Fokus på turisme i Nordjylland

Vi kan se en fordel i at vise de unge mennesker, at der er gode muligheder for fritidsjob og senere beskæftigelse i forbindelse med turismen i toppen af Danmark.

Vi starter på grundskoleniveau (6. til 9. klasse) med at eleverne skal møde uddannede guider og oplevelsesvirksomheder, som fortæller om hvad det kræves for at arbejde indenfor turistbranchen i Nordjylland. På baggrund af besøg og oplæg skal eleverne i grupper udarbejde et selvvalgt produkt (en brochure, en reklamefilm, posts på de sociale medier) som de skal præsentere på et fremmedsprog for de professionelle de har mødt under forløbet.

På ungdomsuddannelserne fortsætter vi forløbet med at involvere faget innovation og elever, som er uddannet sprogambassadører. Disse elever kan sendes ud til gymnasiets egne klasser, men også ud på folkeskolerne, hvor de underviser i fremmedsprog og kulturforståelse. Som en videreførelse af dette, kan folkeskoleeleverne komme på gymnasiet til et sprogforløb, der viser, hvad de kan bruge sproget til ude i den virkelige verden. 

Begyndersprog på B-niveau på gymnasiet med mulighed for at hæve det til A-niveau

Fra politisk hold skal der afsættes penge til implementering af flere sprog i folkeskolen. Pengene skal være ØREMÆRKEDE til dette og lærerkræfter kan evt. lånes fra det nærmeste gymnasium – forudsat at dette selvfølgelig indskrives i lærernes årsnorm inden de skal ud. 

 

Vi vil lave et forløb i kulturkompetence – hvordan forbinder vi Shakespeare med et klassisk univers? Hvilken ’dannelse’ har vi brug for, når vi skal agere i et fremmed land?

 

Man skal rejse til Storbritannien for Mærsk – hvad skal man kunne tale (med) om?

 

Rollespil

 

Guide i London