Inicialmente los estudiantes activarán su mente mediante el baile” soy una taza” y el juego que se proyectará en el aula de clase de forma grupal.

El docente fortalece en los estudiantes la habilidad para identificar situaciones cotidianas a partir de preguntas básicas Como: quién, cómo, dónde, cuándo.

Para ello, el docente expone un audio, luego los estudiantes deben seleccionar la opción correcta a las siguientes preguntas de acuerdo al audio:

- ¿Qué evento se llevará acabo?

- ¿Dónde se realizará?

- ¿Cuándo?

- ¿A quiénes está dirigida la información?

Esta actividad es de forma individual

Esta actividad se desarrollará del RED contenidos para aprender se compone de varios ejercicios. Y se visualizará en el salón de clase.  

La noticia

• El docente enfatiza en la definición: la noticia escrita es un texto informativo que da a conocer un hecho o acontecimiento novedoso, actual, real e interesante. Luego, ejemplifica, con la noticia titulada Una aventura por el país de Nunca Jamás, los elementos relacionados con su estructura, a su vez acompañados de las siguientes definiciones:

- El titular destaca lo más importante de la noticia, es llamativo y busca llamar la atención del lector.

- La entrada introduce la noticia y resume la información.

- El cuerpo de la noticia narra los acontecimientos en orden de relevancia.

• Luego, el docente expone la noticia titulada Un ángel de perros y gatos (Huella social. (10 de diciembre 2014). Recuperado

De http://www.eltiempo.com/multimedia/especiales/

revista-huella-social-18-fundacion-de-perros-y-gatoshuella-roja/14953660 para que los estudiantes reconozcan la estructura de la noticia. Para ello, se presentan los elementos

de la noticia y las etiquetas con los nombres de la estructura de la noticia, para que los estudiantes arrastren las etiquetas al lugar que corresponda.

• Luego, el docente sugiere la lectura de tres cuerpos de tres noticias diferentes para que los estudiantes arrastren la etiqueta del titular adecuado

La noticia paso a paso

• El docente expone una animación titulada Una extraña derrota (Noticia animada sobre un acontecimiento particular ocurrido durante un partido de fútbol).

 • Luego, el docente enfatiza en la secuencialidad de la información de la noticia, para ello propone que los estudiantes numeren cuatro imágenes según el orden de los hechos narrados en la animación.

• Posteriormente, el docente enfatiza en la comprensión de la noticia, para ello expone seis etiquetas: ¿Qué?, ¿Dónde?, ¿Cuándo?, ¿Cómo?, ¿Quiénes? y ¿Por qué?, para que los estudiantes las arrastren al lugar que corresponda de acuerdo a la respuesta.

Para ello, el docente expone la definición de noticia mediante el RED contenidos para aprender con la siguiente instrucción:

- La noticia es un texto informativo que da a conocer un hecho o acontecimiento novedoso, actual, real e interesante.

Para darle un orden a la información, la noticia responde a seis preguntas básicas. Haz clic sobre los topos y descubre Cuáles son.