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      <title>Cyberbullying by Patricia Pastor</title>
      <link>https://padlet.com/patriciapastor92/34q3fb89cxbg</link>
      <description>Patricia Pastor Buades</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-05-31 14:57:45 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-05-02 17:37:55 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Primera tarea: lluvia de ideas</title>
         <author>patriciapastor92</author>
         <link>https://padlet.com/patriciapastor92/34q3fb89cxbg/wish/174642621</link>
         <description><![CDATA[<div>En primer lugar, qué mejor manera de empezar a tratar el tema del Cyberbullying que planteando a los alumnos qué entienden por "ciberacoso" y realizando una <strong>lluvia de ideas</strong> entre todos (se puede hacer en la pizarra).&nbsp;<br>Lo que se pretende es que entre todos se saque el verdadero significado de este&nbsp; nuevo concepto.<br>De esta manera, se darían enseguida cuenta que el problema se origina a través de las redes sociales y del comportamientos social, que puede aparecer tanto en el instituto como en el exterior.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-31 15:17:55 UTC</pubDate>
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         <title>Segunda tarea: caso real</title>
         <author>patriciapastor92</author>
         <link>https://padlet.com/patriciapastor92/34q3fb89cxbg/wish/174643448</link>
         <description><![CDATA[<div>Uno de los casos reales más sonados de Cyberbullying es el de <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Amanda_Todd">Amanda Todd</a>, una estudiante canadiense conocida por ser víctima del ciberacoso, llegando a suicidarse en el año 2012. <br>Esta adolescente dejó un vídeo en Youtube con millones de visitas y conservado actualmente por petición de la familia, ya que en él explica su situación de acoso antes de su muerte. El vídeo se volvió viral y precisamente se mantiene publicado con ánimo de advertir ante la peligrosidad del ciberacoso. <br>Puede que sea una actividad que choque con los alumnos de más temprana edad. Sin embargo, lo que pretendemos es sensibilizarlos y hacerlos reflexionar sobre este tema que existe en la actualidad. <br>Además, este caso trata también el <strong>Grooming</strong>, por lo que podríamos aprovecharlo para tratar y aclarar este término también.<br>El vídeo sería el siguiente:&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-31 15:21:24 UTC</pubDate>
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         <title>Tercera tarea: guía de prevención</title>
         <author>patriciapastor92</author>
         <link>https://padlet.com/patriciapastor92/34q3fb89cxbg/wish/174643526</link>
         <description><![CDATA[<div>Por Internet circulan muchos <strong>consejos y guías de prevención</strong> contra el cyberbullying. Una de ellas la podemos encontrar en este <a href="http://www.ararteko.net/RecursosWeb/DOCUMENTOS/1/1_1218_3.pdf">link.</a> Otra manera de acercarlos un poco más a este tema del acoso, es a través de lo cómics como <a href="http://www.ararteko.net/RecursosWeb/DOCUMENTOS/1/1_1506_3.pdf">este</a>.&nbsp;<br>Con su ayuda, lo que pretendemos es informar a nuestros alumnos sobre este tema. Y no solamente contamos con una guía de lectura (algunas veces poco atractiva para el alumnado), si no que la acompañan vídeos ilustrativos en su CD-Rom. Esto creará una oportunidad de entablar diálogo con ellos y dar pie a la siguiente actividad que proponemos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-31 15:21:44 UTC</pubDate>
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         <title>Cuarta tarea: debate y reflexión</title>
         <author>patriciapastor92</author>
         <link>https://padlet.com/patriciapastor92/34q3fb89cxbg/wish/174644013</link>
         <description><![CDATA[<div>Por último,&nbsp; a raíz de la actividad anterior. se podría plantear un debate en clase sobre el cyberbullying.&nbsp;<br>De esta manera, recapitularíamos la información vista y se podrían usar argumentos basados en la información vista en las actividades anteriores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-31 15:23:34 UTC</pubDate>
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