Convención sobre los Derechos del Niño, Articulo 34: Los Estados partes se comprometen a proteger al niño contra todas las formas de explotación y abusos sexuales.

●       Abuso sexual: Cualquier clase de busqueda y /u obtencion de placer sexual con un NNA por parte de un adulto, no es necesario que exista relacion fisica para que se considere abuso sino que tambien se considera abuso utilizar al NNA como objeto de estimulación sexual sin mediar contacto corporal.

 

●       En el abuso sexual encontramos diferentes modalidades, las cuales son consideradas delitos:

○       Abuso sexual con contacto físico: relaciones incestuosas, violación, vejacion sexual (tocar al NNA inapropiadamente o que este toque al adulto para  obtener excitación sexual).

○       Abuso sexual sin contacto fisico: seducción verbal, solicitud indecente, exhibición de organos sexuales para obtener gratificación, realización del acto sexual o masturbación en presencia del NNA y el uso de los niños para material pornografico, etc.

 

●       Sobre las denuncias de un abuso: La ley 12.807 en el articulo 3, plantea que todo funcionario o empleado publico que posea conocimiento sobre el abuso sexual, pornografia o prostitucion infantil sera el encargado de anunciarlo a las autoridades.

 

●       Lo que se denuncia es la presuncion o sospecha de abuso sexual a partir del relato del NNA, ante esto la escuela  debe articularse con el encargado del seguimiento de la denuncia para elaborar una estrategia y asegurar la contención del NNA.

 

●       No es obligación de la escuela aportar “pruebas” sino informar de lo que se ha tomado conocimiento.

 

●       Proceder de oficio: esta medida se toma cuando el NNA carece de representantes legales o cuando estos últimos son los autores, también cuando existieren intereses gravemente contrapuestos entre los representantes legales de los NNA y el presunto abusador.

 

●       La Comisaría debe recibir obligatoriamente la denuncia, y esta debe ser remitida inmediatamente a la autoridad jurisdiccional competente, con copia a la Comisaría zonal de la Mujer y la Familia y al Servicio local de Protección de Derechos para el seguimiento del caso y/o adopción de medidas.

 

●       Seguimiento de la denuncia por parte de la escuela: deberán realizarse periódicamente y a su vez deberán solicitar información luego de la denuncia para saber que medidas se han tomado y proceder de la misma manera institucionalmente.

 

●        Intervenciones institucionales ante la presunción de abuso:

•1. Acordar acciones entre el Inspector del Nivel y el Inspector  de la Modalidad de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social,  quienes pondrán al tanto de la situación al Jefe Distrital. Y también darán asesoramiento al Equipo de Conducción Institucional y al Equipo de Orientación Escolar.

•2. Se debe considerar la particularidad de cada situación contemplando el ámbito donde se presume que ocurrió u ocurre la misma.

•3. Considerar la pertinencia de  involucrar el grupo familiar directo o a otro referente significativo. A este referente familiar se lo debe acompañar desde la institución.

•4. Armar la correspondiente red de contención para acompañar al NNA en situación de vulnerabilidad.

 

●       La institución escolar será la encargada de realizar la denuncia en forma inmediata, considerando la intervención, acciones de sostén o acompañamiento en articulación con el servicio Local o Zonal.

 

●       La denuncia debe ser realizada por el Equipo de Conducción Institucional con el acompañamiento del Equipo de Orientación Escolar.

 

●       La denuncia puede asentarse en: El juzgado de la familia, en la Comisaria de la Mujer y la Familia, en la Delegación de Investigaciones de los Delitos contra la Integridad Sexual, en la Comisaría del distrito o en la Fiscalía de turno.

 

●       Es importante anticipar al NNA qué acciones se llevarán a cabo para la protección y restitución de Derechos, así de esta forma no se sentirá traicionado o invadido en su privacidad.

 

 

●       La denuncia la deben realizar los padres del NNA, en caso de ausencia de los mismos la deberán hacer los representantes legales, tutor o guardador. Si ninguno de ellos puede hacerlo, el agraviado puede hacerlo si lo desea, si es mayor de 10 años.

 

●       Si la familia no toma la iniciativa de denunciar,  pero el NNA desea hacerla, la escuela deberá acompañarlo en esa decisión. Ocurre lo mismo si la familia, representantes legales, tutor o guardador no quieran o puedan realizar la denuncia, en este caso la escuela deberá efectuarla.

