Посилання: https://forms.gle/i5kQcPZ9qw9Dx4pu5

План:

1. Основні поняття в області безпеки інформаційних технологій

2. Місце і роль автоматизованих систем в управлінні бізнес-процесами

3. Основні причини загострення проблеми забезпечення безпеки інформаційних технологій

Записати у власному виконанні аудіо-повідомлення. У повідомленні розкрити основні поняття уроку: інформаційна безпека, конфіденційність, цілісність, доступність, тощо

РЕЗУЛЬТАТ: https://forms.gle/RWWmz7JwcYme6zRG7

Увага! 10 запитань, 10 хв, 10 балів

РЕЗУЛЬТАТ: https://forms.gle/RWWmz7JwcYme6zRG7

Увага! 10 запитань, 10 хв, 10 балів

1. автоматизовані системи;
2. комп'ютерні віруси;
3. шкідливе програмне забезпечення; 
4. інтернет-шахрайство; 
5. спам-розсилки;
6. бот-мережі; 
7. DDoS-атаки; 
8. крадіжка коштів; 
9. «крадіжка особистості».

РЕЗУЛЬТАТ: https://forms.gle/RWWmz7JwcYme6zRG7

ПЛАН:

1. Об'єкти захисту в інформаційних системах

2. Види заходів протидії загрозам безпеки (Методи забезпечення безпеки інформації в ІС)

3. Переваги та недоліки різних видів заходів захисту.

4. Основні принципи побудови системи безпеки інформації в автоматизованій системі

ПЛАН:

1. Штучні загрози: ненавмисні, навмисні

2. Технічні засоби добування інформації

3. Програмні засоби добування інформації

(10 запитань, один вибір, 8 хвилин, 10 балів)

(10 запитань, два вибори, 8 хвилин, 10 балів)

Надіслати результат або як графічний файл, або як файл формату pdf, або посилання з доступом для перегляду

РЕЗУЛЬТАТ: https://forms.gle/RWWmz7JwcYme6zRG7

Надіслати результат або як графічний файл, або як файл формату pdf, або посилання з доступом для перегляду

РЕЗУЛЬТАТ: https://forms.gle/RWWmz7JwcYme6zRG7

ПДАН:

1. Правові основи забезпечення безпеки інформаційних технологій;
2. Закони України та інші нормативно- правові акти, що регламентують відносини суб'єктів в інформаційній сфері та захист інформації;
3. Відповідальність за порушення у сфері захисту інформації та неправомірного використання автоматизованих систем. 

• http://dwl.kiev.ua/art/doctr/doctr-ukr.pdf  (ст. 810)

ПЛАН:

1. Ідентифікація користувачів
2. Аутентифікація користувачів
3. ...............? користувачів.
 Розгадай. Збери пазл: Процес доказу дій об’єкта стосовно системи або інших об’єктів

1. Створіть файл фотоколаж з графічних об'єктів які характеризують повідомлення про Ідентифікацію:

• номер телефону

• номер паспорта

• електронна скринька

• номер сторінки в соціальній мережі

• номер банківської картки тощо

2. Перейти до сервісу для створення онлайн-пазлів: https://www.jigsawplanet.com

3. Пройти реєстрацію на сервері

4. Підтвердити реєстрацію на сервері через e-mail

5. Ввійти на сервер під власним логіном, який вказали під час реєстрації

6. Створити свій перший пазл: кнопка-текст Создать

7. Налаштувати властивості пазлу: завантажити файл-зображення, назва, форма, ...

8. Поділитися пазлом та Редагувати

9. Переглянути свої пазли: кнопка-текст Мои пазлы (у верхньому рядку сторінки)

РЕЗУЛЬТАТ: https://forms.gle/RWWmz7JwcYme6zRG7

ПЛАН:

1. Сенс поняття "Розмежування доступу"
2. Особливості реалізації системи
3. Матрична модель доступу
4. Системи розмежування за управлінням доступу
5. Ідентифікація та аутентифікація суб'єктів
6. Захист інформації від витоку технічними каналами
7. Засоби охорони об'єкта

Завдання: Створити стікер. Увести у заголовок поняття (термін), який розглядали на попередніх уроках. Додати визначення та джерело. Вказати відомості про виконавця

ПЛАН:

1. Поняття "Криптографія", "Криптографічний захист інформації".
2. Методи криптографії: 

• Симетричні криптосистеми

• Асиметричне шифрування, 

• Криптосистеми з відкритим ключем,

• Електронний підпис, 

• Управління ключами (генерацію ключів, накопичення ключів, розподіл ключів) тощо

• Шифрувальні технології в сучасних криптовалютах

• Шифрувальна машина "Енігма"

• Історія шифру Цезаря та його вплив на сучасну криптографію

Надіслати результат або як графічний файл, або як файл формату pdf, або посилання з доступом для перегляду

РЕЗУЛЬТАТ: https://forms.gle/RWWmz7JwcYme6zRG7

-----

Для виконання завдання: 

А) Вчитель назначає одного учня, який використвоуючи ресурси Інтернету шукає відповіді

Б) Обговорюємо усно кожний термін

В) Учень, якого було обрано на початку уроку, після кожної відповіді демонструє варіант, який було знайдено в Інтернеті для перевірки

Г) Встановити взаємозв'язок попереднього терміну з наступним у ланцюгу

Архітектура корпоративної мережі?

