<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title> by Angelica Domingo</title>
      <link>https://padlet.com/angelicadomingo/33ijd3c5ss</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2014-02-25 19:22:34 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-05-17 12:03:57 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>http://d262le4z25sx36.cloudfront.net/portraits/smiley.jpg</url>
      </image>
      <item>
         <title>Pedagogos Guatemaltecos</title>
         <author>angelicadomingo</author>
         <link>https://padlet.com/angelicadomingo/33ijd3c5ss/wish/22089490</link>
         <description><![CDATA[<p>

<p>José
María Bonillos</p>
<p>José María Bonilla Ruano fue un
artista y escritor guatemalteco. Sus padres fueron Adelaida Ruano Marroquín y
José María Bonilla Carrillo.<br>
<br>
Sus primeros estudios los realizó en su natal Jalapa. Antes de cumplir
diecisiete años de edad, obtuvo el título de Profesor Normalista en la Escuela
Normal Central de Profesores, e inmediatamente después se graduó en Ciencias y
Letras en el Instituto Nacional Central de Varones. Al mismo tiempo que seguía
estudios de Bachillerato, tuvo a su cargo la dirección de la escuela
preparatoria anexa al Instituto, siendo también por espacio de muchos años
catedrático de varias materias en secundaria.<br>
<br>
En 1912 fue nombrado Oficial Mayor de Relaciones Exteriores, con atribuciones
de Subjefe del Protocolo, cargo que sirvió durante diez años, desempeñando
también en más de una ocasión, el de Subsecretario del Ramo, además el de
Subjefe del protocolo especial organizado para las solemnes fiestas del
Centenario. Ya con suficiente práctica de cancillería, fue designado como
Secretario de la Delegación de Guatemala en Honduras en 1923, y allí sirvió por
cuatro años consecutivos la representación diplomática del país y el Consulado
General adscrito.</p>
<p><span>&nbsp; </span>Manuel
José Arce</p>

