generales u observaciones.

Nos preguntamos si en el proceso de dar órdenes los estudiantes no perderán habilidades de organización de la información, de la selección de contenidos, de síntesis de contenidos, etc. que están implicadas en la elaboración de una presentación.

2024-10-10 13:45:45 UTC

Aula de clases para 20 alumnos de aula, 3er año del secundario que adecue el ambiente y el espacio según la materia que se esta desarrollando, por ejemplo química, artes, literatura.

2024-10-10 13:45:54 UTC

2024-10-10 13:48:15 UTC

1º prompt: crear un profesor superhéroe en otra galaxia, en otro planeta, con casco de colores

2º prompt : crear un profesor superhéroe en otra galaxia, en otro planeta, con casco de colores y sonriendo. Características de la imágen: realista

M. Belén Favre

2024-10-10 13:52:20 UTC

Probamos de hacer rúbricas para corregir un múltiple choise y probamos el generador de preguntas para un video.

Fue muy fácil y cómodo hacer estas cuestiones, ayuda mucho.

Nos costó encontrar cómo traducir la app a castellano.

Y una cuestión que saltó fue que quienes trabajan desde una escuela es que no podían ingresar por los filtros de sistema.

Realmente nos pareció de mucha ayuda para para la actividad docente.

CHAT PDF

2024-10-10 13:53:39 UTC

A partir de la carga de un archivo PDF la IA sugiere preguntas para hacerle al archivo, brindando también las respuestas. El usuario puede seguir preguntando al documento, según sus intereses, requerimientos o inquietudes.

Nos resulto interesante y desafiante para seguir investigando y profundizando, ya que chat nos brinda relaciones con otros autores, se le puede hacer correcciones a respuestas brindadas.

adriandigregorio — 2024-10-10 13:55:26 UTC

adriandigregorio — 2024-10-10 13:55:51 UTC

adriandigregorio — 2024-10-10 13:57:51 UTC

Dos productos de nuestra exploración. Es llamativo como en Aprendizaje Colaborativo el tema es adecuado a la bibliografía básica sobre el tema y en Aprendizaje transformador nada de lo que escribe tiene pertinencia,

eugenia_sack — 2024-10-12 00:12:18 UTC

Introduje un prompt, pero no logré el resultado esperado. Al modificarlo, cambió totalmente la imagen que ya tenía y de la cual solo quería modificar una parte.

Solo pude hacer unos pocos intentos... "se me acabaron las vidas" por hoy.

Mariana Sánchez

2024-10-17 11:30:36 UTC

La aplicación me resultó interesante y su navegabilidad y experiencia de usuario muy buena. Los mapas generados a partir de un archivo PDF que le sugerí me parecieron mucho más precisos y claros, y respondieron mejor a mis expectativas que aquellos que generó a partir de la introducción del prompt sobre un tema puntual. No llegué por cuestiones de tiempo a realizar varias idas y vueltas con la aplicación como para ajustar el resultado a lo que yo esperaba. Pienso retomarla!