El derecho colectivo busca equilibrar relaciones de poder garantizando los intereses de los grupos respetando el marco legal.

Este derecho surgió a partir de la Declaración de Estocolmo, sobre el medio ambiente humano (1972). Y la declaración sobre el derecho al desarrollo (1986).

El derecho de los pueblos es el conjunto de normas y principios del derecho, tanto internacional como nacional, que reconocen y protegen los derechos colectivos de los pueblos, entendidos como aquellos grupos que constituyen una comunidad organizada por identidad cultural, intereses colectivos y, en muchas ocasiones, una relacion histórica con un territorio determinado.

La Declaración de Argel, conocida como la Declaración Universal de los Derechos de los Pueblos, adoptada en 1976 durante una conferencia en argel, Argelia, por el Tribunal Permanente de los Pueblos (Conocido también como Tribunal Russell ll).

La Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas fue adoptada el 13 de septiembre de 2007 por la Asamblea General de la ONU.

Primera generación (Derechos Civiles y Políticos): Derecho a la vida, libertad, igualdad, libertad de expresión y reunión.

Segunda generación (Derechos Económicos, Sociales y Culturales): Derecho al trabajo, educación, salud, vivienda y seguridad social.

Tercera generación (Derechos de los Pueblos y Derechos Solidarios): Derecho al desarrollo, paz, medio ambiente sano y patrimonio común de la humanidad.

Estas generaciones representan la evolución y ampliación de los derechos humanos, simbolizando la esperanza de una humanidad más justa y equitativa.

La paz se refiere a la ausencia de conflicto y violencia, mientras que la libertad se refiere a la capacidad de los individuos para tomar decisiones y actuar sin restricciones injustas.

Juntas, la paz y la libertad permiten que las personas vivan sin miedo, puedan expresarse libremente y puedan perseguir sus objetivos y sueños. Son fundamentales para el bienestar humano y el desarrollo de las sociedades.

El artículo 1 de la DUDH establece que "Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos. Están dotados de razón y conciencia y deben comportarse fraternalmente los unos con los otros".

La DUDH es un documento que ha sido ampliamente ratificado y es considerado un estándar fundamental para la protección de los derechos humanos en todo el mundo.

La emergencia sanitaria también repercutió en que el condicionando de los procesos de enseñanza y de aprendizaje según la posibilidad y las condiciones de la infraestructura y los recursos disponibles.

A esto se suma la desigualdad en la capacidad de acompañamiento de cada familia.

Para contribuir al efectivo ejercicio del derecho humano de todas las personas y paliar las consecuencias que provocó este trabajo , propone aunar reflexiones, diálogos y acuerdos de los distintos actores en la humanidad.

"Igualdad": Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos.

"Justicia": El derecho a un trato justo y equitativo ante la ley, sin discriminación ni prejuicio.

"Solidaridad": La responsabilidad compartida de proteger y promover los derechos humanos de todos, especialmente de los más vulnerables.

La autodeterminación de los pueblos, por su parte, establece el derecho de cada comunidad a decidir libremente su forma de gobierno, desarrollo económico, social y cultural, sin injerencias externas. Estos principios subrayan la importancia de la equidad y la justicia en un mundo cada vez más interconectado, promoviendo la dignidad humana y el respeto mutuo entre las naciones.

Los derechos de primera generación, inspirados en la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano de 1789, priorizan las libertades individuales como la vida, la libertad, la propiedad y la igualdad ante la ley, basados en principios de libertad y justicia.

Los derechos de segunda generación surgen con la Revolución Industrial y se centran en los derechos económicos, sociales y culturales, como el trabajo, la educación y la salud, reconocidos en la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948.

Finalmente, los derechos de tercera generación, más recientes y colectivos, buscan proteger intereses globales como el desarrollo sostenible, la paz, el medio ambiente y la diversidad cultural. Estos reflejan una conciencia internacional por el bienestar común y son esenciales en el contexto global actual.

Asegurando así una educación de forma igualitaria con una normativa de no discriminación hacia niños niñas de adolescentes y docentes

Esta también nos dice que la educación es un derecho fundamental que de igual manera se debe fomentar de una manera igualitaria para todos los ciudadanos.

Por lo que esta totalmente prohibido cualquier tipo de discriminación de género, racial, sexual, edad, discapacidad o cualquier otra condición.