<p><span>Manuel José Arce (Manuel José
Leonardo Arce Leal) nació en la ciudad de Guatemala en 1935. Descendiente
directo del primer presidente de las Provincias Unidas de Centroamérica,
también llamado Manuel José Arce. Poeta y dramaturgo. En el primer género
publicó: En el nombre del padre, Dos poemas, De la posible aurora, Cantos en
vida, Eternauta, Episodios del vagón de carga, Palabras alusivas al acto,
Epigramas eróticos en homenaje a Marcial. Autor de numerosas piezas de teatro,
de las cuales no menos de doce fueron puestas en escena. Entre las principales
están : Diálogo del gordo y el flaco con una rocola, El gato que murió de
histeria, Delito, condena y ejecución de una gallina, Compermiso, Sebastián
sale de compras, y Torotumbo, adaptación de la novela de Miguel Angel Asturias,
estrenada en París. La Editorial Universitaria Centroamericana (EDUCA) publicó
sus mejores obras bajo el título de Obras de teatro grotesco. Obtuvo
importantes premios centroamericanos. Fue traducido a varios idiomas. A
principio de los años 80 tuvo que salir de Guatemala, por las constantes
amenazas de parte del régimen de Lucas García. Estando en Francia ocurrieron
las peores masacres en Guatemala bajo los gobiernos de Lucas García y Efraín
Ríos Montt. Como protesta por estas masacres escribió unos duros poemas en
contra de Efraín Ríos Montt, los cuales, como era de esperar, fueron
censurados. Gracias al internet, hoy día el lector los puede encontrar en esta
página, bajo el título Poemas póstumos. Falleció de un cáncer pulmonar, en el
exilio, en 1985 en Francia.</span></p>
<span>Arturo
Arias&nbsp;<br>
<br>
Arturo Arias nació en la ciudad de Guatemala en 1950. Co-guionista de la
película El Norte (1984), ha publicado cinco novelas: Después de las bombas
(1979), Itzam Na (Premio Casa de las Américas, 1981), Jaguar en llamas (Premio
Anna Seghers, 1990), Los caminos de Paxil (1991) y Cascabel (1997). Actualmente
tiene concluida otra novela: Sopa de Caracol que será publicada a fines del
2002 en la editorial Alfaguara; su novela Cascabel saldrá en traducción al
inglés en el 2003. Como crítico literario ha publicado: Ideologías, literatura
y sociedad durante la revolución guatemalteca 1944-1954 (Premio Casa de las
Américas, 1979), La identidad de la palabra: narrativa guatemalteca a la luz
del nuevo siglo (1997) y Gestos ceremoniales: narrativa centroamericana 1960-1990
(1997). En 2001 publicó la edición crítica de Mulata de tal de Miguel Ángel
Asturias, y The Rigoberta Menchú Controversy (Minnesota Press, 2000) acerca de
la polémica generada por David Stoll. Profesor en varias universidades
estadounidenses, entre ellas la Universidad de Austin en Texas, San Francisco
State University, y University of Redlands, en California, donde actualmente es
Director del programa de Estudios Latinoamericanos. Es especialista en asuntos
étnicos e identidad subalterna, sujeto central tanto en su obra de ficción como
en su trabajo académico. Ha sido electo Presidente de la Asociación de Estudios
Latinoamericanos (LASA) para el período 2001-2003.&nbsp;<br>
</span></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-02-25 19:24:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicadomingo/33ijd3c5ss/wish/22089490</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cientificos Guatemaltecos</title>
         <author>angelicadomingo</author>
         <link>https://padlet.com/angelicadomingo/33ijd3c5ss/wish/22089614</link>
         <description><![CDATA[<p><a href="http://historiasyopiniones.blogspot.com/2007/07/ricardo-bressani.html"><span>RICARDO BRESSANI</span></a><span><br>
<br>
El doctor Ricardo Bressani Castignoli, nació en la ciudad de Guatemala el 28 de
septiembre de 1926. Obtuvo la licenciatura en química en 1948 en University of
Dayton, Ohio, con la ayuda de una beca del Colegio de Infantes de Guatemala y
una maestría en 1951 en Iowa State University. Ese mismo año regresó a
Guatemala en donde trabajó en el Instituto de Nutrición de Centro América y
Panamá (INCAP). En 1952, mediante una beca de la Fundación Rockefeller,
realizó estudios de post grado en el área de bioquímica en Purdue University,
Indiana, en donde obtuvo el doctorado en 1956. Seguidamente se reincorporó al
INCAP, en donde se desempeñó como Jefe de la División de Ciencias
Agrícolas y de Alimentos hasta 1993.<br>
<br>
Sus primeros trabajos versaron sobre el valor nutritivo del maíz, base de la
alimentación guatemalteca. Las principales actividades de investigación
realizadas por el Dr. Bressani han consistido en encontrar soluciones prácticas
a algunos de los problemas nutricionales que afectan a la población,
particularmente niños y mujeres en los países en desarrollo y en especial de
América Central. Ha desarrollado harinas de algodón de alta calidad, harinas de
leguminosas, de plátano y de cereales, dentro de las cuales sobresale la Incaparina. Sus
trabajos pioneros de 1956, aún son citados en la literatura científica,
igualmente lo son sus estudios sobre la nixtamalización en tortillas y otros
productos, ligados íntimamente con la producción industrial y las mejoras
nutritivas de dicho cereal.<br>
<br>
El proceso de nixtamalización consiste en cocer muestras de maíz con una
concentración de 1.2% de cal durante 75 minutos, a 96°C, y posteriormente remojar
durante 10 horas y lavar la mezcla. Sus hallazgos, basados en probar variedades
diferentes de maíz, incluyeron grandes pérdidas de vitaminas del grupo B, disminución
de la cantidad de fibra dietética y de ácido fítico, pero ganancias
sustanciales en calcio y en menor cantidad, de niacina.<br>
<br>
En vista del problema de desnutrición energético-proteica entre la población de
Guatemala, el Dr Bressani inició, a principios de 1950, un programa de
investigación dedicado a desarrollar mezclas vegetales con proteínas de alta
calidad para niños y adultos. Una serie de mezclas se formularon y se probaron
exhaustivamente con especies animales, donde se demostró su valor nutricional y
seguridad, antes de llevar a cabo pruebas en humanos. Diversos productos fueron
desarrollados y lanzados al mercado a nivel local, incluyendo: Incaparina,
Vitatol e Innovarína/Bienestarina. El Dr. Bressani desarrolló mezclas y
productos alimenticios, como galletas, que han sido usadas en programas de
alimentación para escuelas en Guatemala<br>
</span></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-02-25 19:25:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicadomingo/33ijd3c5ss/wish/22089614</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Filiosofos Guatemaltecos</title>
         <author>angelicadomingo</author>
         <link>https://padlet.com/angelicadomingo/33ijd3c5ss/wish/22089727</link>
         <description><![CDATA[<p>

