Mi padlet magnífico by Marlon Brayan Ibarra Yazan https://padlet.com/marlonyazan12/34urvyer987jjjcf Hecho con un deseo pedido a una estrella en-us 2022-06-09 23:43:26 UTC 2022-06-10 00:08:21 UTC hello@padlet.com Características principales de Educación inclusiva marlonyazan12 https://padlet.com/marlonyazan12/34urvyer987jjjcf/wish/2216819487
1. La escuela inclusiva se basa en la visión del niño/a capaz.
2. En la escuela inclusiva no existen requisitos de acceso ni mecanismos de selección para la entrada de sus alumnos/as.
3. La escuela inclusiva persigue la mejora de la calidad de vida de los niños/as y sus familias.
4. En la escuela inclusiva establece una relación positiva de colaboración con las familias; regida por el respeto, actitudes reflexivas, empáticas, de escucha activa y proactivas.
5. En la escuela inclusiva, los maestros/as se convierten en un recurso y apoyo que guía a los alumnos/as en su proceso de aprendizaje.
6. La escuela inclusiva tiene como objetivo formar a personas con sentido democrático, desarrollar un espíritu crítico y de cooperación.
7. En la escuela inclusiva se parte del respeto al alumno/a, planteando el proceso de enseñanza-aprendizaje desde sus motivaciones.
8. En la escuela inclusiva los aprendizajes tienen un carácter comprensivo, crítico y multidisciplinar.
9. La escuela inclusiva evalúa el progreso de los alumnos/as de forma global, teniendo en cuenta sus capacidades de forma individualizada.
10. La escuela inclusiva tiene sitio para TODOS los alumnos/as. (Booth, 2002, p. 12)

]]> 2022-06-09 23:56:40 UTC https://padlet.com/marlonyazan12/34urvyer987jjjcf/wish/2216819487 • Características principales Currículo inclusivo marlonyazan12 https://padlet.com/marlonyazan12/34urvyer987jjjcf/wish/2216820374 1. Flexibilidad
En todos los aspectos que comprende el sistema educativo, incluyendo la estructura de la organización, el diseño curricular y las metodologías de enseñanza, evaluación y promoción. El propósito en todos los casos es que la metodología pueda adaptarse a las necesidades de los estudiantes y tener en cuenta que lo más importante es su derecho a aprender.
2. Diversidad
La institución educativa debe reconocer, aceptar, respetar y valorar a cada niño y niña con sus respectivas diferencias y cualidades propias. Para lograr un ambiente de aprendizaje ideal para todos, se debe poner atención en la diversidad de intereses, capacidades y necesidades de cada alumno en particular.
3. Participación activa
Una buena forma de incentivar la creatividad, iniciativa y el pensamiento crítico. Es importante que los alumnos se sientan protagonistas de la clase. Por el lado de los padres, invitarlos a participar en actividades y mantener contacto con ellos, puede ayudar a conocer mejor a cada estudiante y mejorar las formas de trabajo con ellos.
4. Inteligencias múltiples
La enseñanza debe contemplar un enfoque centrado en las características del alumno y no solamente en los contenidos a desarrollar. Así, de acuerdo a la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, cada estudiante puede tener una forma distinta de aprender, ya sea a través de medios escritos, visuales o auditivos, por citar algunos ejemplos.
Para que se pueda hablar de una verdadera educación inclusiva, señalan los especialistas, los sistemas deben regirse bajo los principios de libertad, democracia y comunidad, asegurando la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes. (Taiba, 2018) 


]]> 2022-06-09 23:57:56 UTC https://padlet.com/marlonyazan12/34urvyer987jjjcf/wish/2216820374 • Características principales Diversidad escolar marlonyazan12 https://padlet.com/marlonyazan12/34urvyer987jjjcf/wish/2216822934
  • Diversidad cultural. Todas las personas pertenecen a culturas específicas y son culturalmente distintos, pero todavía persisten actitudes de desprecio hacia culturas que no son la propia y que deben ser superadas.
  • Diversidad de capacidades. Cualquier persona puede presentar determinadas capacidades en unas facetas y en unos contextos, pero a la vez, tener menos capacidades en otras. La escuela inclusiva tiene que enriquecer sus propuestas, sus estrategias y sus contextos, para que el alumnado de todo tipo, desde el de altas capacidades al que presenta más dificultades, pueda desarrollarse al máximo, de manera que todo el alumnado alcance el máximo grado de desarrollo de sus capacidades.
  • Diversidad de orientación sexual. Las personas tienen distintas orientaciones a la hora de sentir y ejercer su sexualidad. La falta de reconocimiento histórica de esta diversidad hace que parte del alumnado se haya sentido o se sienta no incluido en el centro escolar.
  • Diversidad de género. El género es un constructo social que muestra injustas desigualdades que condicionan el presente y el futuro de todo el alumnado.
  • Diversidad de medios socioeconómicos. Las niñas, niños y jóvenes de estratos sociales y económicos desfavorecidos constituyen un grupo de riesgo muy importante. Parten de una situación de desventaja importante en el acceso al sistema educativo, y esta desventaja puede ser mayor si la comunidad escolar no pone los medios para que no fracasen escolarmente, tanto en el acceso a la educación, como en la participación y en el logro académico. Esta situación debe revertirse, por injusta, al menos en la escuela.
    • Los colectivos más amenazados, y por tanto, los que precisan más atención en la educación inclusiva, son aquellos en los que inciden un mayor número de estas diversidades, cuando son desigualdades o son percibidas discriminatoriamente. (Jaularitza, 2022)

    ]]>     2022-06-10 00:01:00 UTC https://padlet.com/marlonyazan12/34urvyer987jjjcf/wish/2216822934     Reflexión marlonyazan12 https://padlet.com/marlonyazan12/34urvyer987jjjcf/wish/2216828806
    Mi manera de analizar todos estos contextos es que se basan en la forma de educar a todos los estudiantes sin distinción de clases sociales, sexo, edad, religión, su único fin es que va a mejorar la calidad de vida de todas las personas que estén dispuestas a estudiar y se sientan los protagonistas en el centro escolar, todas las personas tenemos distintas maneras de aprender y como docentes estar dispuestos a aprender de ellos y mejorar nuestras técnicas de enseñanza y transmitir nuestros conocimientos y todos seamos una comunidad de aprendizaje continuo en este ambiente educativo.

    ]]>     2022-06-10 00:08:21 UTC https://padlet.com/marlonyazan12/34urvyer987jjjcf/wish/2216828806