Nos routines, nos transitions sont souvent scandées au préscolaire.

Voici la chanson que je présente à mes élèves en début d’année :

La chanson des beignes

C’est également un jeu.

Placez la moitié de vos élèves en cercle. Les autres se placent en petites boules au centre du cercle. Comptez le nombres d’enfants qui personnalisent les beignes (placés en petites boules au centre).

Chantez:

« Il y a X beignes dans la pâtisserie,

Ronds et dodus avec du miel sur le dessus.

(Nommer un élève qui est assis autour du cercle) arrive et les voit sur le comptoir.

Il en choisit un. (L’enfant nommé doit choisit un enfant du centre en le touchant) (Il doit le nommer. S’il ne sait pas le prénom de l’enfant, il doit lui demander comment il s’appelle.)

Il en achète un. (L’enfant fait semblant de payer l’enseignant.e qui personnifie le pâtissier.)

Et dit « Au revoir » » (L’enfant qui personnifie le beigne va s’asseoir à côté de l’enfant qui l’a choisi.)

Reprendre la chanson en nommant le chiffre précédent.

Lorsque tous les « beignes » ont été choisis, chantez (j’aime beaucoup le faire en faisant semblant de pleurer ):

« Y’a plus d’beignes dans la pâtisserie,

Ronds et dodus avec du miel sur le dessus.

On n’peut plus en acheter

Mais nous reviendrons

Au revoir pâtissier »

À la recherche des textures pour prendre conscience de notre sens du toucher: écorce d’arbre, asphalte, brique, poteau de bois, coffre du jardin, remise, semelles des souliers, bûche,…

C’est un classique à chaque année!

Je segmente une feuille en 6 ou 8 sections. Les enfants doivent les compléter en frottant un crayon de cire à l’horizontal après avoir apposé la feuille sur une texture. Ils doivent changer de couleur et de texture à chaque section.

Ces motifs peuvent ensuite servir à la création de divers projets. Personnellement, je leur fais ensuite découper des formes afin de créer un robot.

Place à l’imagination!

Les enfants du préscolaire 4 ans ont préparé une pâte à sel afin de pouvoir apposer un visage sur les arbres. C’est en travaillant leur schéma corporel qu’ils ont su créer une ambiance loufoque pour l'Halloween sur le sentier principal de la forêt du Faubourg. Le temps et surtout la météo viendront les altérer peu à peu tout naturellement.

https://youtu.be/Ypnsz3kL8i8?si=tOSCDMexK8I_9_W8

2) Cherche et trouve les objets camouflés dans la neige

3) Dénombrer les objets (ordre numérique)

Thème des transports

Les ressources extérieures se trouvent surtout dans l'onglet Place aux Jeux - jeux extérieurs