ANP n°3 Psicología Educacional by https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5 Hecho con encanto en-us 2021-10-26 22:51:04 UTC 2023-04-06 18:18:16 UTC hello@padlet.com Intervención paulinatapiaro https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859890896 Este es un proceso pedagógico que implica competencias especificas por parte de asesor o facilitador, para observar y desarrollar de manera eficaz la evaluación y futura intervención.    ]]> 2021-11-01 21:27:43 UTC https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859890896 Colaborativo paulinatapiaro https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859891434 Intenta dilucidar distintas herramientas formativas desde un proceso comprometido con la práctica de otros y sus saberes. ]]> 2021-11-01 21:28:08 UTC https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859891434 Colaborativo paulinatapiaro https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859891660 Toma en cuenta el escenario completo de la institución y sus agentes, por lo tanto, el asesor forma parte de un acompañamiento compresivo en cuánto a las necesidades específicas y reflexivas de un conjunto abierto y dinámico. ]]> 2021-11-01 21:28:18 UTC https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859891660 Intervención paulinatapiaro https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859891907 Se necesita que la intervención sea contextualizada, ya que para que pueda ser desarrollada y a su vez, observada, se hace necesario posicionar al sujeto en el marco de la acción de un trabajo específico. ]]> 2021-11-01 21:28:31 UTC https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859891907 Colaborativo paulinatapiaro https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859892651 Ve el proceso de formación de saberes y el desarrollo de competencias como un proceso conjunto en sus distintas adquisiciones de capacidades y por tanto, escenarios pertinentes. ]]> 2021-11-01 21:29:03 UTC https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859892651 Intervención paulinatapiaro https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859892826 Se requiere de competencias específicas al momento de intervenir. Estas deben ser contextualizadas ya que es necesario poner al sujeto en el marco de la acción de un trabajo específico y también globalizadas ya que se necesita de competencias que vayan más allá de la psicología tradicional. Estas competencias necesitan de capacidades tanto personales como las de conocimiento y dominio personal, también social como la de gestión de relaciones y por último las capacidades de cognitivas y de razonamiento.]]> 2021-11-01 21:29:11 UTC https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859892826 Intervención paulinatapiaro https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859895109 El rol del psicólogue dentro de la intervención - que es parte del proceso pedagógico- se aproxima a lo que es una perspectiva potenciadora, cooperativa y a su vez, emancipadora. Este actúa en conjunto a les agentes educacionales, con tal de poder promover el trabajo colaborativo y de esta forma, el aprendizaje cooperativo. También se espera que pueda desarrollar y aplicar competencias específicas que no solo tengan que ver con una psicología tradicional sino que debe incluir una variedad de competencias tanto cognitivas, afectivas, como también psicosociales, entre otros.


]]> 2021-11-01 21:31:00 UTC https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859895109 Asesoramiento paulinatapiaro https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859895412 El/la/le psicólogx desde un rol de asesoramiento de por sí debe por esencia ser colaborativo -es decir, comprometerse al trabajo multidisciplinario de la escuela-. De esta forma, podrá ser un agente colaborador en el espacio educativo en todos sus niveles, aportando a la evaluación, mejora y redefinición de las líneas pedagógicas de actuación en los espacios de aprendizaje, propiciando el dinamismo grupal y adaptarse a él.
Asimismo, favorecer procesos reflexivos acerca de las propias prácticas, explicitando supuestos y creencias que puedan facilitar la transformación de discursos y prácticas educativas. 


]]> 2021-11-01 21:31:13 UTC https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859895412 Colaborativo paulinatapiaro https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859896454  El cambio social y educativo siempre es posible aunque, a veces, su planificación es bastante complicada. Se toma en cuenta el dinamismo social y sus imprevistos. 
Por ejemplo, el impacto de una pandemia sanitaria en la planificación curricular. ]]> 2021-11-01 21:32:02 UTC https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859896454 Intervención paulinatapiaro https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859896691 Se espera que luego de su aplicación se cree un aprendizaje cooperativo entre los agentes del sistema]]> 2021-11-01 21:32:13 UTC https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859896691 Intervención paulinatapiaro https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859897578 El asesor busca conseguir un contexto integrativo de la situación escolar, por lo que se busca trabajar de forma colaborativa con todas las partes del sistema. No existe un experto dentro de esta situación, mas bien el asesor es el que aprende de los integrantes. ]]> 2021-11-01 21:32:56 UTC https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859897578 Colaborativo paulinatapiaro https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859897975 Relación horizontal con los agentes, buscando crear un ambiente colaborativo para conseguir la resolución de problemas. ]]> 2021-11-01 21:33:15 UTC https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859897975 Asesoramiento Colaborativo paulinatapiaro https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859955999 2021-11-01 22:21:10 UTC https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859955999 Intervención paulinatapiaro https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859956204 2021-11-01 22:21:23 UTC https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859956204 Asesoramiento Académico paulinatapiaro https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859959200 2021-11-01 22:24:01 UTC https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859959200 Académico paulinatapiaro https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859960062 Desde este tipo de asesoramiento se emplea un carácter más orientado a asistir desde las demandas que orienta el cambio desde el exterior y de forma especializada -un saber especializado-. ]]> 2021-11-01 22:24:50 UTC https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859960062 Académico paulinatapiaro https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859961063 En este asistir, principalmente se busca presentarle a las instituciones educativas medidas o modelos que han tenido resultados positivos en otras escuelas, por lo que el contexto de esta misma queda en segundo plano, es decir, se mueve más desde una carácter de replicación. ]]> 2021-11-01 22:25:43 UTC https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859961063 Académico paulinatapiaro https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859961475 Relación de poder vertical, el es el experto u especialista que evalúa la situación.]]> 2021-11-01 22:26:05 UTC https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859961475 Académico paulinatapiaro https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859962585 Proceso de adquisición aislado de desarrollo de conocimiento, el cual se obtiene en la práctica directa. ]]> 2021-11-01 22:27:01 UTC https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859962585 Académico paulinatapiaro https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859965898 Los cambios aparecen de cuando en cuando y pueden ser planificados. Aunque no pone en consideración el estado social variable. 

]]> 2021-11-01 22:30:04 UTC https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1859965898 paulinatapiaro https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1860125832 2021-11-02 00:35:22 UTC https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1860125832 paulinatapiaro https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1860128203 2021-11-02 00:36:28 UTC https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1860128203 camilaorellanap https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1860128384
  • Catalina Jaque Ahumada
  • Camila Orellana Peñaloza
  • Paulina Tapia Rogers
    • ]]>     2021-11-02 00:36:33 UTC https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1860128384     paulinatapiaro https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1860129068 2021-11-02 00:36:49 UTC https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1860129068 paulinatapiaro https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1860130273 2021-11-02 00:37:24 UTC https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1860130273 paulinatapiaro https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1860132020 2021-11-02 00:38:08 UTC https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1860132020 paulinatapiaro https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1860134068 2021-11-02 00:39:03 UTC https://padlet.com/paulinatapiaro/33pevgvrg7m3p1r5/wish/1860134068