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      <title>Crear una nueva escuela es posible by Estudio Vassallo Aguilar</title>
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      <description>El futuro de la educación está en nuestras manos</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-11-02 15:00:01 UTC</pubDate>
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         <title>En el aula día a día...</title>
         <author>estudiovassalloaguilar</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Culturas juveniles"</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-23 11:30:03 UTC</pubDate>
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         <title>Prioridades Pedagógicas + Capacidades/habilidades de nuestros estudiantes</title>
         <author>estudiovassalloaguilar</author>
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         <pubDate>2019-11-23 11:35:52 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Una forma de pensar el Rol docente&quot;</title>
         <author>estudiovassalloaguilar</author>
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         <description><![CDATA[<div>Paulo Freire nos hace pensar el trabajar para lograr transformaciones sociales desde nuestro rol docente. Un docente progresista.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-23 11:58:35 UTC</pubDate>
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         <title>Continuando...</title>
         <author>estudiovassalloaguilar</author>
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         <pubDate>2019-11-23 12:34:11 UTC</pubDate>
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         <title>En busca de la felicidad...</title>
         <author>estudiovassalloaguilar</author>
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         <pubDate>2019-11-23 14:10:41 UTC</pubDate>
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         <title>Cuarta carta de Paulo Freire</title>
         <author>estudiovassalloaguilar</author>
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         <description><![CDATA[<div>..."Es viviendo —no importa si con deslices o incoherencias, pero sí dispuesto a superarlos— la humildad, la amorosidad, la valentía, la tolerancia, la competencia, la capacidad de decidir, la seguridad, la ética, la justicia, la tensión entre la paciencia y la impaciencia, la parsimonia verbal, como contribuyo a crear la escuela alegre, a forjar la escuela feliz"...</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-23 14:15:37 UTC</pubDate>
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         <title>Citando a Carlos Skliar...</title>
         <author>estudiovassalloaguilar</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>¿Cómo se vinculan "presencia" y "existencia" en las decisiones pedagógicas?, ¿en qué situaciones particulares y concretas podemos decir que nuestros alumnos son existencia?, ¿qué objetivos se plantean al respecto?</strong><br>El exitir del alumno no solo depende del docente sino de la apertura y decisiones que cada uno de Nuestros chicos proporciones. El docente propone contenidos que deben <em>ser de interes</em> de los estudiantes. Para ello debe usar <em>diferentes estrategias</em> como pasantías, talleres, proyectos... entre otros, fomentar instancias de trabajo compartido de espacios curriculares. Debemos tender a lograr aprendizajes significativos y relevantes entre el vinculo saberes y estrategias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-23 14:16:55 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Cualidades del BUEN DOCENTE&quot;</title>
         <author>estudiovassalloaguilar</author>
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         <pubDate>2019-11-23 15:11:39 UTC</pubDate>
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         <title>Carta a mi amiga docente que se jubiló:</title>
         <author>estudiovassalloaguilar</author>
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         <description><![CDATA[<div>En el marco del TPNº2 elaboramos esta carta dirigida a una docente amiga contando la experiencia con un grupo de alumnos caratulados como los "desteñidos"...</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-23 15:25:11 UTC</pubDate>
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         <title>La tutoría: texto de Patricia Viel, •Estrategia para optimizar las posibilidades de aprendizaje de los jóvenes•</title>
         <author>estudiovassalloaguilar</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es una propuesta superadora para lograr la inclusión escolar justa en el marco de la construcción de un proyecto institucional inclusivo y de acompañamiento a los jóvenes mientras transitan la escuela secundaria. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-23 15:35:16 UTC</pubDate>
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         <title>Cultura escolar/juvenil</title>
         <author>estudiovassalloaguilar</author>
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         <pubDate>2019-11-29 22:11:29 UTC</pubDate>
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         <title>Para pensar...</title>
         <author>estudiovassalloaguilar</author>
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         <title>Estrategias Institucionales. Un Ejemplo</title>
         <author>estudiovassalloaguilar</author>
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         <title>...Encuentro  y desencuentro entre el SER dentro y fuera de la escuela...</title>
         <author>estudiovassalloaguilar</author>
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         <title>·Noticia de actualidad·</title>
         <author>estudiovassalloaguilar</author>
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         <pubDate>2019-11-29 22:28:33 UTC</pubDate>
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         <title>Formatos Curriculares</title>
         <author>estudiovassalloaguilar</author>
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         <description><![CDATA[<div>Herramientas necesarias a la hora de planificar nuestras prácticas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-29 22:31:29 UTC</pubDate>
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         <title>Citando a Gloria E. Edelstein en Problematizar las prácticas de la enseñanza...</title>
         <author>estudiovassalloaguilar</author>
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         <description><![CDATA[<div>...La importancia asignada a imaginar diseños alternativos que ponen en juego multiplicidad y simultaneidad de factores a tener en cuenta que, en lo escencial, tienden a la reconstrucción del objeto de estudio con el proposito de que el alumno aprenda. Significa reconstruir los contenidos desde una nueva mirada, <strong><em>la mirada del otro marcada por la intencionalidad del enseñar</em></strong>...</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-29 22:49:03 UTC</pubDate>
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         <title>Para finalizar...</title>
         <author>estudiovassalloaguilar</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Como docentes hemos llegado a una conclusión: somos el elemento decisivo en el aula. Es nuestra actitud personal la que crea el clima.<br>Como maestros, tenemos la posibilidad de hacer mejor la vida de nuestos estudiantes, desde lo cotidiano a lo epistemológico, forjando el destino no sólo de los que aprenden sino tambien de los que enseñan. Juntos formamos la escuela concebida como un proyecto institucional en el que todos los actores estamos involucrados. De este modo la práctica puede comenzar a desprenderse de la conformación a priori de los modelos que predicen".</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-29 22:55:10 UTC</pubDate>
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         <title>DEVOLUCIÓN PADLET</title>
         <author>luchibollea</author>
         <link>https://padlet.com/estudiovassalloaguilar/32tqe39qr3wt/wish/461441202</link>
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