<p><em><b>BIOGRAFÍA
MARIO DARY RIVERA </b></em></p>
<p>Gracias al aporte del Lic. Fernando Díaz Coppel, en esta sección puedes leer
una remembranza histórica del Lic. Mario Dary Rivera, fundador de la Escuela de Biología. El
documento en su versión original está disponible abajo o como </p>
<p><em>Remembranza histórica del Licenciado Mario Dary Rivera presentada por el
Licenciado José Fernando Díaz Coppel, Director de la Escuela de Biología con
motivo de la celebración del Día del Biólogo, 21 de febrero del 2003</em></p>

<p><em>Bienvenidos todos a la celebración del Día del Biólogo.</em></p>

<p><em>Estoy seguro de no poder hacer justicia, con unas palabras, a todo lo
que el Licenciado Mario René Dary Rivera logró con hechos</em></p>

<p><em>Fue un académico, investigador, impulsor de la conservación del medio
ambiente, un estímulo y ejemplo para todos los que compartimos, ya no solo sus
enseñanzas, sino sus inquietudes y sus aspiraciones.</em></p>

<p><em>Futurista pero realista, impulsivo pero sereno, por algunos considerado
de genio eruptivo, para otros como auténtico y expresivo, firme en sus ideas,
pero receptor y respetuoso del ingenio de los demás. Ágil de pensamiento y
habilidoso en las manualidades.</em></p>

<p><em>Enemigo de la pereza, espíritu inquieto sin la capacidad de detener el
tiempo para darle tiempo a su lucha</em></p>

<p><em>Nace en Sonsonete, El Salvador, un 21 de febrero de 1928, y de infante
viene a Guatemala y estudia su primaria en el Colegio Lourdes y la Preparatoria en la Ciudad de Guatemala.</em></p>

<p><em>Se recibe como Bachiller en Ciencias y Letras en el Instituto Nacional
Central para Varones en 1944.</em></p>

<p>Parte a México donde realiza brillantes
estudios en psicología y en filosofía en la<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Universidad_Nacional_Aut%C3%B3noma_de_M%C3%A9xico">UNAM</a>. Su
tesis obtiene el premio<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Cum_laude">Cum
laude</a>.</p>
<h1>Jaime Barrios Peña</h1>
<p>Miembro fundador de la<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociedad_Interamericana_de_Psicolog%C3%ADa">Sociedad Interamericana de
Psicología</a>, México, diciembre 1951.<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Jaime_Barrios_Pe%C3%B1a#cite_note-3"><sup>3</sup></a></p>

<p>Nombrado profesor titular de
tests proyectivos en la facultad de psicología de la UNAM, decide regresar a
Guatemala donde desarrollará una productiva carrera como docente en la
Universidad de San Carlos.</p>

<p>Embajador de carrera (hace
estudios de derecho internacional y diplomacia en la<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Universidad_Jorge_Tadeo_Lozano">Universidad Tadeo Lozano de
Bogotá</a>). Desempeña misiones en Colombia, Costa Rica y Argentina.</p>

<p>Miembro del comité de redacción
del proyecto de convención regional sobre el reconocimiento de estudios y de
diplomas de estudios superiores en América Latina y el Caribe de la UNESCO, San
José de Costa Rica, 21-28 de enero 1974.<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Jaime_Barrios_Pe%C3%B1a#cite_note-4"><sup>4</sup></a></p>

<p>Parte a Estocolmo, donde anima un
grupo de personas de la tercera edad y desarrolla talleres de creatividad
artística.</p>
<h1>Jaime Díaz Rozzotto</h1>
<p>Creador de la<a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Antropocin%C3%A9tica&amp;action=edit&amp;redlink=1"><span>antropocinética</span></a>,
aplica el término para analizar el mestizaje a través de la creación estética
en América Latina, desde la conquista hasta nuestros días.</p>