●       Si alguna persona del ambito familiar del NNA se acercara al establecimiento para plantear esta problemática, se debe considerar como una denuncia y, por lo tanto, el Equipo Institucional debe garantizar las condiciones de escucha y de procedimiento administrativo para dar respuestas acordes a la situación.

 

●       Inmediatamente se debe dar parte de esto a las autoridades y al equipo interdisciplinario, dejando por fuera las relaciones laborales o de afecto que puedan existir. 

 

●       Se debe brindar asesoramiento al NNA y/o a su familia respecto del procedimiento legal: se deberá realizar la denuncia como presunción de abuso sexual en la Comisaría de la Mujer y de la Familia, en la Delegación de investigaciones de los Delitos contra la Integridad Sexual, en la Comisaría del distrito o en la Fiscalía de turno. 

 

●       En caso de que la familia se negase a realizar la denuncia, realizarla será responsabilidad del establecimiento. 

 

●       El Equipo Institucional deberá informar a inspección del Nivel y Modalidad. 

 

●       Deberá realizarse el relevo transitorio del docente dando aviso al Nivel Central dentro de las 48 hs, conforme al Artículo 139 de la Ley 10.579. 

 

●       En paralelo con el asesoramiento legal, la Institución junto al Equipo Supervisivo Distrital deberán garantizar espacios de escucha e intercambio, tanto con el NNA y su familia como con sus compañeros y familias, con el objetivo de: 

○        canalizar inquietudes, dudas y temores que puedan surgir ante una situación tan compleja; 

○        informar acerca de las medidas implementadas desde el Sistema Educativo, diferenciando el procedimiento legal del procedimiento administrativo derivados de la situación.

 

●       Un Equipo de Orientación Escolar y/o Distrital deberá realizar un acompañamiento 

del NNA y su familia, teniendo como eje una política de cuidado y garantizando la continuidad de la trayectoria pedagógica. 

 

●       Para que exista una presunción de abuso sexual entre dos NNA, es necesario encontrarse con una situación de relación de asimetría, poder o sometimiento. 

 

●       Si el hecho es informado a traves de un NNA involucrado o un tercero, el Equipo Institucional primero debera actuar con una actitud de escucha y acompañamiento, y luego deberá informar acerca de la situación a las familias o adultos de referencia de los alumnos implicados. 

 

●       Si es la familia quien se acerca a la institución para denunciar la situación, se debe asesorar acerca del procedimiento a seguir: en el caso de que la presunción de abuso en el ámbito escolar involucre a un NNA, se respetarán las intervenciones en el marco del Sistema de Promoción y Protección de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, y de la Ley de Responsabilidad Penal Juvenil (Artículo 250, inc. c, del Reglamento General de Instituciones Educativas).

 

●       Llamamos abuso sexual en el escenario mediático a todo aquel que se da en un contexto con implicancia de tecnología:

○       Grooming: acoso en línea de parte de un adulto con fines de abuso sexual;

○       Sexting: producción de fotos, videos, escritos o sonidos en actitudes eróticas, sexuales o con desnudos que se pueden viralizar;

○       Pornografía: su exposición y el uso de fotografías para producirla;

○       Material sensible: violencia y otros contenidos no apropiados de fuentes poco confiables. 

 

●       La Institución tiene como obligación trabajar tanto con alumnos como con los docentes acerca de las nuevas tecnologías y sus posibles usos.

 

 

 

Presencia de armas en el espacio escolar:

La presencia de armas en la escuela suele sorprender a todos los actores institucionales y produce temor en aquellos que intervienen. Si una persona sea docente, alumno, familiar, entra con un arma en la escuela implicará conmoción y peligro, dado que otras veces se puede utilizar como expresión de violencia o disconformidad con la institución. Se expresa singular. Pero hay que indagar está expresión individual en sus amplificaciones, en la existencia social familiar y en la introducción del arma en los grupos de jóvenes. Por lo tanto, es necesario abordar con las familias y los vecinos de la comunidad y en espacios de talleres y mesas de participación comunitarias, la problemática de la tendencia de armas en los domicilios y los recaudos de cuidados necesarios ante la presencia de un NNA.
Si algún actor institucional es informado por un tercero de la presunta o efectiva presencia de un arma, es necesario informar rápidamente al Equipo de Conducción Institucional para distribuir tareas que deben desarrollarse casi de manera simultánea en función de ser cuidadosos con todos los actores de la institución. Se debe: