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      <title>CLASE 4. Nuevas expresiones culturales en el s XXI - Playlist by Andrés Racket</title>
      <link>https://padlet.com/profesorracket/32m9wy8zxweuwzcc</link>
      <description>Hola, ¿Cómo están? Lxs invitamos a que compartan canciones con videoclips que ustedes conozcan y, si les gustan mejor. Las canciones con videoclips que compartan tienen que tener algunas de las caracteristicas que el texto de Pablo Seman señala. En la guía de lectura presentada en la clase, van a encontrar las claves necesarias para llevar adelante la actividad. Recuerden, que el texto plantea cómo las canciones expresan ciertas manereas de sentir, pensar y entender que se dan en una determinada época. Les pedimos que transcriban los fragmentos de canción que les interesa resaltar o señalen la parte del video clip sobre el que quieren trabajar y que expliquen brevemente porque tendría una de las características que el texto de Seman señala. Por último, las canciones con videoclip que elijan no deben corresponder necesariamente con los géneros musicales abordados en el texto.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-30 10:00:32 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-02 18:47:31 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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         <title>Fuerte Apache, Rap y hiphop del conurbano</title>
         <author>fernandezsergiod</author>
         <link>https://padlet.com/profesorracket/32m9wy8zxweuwzcc/wish/1708781573</link>
         <description><![CDATA[<div>En este videoclip, se puede observar el texto de cronica de barrio que utilizan sus autores, la contestacion del proque son "asi", según los de afuera pueden ver, pero su realidad no les pertenece a los extranjeros en ese mundo sino a los que pasan, habre, frio y falta de recursos.&nbsp;<br><br>Estribillo:<br>"Este es el mundo del reves, Donde yo vivo, Donde tu amigo, Mañana puede ser tu enemigo, Donde a los chicos les falta, Que comer, y abrigo, Donde los buenos se mueren, Y los malos siguen vivos.. "<br><br>En palabras del autor, "sensibilizando y sensibilizandose produde (..la musica) diversos efectos, haceen de diversas voces de la sociedad y permite que un oyente se reconozca"<br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=hflwaS10t_M" />
         <pubDate>2021-09-01 02:55:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>El rap como medio de expresion y apropiacion en el conurbano</title>
         <author>fernandezsergiod</author>
         <link>https://padlet.com/profesorracket/32m9wy8zxweuwzcc/wish/1708808258</link>
         <description><![CDATA[<div>Queria agregar, la apropiación del genero rap, dentro de la cultura contestataria del hiphop como expresion de reclamo de los sectores mas desplazados de la sociedad norteamericana, los afrodecendientes de bajos recursos. En Argentina, los mismos sectores bajos y desplazados tomaron las mismas expresiones culturales (videoclips, sonido, letras) y las reinterpretaron en sus terminos, porque en un punto ocmo el autor Pablo semán, explica: "Ciertos generos de amplisima circulacion en todo el continente no solo llegan, a este territorio, sino que reciben marcas especificasy so nrelanzados con esa nueva vida" Fenan Pablo, Conurbano infinito.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=1ph_UretqfE" />
         <pubDate>2021-09-01 03:04:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profesorracket/32m9wy8zxweuwzcc/wish/1708808258</guid>
      </item>
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         <title>Nicki!</title>
         <author>profesorracket</author>
         <link>https://padlet.com/profesorracket/32m9wy8zxweuwzcc/wish/1710679514</link>
         <description><![CDATA[<div>Le toca al profe también: creo que les conté que estoy (platónicamente) enamorado de Nicki. En este tema, que salió en pandemia, me gusta lo que hace con el lenguaje, porque ella canta en lenguaje popular. Se apropia de palabras del inglés, incluso de nombres de videojuegos, y las incluye dentro de su propia lengua. Lo que canta tiene que ver con ella, con nuestra época, con lo que le pasa a les jóvenes.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=kh1sF-sbkbw&amp;ab_channel=nickinicole" />
         <pubDate>2021-09-01 19:00:23 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Rock Nacional </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profesorracket/32m9wy8zxweuwzcc/wish/1713252238</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola, elegí este tema ya que marco mi adolescencia, me gustaba la banda entre otras de rock nacional. Este tema en particular muestra y sigue mostrando en la actualidad la problemática de los barrios bajos, la peligrosidad de las calles, la fácil accesibilidad de las drogas, la amenaza que estás conllevan, la delincuencia como factor común. Lo más triste de este tema es como en su letra habla de un único final, la muerte, obviamente esto es a mi entender, también se puede ver e interpretar desde un lado religioso, cosa que no empatiza conmigo, prefiero pensarla desde una realidad que afecta hace un tiempo a la juventud y sigue creciendo la problemática con el correr de los tiempos, pareciera que lejos está la posibilidad de terminar con las drogas ilegales y la delincuencia.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=QxG6Gf3iKN8" />
         <pubDate>2021-09-02 16:52:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profesorracket/32m9wy8zxweuwzcc/wish/1713252238</guid>
      </item>
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         <title>Cardozo Alejandra</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profesorracket/32m9wy8zxweuwzcc/wish/1713574058</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola, hay tantos temas musicales por subir y la verdad que no me podía decidir, de un rock nacional me quede con un Trap música que mis hijos escuchan actualmente.<br>La canción se llama "Flow de barrio" de Tiago PZK, nos hace reflejar los barrios del conurbano el&nbsp; sentirnos identificados con lo que pasa hoy en día en la problemática de los niños y los jóvenes.<br>Es un tema que salio en medio de la pandemia donde se describe las escapadas a comprar afuera del horario acordado por el gobierno con miedo a que los agarre la policía. Las fiestas clandestinas donde estan prohibidas pero los jóvenes las realizan igual en "silencio" para que las autoridades no ejercen su autoridad de poder.&nbsp;<br>Situaciones que se vivencian en cada barrio.&nbsp;<br>Aqui les comparto parte del tema:<br>"Flow de barrio, los guachine' sueñan con un escenario<br>De camino al comedor comunitario<br>Hay algunos que se duermen temprano<br>Y otros con el fierro en la mano</div><div>"Ploh-ploh-ploh" se escucha en el hood<br>Solo tomó, aprendí en el sol<br>Todas perrean, todos perrean<br>Pero de infraganti y que la gorra no nos vea.<br>Tres dе la mañana, comprando birra en la norma<br>Que la policía no quiera poner las norma'<br>Ando normal, mi hermano<br>Conozco unos pare' que le están metiendo mano en el conurbano"</div><div><br><strong>"Flow de barrio, los guachine' sueñan con un escenario<br><br>De camino al comedor comunitario<br><br>Hay algunos que se duermen temprano<br><br>Y otros con el fierro en la mano<br><br>"Ploh-ploh-ploh" se escucha en el hood<br><br>Solo tomó, aprendí en el sol<br><br>Todas perrean, todos perrean<br><br>Pero de infraganti y que la gorra no nos vea.<br><br>Tres dе la mañana, comprando birra en la norma<br><br>Que la policía no quiera poner las norma'<br><br>Ando normal, mi hermano<br><br>Conozco unos pare' que le están metiendo mano en el conurbano"</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=LouoJ_aUtro" />
         <pubDate>2021-09-02 19:33:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profesorracket/32m9wy8zxweuwzcc/wish/1713574058</guid>
      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profesorracket/32m9wy8zxweuwzcc/wish/1729319480</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola, mi nombre es Gabriela Ojeda y elegí este tema que a mi entender, muestra como se pelea día a día contra un sistema capitalista que nos consume hagamos lo que hagamos y que parece ser un gigante invencible.&nbsp;<br>Comparto la letra acá:<br><br>Desnudar el sin razón&nbsp;<br>Que modeló nuestras vidas&nbsp;<br>Parece ser causa perdida</div><div>Nadie apuesta detener&nbsp;<br>El motor que contamina&nbsp;<br>El aire que a diario respiras&nbsp;</div><div>Y que respiraste ayer<br>Y que mañana tal vez, no lo sé<br>Por eso hoy&nbsp;</div><div>Reflexionando en esto<br>La madrugada pasó<br>Y dejó otro día para ser</div><div>Ser guardianes o vigías de toda la miel&nbsp;<br>Que guarda en toda colmena el sucio poder<br>Predador, ecologista, pobre o gran señor<br>Drogadependiente, doctor o paciente<br>Entreverado en el montón</div><div>Vender, comprar<br>Comer, cagar<br>Morir, nacer</div><div>Sufrir, gozar<br>Odiar, amar<br>Ser o no ser&nbsp;</div><div>Culpable o inocente, malviviente o juez<br>O quien con sólo su firma decreta la ley<br>Pronucleares informistas modelan la situacion<br>Mas tecnología, por mas energía<br>Fugas radiactivas de progreso</div><div>Vender, comprar<br>Comer, cagar<br>Morir, nacer</div><div>Sufrir, gozar<br>Odiar, amar<br>Ser o no ser</div><div>Derrame de combustible, exterminio forestal<br>El motor contaminante no se detendrá<br>Para ser hay otro día en el planeta inferior<br>Como cualquier día, como todo día&nbsp;<br>Con o sin mi reflexión</div><div>Vender, comprar<br>Comer, cagar<br>Morir, nacer</div><div>Sufrir, gozar<br>Odiar, amar</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=gWoxozUfm0o" />
         <pubDate>2021-09-09 22:42:45 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Jorgelina De Goycoechea</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profesorracket/32m9wy8zxweuwzcc/wish/1740265011</link>
         <description><![CDATA[<div>Buenas&nbsp;a todxs! Elijo este tema de Atraque 77 ya que refleja una parte de nuestra sociedad y que ciertos sectores prefieren obviar o mirar al costado. El término "cartonero" apareció después de la crisis del 2001, o se hizo más visual en las calles, debido a la gran crisis económica que nos tocó vivir y aunque estemos algo mejor, se siguen viendo a muchísimas personas que deben recurrir a esta manera de sobrevivir para poder llevar un plato de comida a sus hogares.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=jkDflRN84T8" />
         <pubDate>2021-09-14 17:36:45 UTC</pubDate>
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         <title>Sotelo karen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profesorracket/32m9wy8zxweuwzcc/wish/1740486151</link>
         <description><![CDATA[<div>Creo que con una canción<br>La tristeza es mas hermosa<br>Creo que con una palabra<br>Puedo decir mil cosas<br>Pero no creo en el circo<br>De la información<br>Toda decanta en tu amor<br>Y en mi dolor<br>Creo que es mejor morir de pie<br>Que vivir de rodillas<br>Creo que el viento me alcanza<br>El olor de tu mejilla<br>Creo en mi guitarra,<br>Creo en el sol<br>(Si me cura las heridas)<br>Creo en tu voz<br>Creo en la vida, en la noche<br>En tu alma y no creo<br>En todo lo demás<br>Creo en tu estrella<br>En aquella que busco<br>En mi sueño mejor<br>Para poder luchar<br>Creo en esas tarde que viví<br>Jugando a la pelota<br>Creo que educar es combatir<br>Y el silencio no es mi idioma<br>Creo en tu sonrisa<br>Creo en mí si te veo hoy<br>Y me pedis que no me rinda<br>Sigo por vos<br>Creo en la lluvia cuando cambia<br>El olor de mi tierra<br>Creo en el mar cuando amanece<br>Abrazándose a las piedras<br>Creo en los jazmines<br>Que un dios me bajo esa vez,<br>Para poder conocerte como mujer<br>Creo en la vida, en la noche<br>En tu alma y no creo<br>En todo lo demás<br>Creo en tu estrella<br>En aquella que busco<br>En mi sueño mejor<br>Para poder luchar<br><em>Está&nbsp;canción se trata de la lucha del día a día, el aguante del hombre que persiste por seguir sus sueños. Año 2004 - 30 de diciembre: mueren 194 personas en la tragedia de Cromañon.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-14 19:02:25 UTC</pubDate>
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