<p>Fue Doctor en filosofía de la<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Universidad_Nacional_Aut%C3%B3noma_de_M%C3%A9xico">Universidad Nacional Autónoma
de México</a>. Fue secretario general de la presidencia en el gobierno del
coronel<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Jacobo_Arbenz_Guzm%C3%A1n">Jacobo Arbenz Guzmán</a>. Fue fundador de la revista<i>Horizonte</i>(sobre Artes y Ciencias) publicada entre<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1953">1953</a>y<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1954">1954</a>, y coeditor de la revista<i>Presencia</i>en Guatemala. Fue profesor universitario en
las universidades de<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Universidad_de_San_Carlos">San Carlos</a>de Guatemala, de<a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Universidad_de_Michoac%C3%A1n&amp;action=edit&amp;redlink=1">Michoacán</a>,<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9xico">México</a>, de<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Universidad_de_Par%C3%ADs">París</a>, del<a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Universidad_del_Franco_Condado&amp;action=edit&amp;redlink=1">Franco
Condado</a>,<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Besan%C3%A7on">Besançon</a>, (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Francia">Francia</a>) entre<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1959">1959</a>y<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1987">1987</a>.</p>
<h2><span>Obras</span></h2>
<p>Ha publicado<i>Seis cantos a la estatua de la Libertad</i>,<i>Informe al Partido Renovación Nacional</i>,<i>El carácter de la Revolución Guatemalteca</i>,<i>La Gnoseología del Neopositivismo</i>,<i>Le Général des caraibes</i>,<i>Lateinnamerika: ein kontinent wird
geschmiedet</i>(<i>Cómo
se forma un continente: la revolución en América Latina</i>),<i>La maravilla del descubrimiento</i>y<i>El papel
quemado</i>.</p>
<p>Luis Recasens</p>
<table>
 <tbody>
 
 
 
</tbody></table>

<p><b>Luis Recasens
Siches</b>(n.
el<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/19_de_junio">19 de
junio</a>de<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1903">1903</a>en la<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ciudad_de_Guatemala">Ciudad de Guatemala</a>,<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Guatemala">Guatemala</a>;
y, m. el<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/4_de_julio">4 de julio</a>de<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1977">1977</a>en la<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ciudad_de_M%C3%A9xico">Ciudad de México</a>,<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Distrito_Federal_(M%C3%A9xico)">D.F.</a>)
fue un<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Abogado">abogado</a>,<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Jurista">jurista</a>y<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Filosof%C3%ADa_del_Derecho">filósofo del derecho</a><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Espa%C3%B1a">hispano</a>-<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Guatemala">guatemalteco</a>.</p>

<p>Como otros
pensadores de su generación, partió del<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Neokantismo">neokantismo</a>,
de cuyas figuras señeras (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Giorgio_Del_Vecchio">Giorgio Del Vecchio</a>en<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Roma">Roma</a>,<a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Rudolf_Stammler&amp;action=edit&amp;redlink=1">Rudolf Stammler</a>en<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Berl%C3%ADn">Berlín</a>,<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Hans_Kelsen">Hans
Kelsen</a>en<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Viena">Viena</a>)
fue discípulo, como también de sus críticos:<a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Rudolf_Smend&amp;action=edit&amp;redlink=1">Rudolf Smend</a>,<a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=H._Heller&amp;action=edit&amp;redlink=1">H. Heller</a>,
así como de los fenomenólogos<a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Fritz_Schreier&amp;action=edit&amp;redlink=1">Fritz Schreier</a>y<a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=F%C3%A9lix_Kaufmann&amp;action=edit&amp;redlink=1">Félix Kaufmann</a>.
En<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Madrid">Madrid</a>,<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ortega_y_Gasset">Ortega y
Gasset</a>alimentó
con su<i>«razón
vital»</i>la
superación del neokantismo. Con este bagaje, Recasens intentó ir más allá del
formalismo, mediante la fenomenología de los valores de<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Max_Scheler">Max
Scheler</a>y<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Nicolai_Hartmann"><span>Nicolai Hartmann</span></a>. Todo ello abordado desde el punto de vista
de su formación filosófica, reflejado en su<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Tesis_doctoral">tesis
doctoral</a><i>La
filosofía del Derecho de Francisco Suárez</i>(editada en<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Barcelona">Barcelona</a>en 1927 y en<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9xico">México</a>en 1947).</p>
<h1>E. Antonio Romero</h1>
<p><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Antonio_Romero.jpg"></a></p>

<p>E. Antonio Romero.</p>

<p><b>Eleuterio Antonio Romero
Palacios</b>(<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1925">1925</a>–<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/2005">2005</a>). Scout,
filósofo, escritor, poeta, historiador y profesor rural guatemalteco
condecorado Orden Francisco Marroquín.</p>
<h2><span>Vida</span></h2>
<p>Nació en cuna humilde el<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/20_de_febrero">20 de febrero</a>del año<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1925">1925</a>en el municipio de<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Solol%C3%A1">Sololá</a>,
Departamento de Sololá,<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Guatemala">Guatemala</a>, hijo del ilustre maestro José Antonio Romero Quintana y la distinguida
señora Cayetana Palacios Solórzano, menor de tres hermanos, único varón.</p>

<p>A los pocos años de vida queda huérfano de
padre, su vida de infante estuvo marcada por la pobreza y los sacrificios
maternos para poder sobrevivir y mantenerse, a pesar de contar con parientes
bastante acomodados, como los paternos; sin embargo, en medio de las penas
lograron afincarse como una familia de respeto y reconocimiento dentro de la
sociedad Sololateca.</p>

<p><b>Resumen:</b></p>

<p>La<a href="http://www.monografias.com/trabajos13/quentend/quentend.shtml#INTRO">cultura</a>es la base y el fundamento de lo quesomos. Esto lo traemos desde el
primer momento que nacemos.</p>

<p><b>Introducción</b></p>

<p>"Los pueblos del mundo, desde su fundación, van desarrollando su
cultura, la cual se realiza en sus formas de vida,<a href="http://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtml">organización</a>social, su<a href="http://www.monografias.com/trabajos2/sintefilos/sintefilos.shtml"><span>filosofia</span></a>y espiritualidad; normatividad etica y
juridica;<a href="http://www.monografias.com/Arte_y_Cultura/index.shtml"><span>arte</span></a>,<a href="http://www.monografias.com/trabajos10/fciencia/fciencia.shtml">ciencia</a>y<a href="http://www.monografias.com/Tecnologia/index.shtml">tecnología</a>; economia y<a href="http://www.monografias.com/trabajos16/acto-de-comercio/acto-de-comercio.shtml">comercio</a>; esducacion;<a href="http://www.monografias.com/trabajos13/memor/memor.shtml">memoria</a>histórica,<a href="http://www.monografias.com/trabajos16/desarrollo-del-lenguaje/desarrollo-del-lenguaje.shtml">lengua</a>yliteratura. El conjunto de estas disciplinas y vivencias forman la<a href="http://www.monografias.com/trabajos14/cambcult/cambcult.shtml">identidad</a>cultural de las identidades y que les provee los instrumentos necesarios
para su desarrolloen el marco de ese contexto.</p>

<p>Una de las formas que los pueblos dinamizan su cultura y mantienen su
identidad es a traves del<a href="http://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtml">conocimiento</a>y la practica de sus mismos<a href="http://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtml">valores</a>, los cuales se
manifiestan en las costumbres, en el arte y la espiriteualidad; en sus<a href="http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtml">sistemas</a>politicos y juridicos; en la conseptualizacion de la<a href="http://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtml">persona</a>human: su<a href="http://www.monografias.com/trabajos5/fami/fami.shtml">familia</a>y<a href="http://www.monografias.com/trabajos910/comunidades-de-hombres/comunidades-de-hombres.shtml">comunidad</a>y en la<a href="http://www.monografias.com/trabajos11/estacon/estacon.shtml">conciencia</a>que tienen sobre su relación con la<a href="http://www.monografias.com/trabajos36/naturaleza/naturaleza.shtml">naturaleza</a>"</p>

<p><b>¿Qué entendemos por cultura?</b></p>

<p>Todo lo que existe en el mundo, y que a sido producida por la mano
humana. Por ejemplo, las fiestas, los<a href="http://www.monografias.com/trabajos7/alim/alim.shtml">alimentos</a>, los aviones, los
sistemas politicos, la manera de pensar, la ropa y las modas, los<a href="http://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtml">medios</a>de convivencia, el<a href="http://www.monografias.com/trabajos28/dano-derecho/dano-derecho.shtml">daño</a>al mediao<a href="http://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtml">ambiente</a>, una pelota de<a href="http://www.monografias.com/trabajos6/inju/inju.shtml">futbol</a>, la gerra y las<a href="http://www.monografias.com/trabajos13/arbla/arbla.shtml">armas</a>, los actos
humanitarios… todos son<a href="http://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtml">productos</a>culturales porque han surgido de la creación humana y de su manera de
entender, sentir y vivir el mundo. Por eso tambien se dice que la cultura es la
forma, y para bien o para mal, como el ser humano a modificado la naturaleza.En<a href="http://www.monografias.com/trabajos7/sipro/sipro.shtml">síntesis</a>: Cultura es todo
aquello, material o inmaterial, que identifica a un determinado<a href="http://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtml">grupo</a>de personas. Es decir cuando ablamos de creencias, valores,
comportamientos y objetos concretos que surgen de la vida de las personas de
una determinada realidad.</p>

<p>Dicho de otro mado, es la manera como los seres humanos desarrollamos
nuestra vida y construimos el mundo o la parte de le que hablamos.</p>

</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-02-25 19:26:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/angelicadomingo/33ijd3c5ss/wish/22089727</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
