https://padlet.com/cristinamay2002/34wat03n4a1fd1s Comparte tus ideas y comenta las de los demás. en-us 2024-05-23 01:45:43 UTC 2024-05-28 04:39:28 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f9e0.png cristinamay2002 https://padlet.com/cristinamay2002/34wat03n4a1fd1s/wish/3009574871 La evaluación cualitativa de los aprendizajes es asumida por los docentes como un proceso que permite ver no sólo el avance de los niños sino lo que los alumnos pueden expresar tomando en cuenta sus cualidades es más real, subjetiva y sincera, describe las cualidades de los alumnos.

]]> 2024-05-28 04:09:50 UTC https://padlet.com/cristinamay2002/34wat03n4a1fd1s/wish/3009574871 cristinamay2002 https://padlet.com/cristinamay2002/34wat03n4a1fd1s/wish/3009579760 Es el proceso que permite crear situaciones controladas para medir el real rendimiento o aprendizaje alcanzado por los alumnos. Un ejemplo es cuando usted elabora pruebas con preguntas que tienen una sola respuesta correcta, esto representa una situación de evaluación controlada.

]]> 2024-05-28 04:14:46 UTC https://padlet.com/cristinamay2002/34wat03n4a1fd1s/wish/3009579760 cristinamay2002 https://padlet.com/cristinamay2002/34wat03n4a1fd1s/wish/3009582141 Consiste en adquirir y analizar datos para determinar cómo evoluciona el comportamiento de cada alumno durante su trayectoria académica. La evaluación es un proceso continuo más interesado en el crecimiento académico informal del alumno que en su rendimiento académico formal.

]]> 2024-05-28 04:17:30 UTC https://padlet.com/cristinamay2002/34wat03n4a1fd1s/wish/3009582141 cristinamay2002 https://padlet.com/cristinamay2002/34wat03n4a1fd1s/wish/3009583919 La enseñanza es la acción y el resultado de compartir una serie de saberes, estrategias, normas y/o destrezas con otras personas

]]> 2024-05-28 04:18:47 UTC https://padlet.com/cristinamay2002/34wat03n4a1fd1s/wish/3009583919 cristinamay2002 https://padlet.com/cristinamay2002/34wat03n4a1fd1s/wish/3009585623 La planeación es una actividad funda- mental en la tarea educativa, permite al docente establecer una serie de estrategias de aprendizaje que pueden orientar el trabajo de sus alumnos.

]]> 2024-05-28 04:20:32 UTC https://padlet.com/cristinamay2002/34wat03n4a1fd1s/wish/3009585623 cristinamay2002 https://padlet.com/cristinamay2002/34wat03n4a1fd1s/wish/3009589972 La secuencia didáctica puede dividirse en fases o momentos que son inicio, desarrollo y cierre, cada una de las cuales cumple funciones distintas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

]]> 2024-05-28 04:24:56 UTC https://padlet.com/cristinamay2002/34wat03n4a1fd1s/wish/3009589972 cristinamay2002 https://padlet.com/cristinamay2002/34wat03n4a1fd1s/wish/3009594046 Se basa en la idea de que la evaluación debe ser un proceso continuo e integral que se lleva a cabo a lo largo de todo el proceso de enseñanza y aprendizaje

]]> 2024-05-28 04:28:42 UTC https://padlet.com/cristinamay2002/34wat03n4a1fd1s/wish/3009594046 cristinamay2002 https://padlet.com/cristinamay2002/34wat03n4a1fd1s/wish/3009601304 Que se hace u ocurre al mismo tiempo que otra. Posesión simultánea. sincrónico, coincidente, concurrente, compatible, coexistente, coetáneo, contemporáneo, paralelo.

]]> 2024-05-28 04:34:54 UTC https://padlet.com/cristinamay2002/34wat03n4a1fd1s/wish/3009601304 cristinamay2002 https://padlet.com/cristinamay2002/34wat03n4a1fd1s/wish/3009605278 Que no se puede disolver (‖ deshacer). insoluble, sólido, firme, fuerte, fijo, perenne, perdurable, eterno, estable, durable.

]]> 2024-05-28 04:38:14 UTC https://padlet.com/cristinamay2002/34wat03n4a1fd1s/wish/3009605278 cristinamay2002 https://padlet.com/cristinamay2002/34wat03n4a1fd1s/wish/3009606814 Que sigue o se ajusta a un sistema. metódico, ordenado, organizado, regular, consecuente, táctico.

]]> 2024-05-28 04:39:28 UTC https://padlet.com/cristinamay2002/34wat03n4a1fd1s/wish/3009606814