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      <title>¿Qué esperaría Usted que nuestros futuros  licenciados/as (egresados) sean capaces de realizar/decidir/diseñar/crear..? by John Anaya</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-08-10 19:03:04 UTC</pubDate>
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         <title>hacer futuros licenciados</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/anayajd/34pi45jri3az/wish/180666789</link>
         <description><![CDATA[<div>Evaluar la implementación de ambientes de aprendizaje efectivos centrados en el estudiante y que respondan al contexto politico y social de cada entorno.<br><br>Ser críticos permanentes de su ejercicio docente.<br>Generar conocimiento a apartir de su ejercicio constante de docencia reflexiva<br><br>Conocer y aplicar estrategias didácticas y de evaluación mediante recursos digitales y no digitales.<br>Gestionar proyectos de politica educativa<br>Reconocer la diversidad de los estudiantes para implementar estrategias de diseñde <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-10 22:02:44 UTC</pubDate>
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         <title>Son capaces de trasmitir el conocimiento disciplinar a través de didácticas. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-08-10 22:03:45 UTC</pubDate>
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         <title>Impactar y asegurar un aprendizaje permanente y significativo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Mediar entre las disposiciones institucionales y la implementación de estrategias innovadoras fruto de la reflexión sobre su práctica docente<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-10 22:04:31 UTC</pubDate>
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         <title>- Diseñar experiencias en la que estudiantes y profes aprendan a aprender.</title>
         <author>anayajd</author>
         <link>https://padlet.com/anayajd/34pi45jri3az/wish/180666949</link>
         <description><![CDATA[<div>- Realizar autodiagnósticos permanentes y reflexiones significativas&nbsp; sobre su quehacer.&nbsp;<br>- Crear situaciones de aprendizaje que subviertan los límites disciplinares. &nbsp;<br>- Construir espacios -simbólicos pero también "positivos"/objetivos- para el aprendizaje colectivo, en oposición a las lógicas de la competencia y la individualización.&nbsp;<br>- Gestionar colectivamente condiciones de trabajo digno y de autonomía en su quehacer. &nbsp;<br>- Construir experiencias de enseñanza y aprendizaje en el que los y las estudiantes se reconozcan potentes y con control sobre sus condiciones de vida. &nbsp;<br>- REalizar reflexiones argumentadas sobre su condición de agentes políticos y los desafíos pedagógicos e institucionales que se derivan de esta condición. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-10 22:05:06 UTC</pubDate>
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         <title>Sean capaces de diseñar ambientes de aprendizaje . </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Sean capaces de integrar disciplinas/areas para propiciar aprendizajes<br>Sean capaces de leer contextos y entornos de los estudiantes<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-10 22:06:10 UTC</pubDate>
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         <title>Que sean capaces de reconocer su contexto y de incorporar/diseñar experiencias de aprendizaje pertinentes (para la institución, para su perfil de estudiantes, etc.)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-08-10 22:06:14 UTC</pubDate>
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         <title>Que vayan más allá en la formación de sus estudiantes, utilizando sus clases (disciplinares) como medio para promover en sus estudiantes el desarrollo de competencias para la vida (solución de problemas, trabajo colaborativo, pensamiento crítico)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/anayajd/34pi45jri3az/wish/180667182</link>
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         <pubDate>2017-08-10 22:07:53 UTC</pubDate>
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         <title>Que tengan capacidad de reflexionar sobre su práctica docente y con base en ello generar/investigar/producir conocimiento</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-08-10 22:09:59 UTC</pubDate>
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         <title>De hacer seguimiento del proceso de aprendizaje de los estudiantes y plantee estrategias para mejorar. </title>
         <author></author>
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         <pubDate>2017-08-10 22:10:30 UTC</pubDate>
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