Constitución de la República: Asegura el derecho a la educación de calidad para todos.

Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI): Establece la educación inclusiva como un pilar fundamental del sistema educativo ecuatoriano.

Ley Orgánica de Discapacidades: Garantiza el acceso y la permanencia en el sistema educativo a personas con discapacidad.

Adaptaciones curriculares: Un docente modifica los objetivos de aprendizaje de un estudiante con discapacidad visual, permitiéndole entregar una presentación oral en lugar de un texto escrito.

Acceso para todos: Una escuela pública instala rampas y baños accesibles, cumpliendo con la Ley de Discapacidades.

Múltiples medios de representación: Ofrecer la información de diversas maneras (texto, imágenes, videos, audios) para que los estudiantes puedan comprenderla.

Múltiples medios de acción y expresión: Proporcionar diferentes opciones para que los estudiantes demuestren lo que saben (presentaciones orales, escritas, proyectos, etc.).

Múltiples medios de implicación: Involucrar a los estudiantes en el aprendizaje de diversas formas para mantener su motivación e interés.

Múltiples medios de representación: Para una lección sobre historia, el docente ofrece:

• Un texto con la información clave.

• Un video animado que resume los eventos.

• Un audiolibro del mismo contenido.

Múltiples medios de acción y expresión: Para evaluar el aprendizaje, los estudiantes pueden elegir entre:

• Escribir un ensayo.

• Crear un póster digital (usando Canva).

• Grabar un podcast explicando el tema.

Múltiples medios de implicación: En una clase de ciencias, los estudiantes pueden:

• Elegir el tema de un proyecto científico dentro de un rango definido.

• Trabajar en equipo o de forma individual, según sus preferencias.

• Conectar el tema con sus propias experiencias o intereses.