VPN і корпоратична мережа?

Фільтрація пакетів даних у мережі?

Протокол для передачі даних?

В допомогу! Canva. Коротка інструкція роботи в Canva

Надіслати посилання з доступом для перегляду

РЕЗУЛЬТАТ: https://forms.gle/RWWmz7JwcYme6zRG7

----------------

Увага! Вчитель назначає одного (два) учня-помічника. Під час уроку колективно обговорюємо кожний термін з хмари слів. Помічник (помічники по черзі) шукає відповідь в мережі Інтернет для перевірки. Після обговорення демонструє термін на екрані

• призначення

• можливості

• переваги

• недоліки

• зображення

• https://www.easel.ly/browserEasel/14286456

В допомогу! Створити, наприклад, за посиланням https://www.easel.ly/ 

Надіслати результат або як графічний файл, або як файл формату pdf, або посилання з доступом для перегляду

РЕЗУЛЬТАТ: https://forms.gle/RWWmz7JwcYme6zRG7

Завдання: обрати вільний рядок, заповнити Клас та П.І. учня, записати аудіо-повідомлення згідно обраного визначення, вставити посилання на запис

❓Система звязку між двома чи більше комп'ютерами?

❓Що таке VPN?

❓ NordVPN: визначення, переваги, як працює, типи тощо

❗Для допитливих. Як встановити VPN? нструкція "Як увімкнути VPN на Windows 10 (11)"

- https://speedtest.net.ua/ua

- https://2ip.ua/ua/services/ip-service/speedtest

3. Політики безпеки, сценарії і варіанти застосування і реагування веб-трафіку (Інтернет трафік)

Аналіз ПК:

1. Перейдіть за посиланням https://speedtest.net.ua/ua у новій вкладці. Виконати ТЕСТУВАННЯ вашого комп'ютера (смартфон, планшет, ноутбук тощо). Вкладку з результатом не закривайте

2. Перейдіть за посиланням https://2ip.ua/ua/services/ip-service/speedtest у новій вкладці. Виконати ТЕСТУВАННЯ  вашого комп'ютера (смартфон, планшет, ноутбук тощо). Вкладку з результатом не закривайте

3. Зробіть порівняльний аналіз

• Speedtest сервер

• IP адреса

• ОС

• Місцезнаходження

• Провайдер

• Download Мбіт/c

• Upload Мбіт/c

4. Поділіться результатом тестування на сервері https://speedtest.net.ua/ua

1. Перейдіть за посиланням https://speedtest.net.ua/ua у новій вкладці. Виконати ТЕСТУВАННЯ вашого комп'ютера (смартфон, планшет, ноутбук тощо). Вкладку з результатом не закривайте

2. Перейдіть за посиланням https://2ip.ua/ua/services/ip-service/speedtest у новій вкладці. иконати ТЕСТУВАННЯ  вашого комп'ютера (смартфон, планшет, ноутбук тощо). Вкладку з результатом не закривайте

Створюємо замітку: 

3. В новій вкладці відкрити під власним акаунтом сервер https://keep.google.com

4. Додати замітку з заголовком "Веб-трафік мого ПК на ...... (вказати дату)"

5. Додайте до замітки посилання на онлайн-сервіси та відповідні скріншоти тестування ПК

6. Закріпіть замітку Веб-трафік мого ПК на ...... (вказати дату)

7. Вкажіть e-mail соавтора вчителя (ljudmila20011982@gmail.com)

8. Скопіювати замітку в Google Документи

9. Внесіть зміни до Google Документу додавши тему уроку, поняття веб-трафіку (Інтернет трафік), основні типи та поділ трафіку

Орієнтований результат в колонтитулі поста

10. В Google Документі зробіть короткий аналіз тестування вашого ПК з використанням різних онлайн-сервісів

11. Відкрити доступ до Google Документу за посиланням. Скопіювати посилання та надіслати вчителю за визначеною формою зв'язку 

РЕЗУЛЬТАТ: https://forms.gle/RWWmz7JwcYme6zRG7

- за типом використовуваної середовища

- за способом реалізації

- за призначенням

3. Переваги VPN
4. Недоліки VPN
5. Загрози, пов'язані з використанням VPN

❓Система звязку між двома чи більше комп'ютерами?

❓Що таке VPN?

❓ NordVPN: визначення, переваги, як працює, типи тощо

❗Для допитливих. Як встановити VPN? нструкція "Як увімкнути VPN на Windows 10 (11)"

• Фаєрвол

• Програми-фільтри

• Програми-детектори

• Програми-лікарі

• Програми-ревізори

• Програми-вакцини

• Лікарі-ревізори

19 запитань, 15 хв.

-------

Критерії оцінювання (11-бальна):
  "11" не менше 95% макс. балів;
  "10" не менше 83% макс. балів;
  "9" не менше 75% макс. балів;
  "8" не менше 67% макс. балів;
  "7" не менше 58% макс. балів;
  "6" не менше 50% макс. балів;
  "5" не менше 42% макс. балів;
  "4" не менше 33% макс. балів;
  "3" не менше 25% макс. балів;
  "2" не менше 17% макс. балів;