1) ¿Cuál es la naturaleza del problema a tratar?

La conceptualización de la adicción ha pasado de ser sucesivamente un problema de adaptación social, a ser un problema psiquiátrico, para alcanzar, en el momento actual, un estatus de proceso neurocognitivo.

2) ¿Cuáles son los mecanismos causales del cambio de los tratamientos eficaces? 

Es complejo y requeriría de estudios basados en la evidencia científica que exploraran los elementos de cada programa que producen cambios, lo que nos informaría de los niveles de procesamiento que resultan cruciales para ese cambio, algo que ya ha sido explorado en otras disciplinas, pero no aún en la Terapia Ocupacional. 

Funciones ejecutivas: los déficits en las funciones ejecutivas generalmente se presentan como dificultades en la capacidad de generar hipótesis, planear acciones y tomar decisiones para conseguir un objetivo, la iniciación de secuencias comportamentales apropiadas, dificultades para poder inhibirlas y dificultades para terminar con aquellos comportamientos que son inapropiados.

del entorno, que procuran conseguir el mayor nivel posible de autonomía y capacidad
funcional del paciente en su vida cotidiana, procurando modificaciones en el entorno
físico y también social.

b) Restauración de funciones, que pretenden estimular y
restaurar las funciones mentales alteradas, con intervenciones directas sobre ellas.

c) Compensación de funciones, con el objetivo de lograr que el paciente utilice estrategias
alternativas para desenvolverse en su entorno

^{(Muñoz Cespedes y Tirapu Ustárroz,
2001, 2004; Tirapu, García-Molina, Rios, Pelegrin, 2011).}

En la segunda página aparecen unas tablas con palabras escritas en colores. El niño tendrá que leerlas, sin fijarse en el color en el que está escrita la palabra y buscar el grupo de figuras que se corresponde. Os pongo un ejemplo para que lo entendáis mejor.