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      <title>EL FUTURO DEL APRENDIZAJE 3 ¿QUÉ TIPO DE PEDAGOGÍAS SE NECESITAN PARA EL SIGLO XXl? by Jesica Albor</title>
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      <description>Cinthia Luna Scot</description>
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      <pubDate>2021-03-23 05:33:01 UTC</pubDate>
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         <author>jezzoc1224</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aprendizaje activo, como el debate o conversaciones estructuradas dentro del aula.<br><br>"El éxito de los sistemas educativos dependen de la transformación de la pedagogía y rediseño de las tareas de aprendizaje" Leadbeater (2018)<br><br><br></div>]]></description>
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         <author>jezzoc1224</author>
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         <description><![CDATA[<div>La enseñanza en el siglo XXI se base en tres principios pedagógicos.<br><br>1. Participación<br>2. Personalización<br>3. Productividad<br>esto permite el aprendizaje en contextos de la vida real<br><br></div>]]></description>
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         <author>jezzoc1224</author>
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         <description><![CDATA[<div>La combinación de distintas tecnologías transforma el aprendizaje, ofreciendo actividades didácticas, herramientas y materiales donde los alumnos se convierten en investigadores, comunicadores y serán especialistas en la resolución autónoma de problemas y la tecnología se convierte en un acceso instantáneo al aprendizaje.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>jezzoc1224</author>
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         <description><![CDATA[<div>Una estrategia prometedora son las redes sociales, si las ocupan como innovación pedagogía. La nube se convierte en  conexión continúa de conocimiento y Las herramientas que se usen deben ser relevantes para el estudiante. </div>]]></description>
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         <author>jezzoc1224</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las tareas de aprendizaje que deben ser:     Auténticas, Personalizadas Empíricas, Impulsadas, Diseñadas, Innovadoras <br><br></div>]]></description>
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         <author>jezzoc1224</author>
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         <description><![CDATA[<div>Leadbeater (2008) el éxito de los sistemas educativos dependen de la trasformación de la pedagogía y rediseño de las tareas de aprendizaje. </div>]]></description>
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         <author>jezzoc1224</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sawy Er (2008) aprendizaje profundo como y cuando las personas limitan en memorizarse si no que aprovechan las oportunidades de comprender concepto e ideas dificultes. </div>]]></description>
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         <author>jezzoc1224</author>
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         <description><![CDATA[<div>Redes sociales para facilitar el aprendizaje = innovación pedagógica</div>]]></description>
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         <author>jezzoc1224</author>
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         <title>Integrantes</title>
         <author>jezzoc1224</author>
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         <description><![CDATA[<div>Jesica Alejandra Albor Ledezma<br>Diana Yaretzy Garcia Coutiño</div>]]></description>
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