El Tutor es el que acompaña la trayectoria de los alumnos, tiene una visión global del curso y reduce el problema de la fragmentación del conocimiento. Es generalista en cambio del docente es el especialista en la materia que trabaja.

Si tuvieras que seleccionar a un/a tutor/ra para tu grupo. ¿Qué cualidades y capacidades buscarías?

Que busque el encuentro de los alumnos, me gusta esa analogía de encuentro que dice “ciertos maderos con que los tejedores de lienzos aseguran el telar para que no decline a una ni a otra parte”.

¿Por qué pensás que fuiste elegido para trabajar en Secundaria para FP?

Por mi formación como licenciado en educación y mi experiencia de 21 años en la docencia.  

¿Coincide lo que se espera del tutor/ra con lo que se hace?¿Por qué?

Si, porque debe ser un lider y referente natural de los alumnos y conocer sobre andragogía para poder aplicarla. 

¿El tutor es líder? ¿En qué momento?

En todo momento es un lider, que debe acompañar la trayectoria educativa de cada alumno para que sea continua y completa.

¿Cómo es se Tutor/a de Secundaria para FP?

Es poder tener la ductilidad de saber entrar a buscar a los alumnos en sus cursos de formación profesional, es ser una figura visible en todo momento, es ser referente del equipo de conducción y de sus colegas Instructores que son los que “hablan” con sus alumnos para proponerles la propuesta, por más que el tutor entre y comente de la propuesta en los cursos, el instructor es quien los termina de convencer.

¿Cuáles sería el Perfil y la Incumbencia del Tutor/a?

Creo que mi perfil coincide con la incumbencia del tutor esperado.

Ser tutor de Secundaria para Formación Profesional es acompañar y orientar a los alumnos, ser atentos y escuchar sus inquietudes, potenciar el desarrollo grupal y los vínculos, desarrollar las fortalezas individuales y alentar y valorar todos los conocimientos que trae el estudiante para ponerlos en juego junto a los nuevos.