Hola chicos, espero que se encuentren bien. Vamos a realizar una actividad dónde trabajaremos,al igual que con la seño Ceci,con Limericks pero en plástica.

La idea es realizar una obra efímera  pero, ¿qué es una obra efímera?  Es una expresión artística que no dura en el tiempo y desaparece sin poder conservarse, por ejemplo, en un museo. 

Expresiones de este arte se pueden encontrar en las esculturas con materiales que no perduran, como las esculturas de arena y de hielo.

La propuesta es elegir un Limericks y transformarlo en  una obra efímera, utilizando elementos que encuentres en tu casa como botones, tapitas, botellas de plástico, palitos, porotos, etc. (recuerda  que no debe pegarse porque después se desarma).

Cuando hagas el dibujo, debes tomarle varias fotos (máximo 3), simulando en cada imagen, un movimiento diferente.

Les dejo unos ejemplos de arte efímero.
Cariños. Seño Adriana.

Para que sepan,los colores pueden ser clasificados en distintos grupos o familias,como los colores primarios,secundarios,complementarios,cálidos, fríos,etc.

En esta actividad,vamos a utilizar una familia de color ,pero antes van a realizar en la carpeta un dibujo con lápiz bien grande,y lo van a dividir en dos partes con una línea vertical,horizontal o diagonal (elijan solo una),además van a buscar una o dos revistas que tengan colores .

EN ESTA OPORTUNIDAD,VAMOS A TRABAJAR CON COLORES CÁLIDOS Y FRÍOS Y PARA QUE ENTIENDAN UN POQUITO MÁS,LES DEJO UN VIDEITO.

LOS COLORES FRÍOS,SON :AZUL,VIOLETA,LILA,VERDE,CELESTE Y LOS CÁLIDOS: ROJO,ROSA,NARANJA,AMARILLO Y MARRÓN.

AHORA VAN A ELEGIR EN EL DIBUJO,UN LADO PARA TRABAJAR CON CÁLIDOS Y EL OTRO  CON COLORES FRÍOS,UTILIZANDO COMO MATERIALES COLORES DE REVISTAS CORTADOS EN PARTES NO MUY GRANDES(SE PUEDEN CORTAR CON LA MANO) Y PARA LOS DIBUJOS PEQUEÑOS,LÁPICES DE COLORES.

LES MANDO UN BESO GRANDE!!!

SEÑO ADRIANA

¡Hola chicos! Espero que se encuentren bien.
En esta actividad, vamos a trabajar con papeles de colores sobre la hoja blanca. ¿Que les parece si hacemos un árbol de otoño?, pero antes nos vamos a preguntar ¿de que colores son sus hojas? ¿son verdes? ¿tiene muchas o pocas hojas? cuando se caen al suelo, ¿les divierte caminar sobre ellas? ¿les gustan los árboles en otoño?¿porque?.

Ahora les propongo realizar un gran árbol, utilizando “los colores del otoño”. Pueden trabajar con papeles de revistas, témperas  o acuarelas, lápices de colores, telas, cartón y hasta pueden pegar hojas de árboles secas. También, hay que pintar el fondo ya que forma parte del trabajo y si quieren, se pueden dibujar ustedes caminando sobre las hojas secas.

Les dejo un ejemplo, pero yo sé que sus trabajitos , van a ser mas lindos.
Para que los pueda ver, los tienen que enviar al mail de plástica: edplastica10de20@gmail.com

¡¡¡Les mando un beso enorme!!!
Seño Adriana

Esta semana trabajaremos sobre “los derechos de los niños” y para ello les envio esta actividad interactiva en donde, con la ayuda de un familiar, tendrán que completar cada oración con uno de los siguientes derechos:

 

 

Right to (derecho….):

 

.to be loved ( a ser amados)

 

.to freedom of thought and religion ( a tener libertad de pensamiento y religion)

 

.to play (a jugar)

 

.to proper medical care (a recibir asistencia médica)

 

.to be educated ( a recibir educación)

 

 Cariños, Miss Carla.