https://padlet.com/costanzamanzo91/333ntik71bk8q3pp Lulù ha una piccola grande SFIDA da affrontare. Però Lulù ha anche PAURA. Di sbagliare. Di non farcela. Di fallire. Ma qual è l'errore più grande? FALLIRE? O RINUNCIARE? Poi Lulù ha capito. SOLTANTO UNA COSA RENDE IMPOSSIBILE UN SOGNO: LA PAURA DI SBAGLIARE. en-us 2021-03-22 14:34:32 UTC 2021-03-22 16:54:56 UTC hello@padlet.com costanzamanzo91 https://padlet.com/costanzamanzo91/333ntik71bk8q3pp/wish/1338314682 L'insegnante presenta e legge in classe il libro ''Provaci ancora Lulù'' che narra la storia di una bambina che ama l'avventura ma ha tanta paura di sbagliare e fallire. Dopo la lettura del libro si parte da una discussione sul coraggio utilizzando il brainstorming: ''Cosa intendete voi per coraggio?'' ''Cosa vuol dire secondo voi essere coraggiosi?'', ''In che situazione vi siete sentiti coraggiosi?'', oppure ''quali sono le situazioni che vi fanno avere paura di fallire?'', ''La piccola protagonista del cartone è stata coraggiosa? in che modo?''.
Dopo averne parlato insieme, l'insegnante porta gli studenti a fare altri esempi di personaggi coraggiosi all'interno delle fiabe: si può spaziare da Pinocchio, Cappuccetto Rosso. Nella letteratura pensiamo ad Harry Potter. Alla fine alla lavagna viene scritto il denominatore comune di quello che si intende per coraggio.]]> 2021-03-22 14:52:30 UTC https://padlet.com/costanzamanzo91/333ntik71bk8q3pp/wish/1338314682 costanzamanzo91 https://padlet.com/costanzamanzo91/333ntik71bk8q3pp/wish/1338374544 Nell'ultimo anno della scuola primaria gli studenti possono sperimentare un approccio alla storia più vicino alla storia anche formulando ipotesi e usando un metodo deduttivo. Partendo dal libro ''Provaci ancora Lulù'' e riferendoci al concetto di resilienza e coraggio, possiamo introdurre una riflessione sui grandi condottieri di un tempo: Alessandro Magno, Cesare ecc e a quello che hanno ottenuto grazie al loro coraggio e alla loro resilienza.
Attività: osservazione di carte geo-storiche, video e fonti scritte relative alla figura di Alessandro Magno. Ideare un'intervista immaginaria con il grande condottiero per ricostruire il suo pensiero, il suo carattere, i suoi dubbi ma anche quello che lo ha portato poi alle sue grandi vittorie e alla costruzione dell'impero macedone. La stessa intervista può essere riproposta per altri personaggi in un'altra lezione,esempio Cesare, per capire il suo pensiero e confrontare le le forme di governo attuali con quelle passate.]]> 2021-03-22 15:02:42 UTC https://padlet.com/costanzamanzo91/333ntik71bk8q3pp/wish/1338374544 costanzamanzo91 https://padlet.com/costanzamanzo91/333ntik71bk8q3pp/wish/1338496340 2021-03-22 15:22:32 UTC https://padlet.com/costanzamanzo91/333ntik71bk8q3pp/wish/1338496340 costanzamanzo91 https://padlet.com/costanzamanzo91/333ntik71bk8q3pp/wish/1338499118 Ripercorrere le principali tappe della storia di Lulù e fare una stesura di una story grid per focalizzare le parole coraggio, resilienza, successo, perseveranza ma anche paura, terrore ecc. Tradurre queste parole utilizzando il lessico relativo e ampliare il vocabolario: courage, resilience, power, success, perseverance, fear ecc. Successivamente creare un cartellone in cui gli studenti possono esprimersi liberamente e parlare delle situazioni in cui si sono sentiti coraggiosi. Esempio ''I showed perseverance when..'' ''i showed courage when...'' ''I didn't give up'']]> 2021-03-22 15:22:58 UTC https://padlet.com/costanzamanzo91/333ntik71bk8q3pp/wish/1338499118 costanzamanzo91 https://padlet.com/costanzamanzo91/333ntik71bk8q3pp/wish/1338755773 Nel libro la piccola Lulù è una bambina che ama l'avventura ed è molto curiosa tanto da cambiare idea spesso sui mestieri che vuol fare da grande. Si parte da questo spunto di riflessione per il lavoro seguente. L'insegnante dispone gli studenti in un circle-time e chiede loro di esprimere i loro talenti, di parlare di quelli che sono i loro punti di forza e discuterne insieme. Poi chiede di metterli per iscritto. Successivamente gli studenti faranno un tema sul mestiere che vogliono fare da grandi. ]]> 2021-03-22 16:06:20 UTC https://padlet.com/costanzamanzo91/333ntik71bk8q3pp/wish/1338755773 costanzamanzo91 https://padlet.com/costanzamanzo91/333ntik71bk8q3pp/wish/1339004749 L'insegnante mostra agli studenti alcuni dipinti e chiede loro di esprimere quali emozioni suscitano in loro e per quali motivi.]]> 2021-03-22 16:48:21 UTC https://padlet.com/costanzamanzo91/333ntik71bk8q3pp/wish/1339004749