Resumidamente, diga qual a importância econômica da fermentação.

Ciências/Vírus

English/Coraline

Arts/Paisagem

Português/Conto

Physical Education/ Coordenação motora geral

Projeto Wishark Tank/ Logística e atendimento aos clientes

Socioemocional/Círculos de confiança

Eu escolhi esse tema de arte/paisagem porque desde sempre gostei de pintar paisagens

Nesse tempo que a gente estudou paisagem a gente fez atividades como:  criar,  desenhar e pintar paisagens de observação.

Essas propostas falavam muito sobre a natureza, sobre lugares diferentes, montanhas e muito mais.

Os objetivos dessas atividades eram fazer com que nós alunos soubéssemos pintar com expressões, tipo se expressar com a pintura.

Nesse conteúdo eu aprendi a me expressar pintando paisagens. Uma habilidade que eu desenvolvi é fazer degradê de fundo de paisagem.

Gosto da P.E.

Nós fizemos muitas coisas, como: competições, gincanas e alongamentos.

Eu não me sinto forçada a fazer P.E. como nas outras atividades.

A habilidade que eu desenvolvi é que quando eu estiver com preguiça de fazer algo só basta querer, isso é muito bom pra mim porque eu tenho muita preguiça.

Nesse ano o Well é o meu tutor.

As conversas com os teachers são importantes pra os alunos compartilharem dificuldades escolares.

Nós conversamos sobre muitas coisas, tipo como eu estava me saindo nas matérias, se eu estava bem com as regras e ETC.

Eu gosto de conversar com os teachers porque eu posso desabafar de coisas que eu não gosto ou tenho dificuldade na escola.

Ao preencher o formulário, eu penso: é chato, é, mas é por uma boa causa.

Na SLC existem muitos tipos de português: conto e tinha uma proposta de conto e assim vai.

Nesses momentos de socioemocional eu aprendi que é muito bom desabafar com os teachers sobre coisas que podem estar me incomodando na escola.

Uma reflexão importante são os círculos de confiança, que é onde todos os alunos da turma se reunem pra falar de coisas que não gostam ou de coisas que um aluno fez que os outros não gostaram.

I chose Coraline  because I love so much my Common Reading about Coraline

We saw the Coraline movie and read the book in  comics in English about Coraline.

 It was so fun because I love horror.

 I like to feel scared in stories because everything is much more exciting.

These proposals we made were basically watching the film and reading the book.

They talked a lot about horror.

 In my opinion, the objective of these proposals was to make us feel afraid and if that really were the objective it would have worked because I'm very afraid of Coraline.

 In the midst of all this I learned to understand the things I read in English.

Nessa atividade nós citamos características de um conto

Eu gostei do processo porque...

Também exploramos o processo de reprodução de um conto.

Características: sempre baseado em um acontecimento, ele é sempre fictício, é curto, poucos personagens e final surpreendente.

O nosso objetivo é fazer um projeto onde os alunos possam vender algo, ou seja, empreender.

Nós tivemos a ideia de fazer uma feirinha de lojas, aí cada um vai ter a sua barraquinha para vender o seu próprio produto.

Eu escolhi esse tema porque quando eu crescer eu vou ser empreendedora da parte de vendas, então eu sempre quis estudar um pouco mais sobre o empreendedorismo.

Assim, eu sinto que esse é o projeto ideal pra mim.

Nesse tempo de projeto a gente vai fazer uma feira de produtos no dia de inauguração da quadra que está reformando, como eu disse.

O que a gente fez até agora foi basicamente isso da feira e uma conversa com a especialista Mônica Granzo, onde ela deu uma palestra para nós sobre o empreendedorismo.

 Nesse tempo com esse projeto eu já aprendi várias coisas sobre empreender, tipo como tratar um cliente, como administrar uma loja ETC.

Vírus são parasitas intracelulares que não possuem metabolismo próprio e não são formados por células. Eles invadem outras células animais, vegetais, e não estão inseridos em nenhum reino.

Tropical: O clima tropical a elevada radiação solar, o registro de altas temperaturas e o considerável volume de chuvas.

Subtropical: A alta amplitude térmica anual, com verões quentes e invernos frios, e chuvas bem distribuídas durante o ano.

Tropical Semiário: O clima Tropical Semiárido caracteriza-se pela escassez e pela irregularidade de chuvas.

Tropical de Altitude: O clima tropical de altitude é típico das áreas elevadas da região Sudeste. As temperaturas são mais baixas que as registradas nas áreas típicas de clima tropical.

Tropical Atlântico:Clima tropical atlântico: presente no litoral leste do Brasil. Caracteriza-se pela elevada umidade do ar, condicionada pela proximidade do mar (maritimidade), o que resulta em alto índice pluviométrico que chega a 2000 mm anuais.

Equatoreal Úmido : Clima equatorial úmido: apresenta temperaturas muito elevadas e alta umidade do ar, com chuvas bem distribuídas durante o ano e constantes.

nessa atividade nós tivemos que desenhar uma coisa que represente a natureza morta nessa imagem eu estava desenhando um vasinho se ceramica com umas flores mortas o resultado foi bom e o processo foi mais ou menos por conta que eu não sei desenhar direito mas de resto foi super legal.

Eu escolhi essa atividade porque mesmo não sendo tão dificil ainda existe aquela difilculdade de falar para algumas pessoas oque nós não gostamos porque de vez enquando a pessoa pode levar isso como uma ofensa então é meio complicado.

O resultado dessa atividade foi bom porque melhorou muito a nossa convivencia em grupo.

eu escolhi essa atividade porque eu sempre me dei bem com paisagem então pra mim pintar paisagens é muito bom porque eu consigo me expresa com ela.

O resultado foi otimo sai super calma do atelie e procuro fazer issso mais vezes.

Definite- always has to be in the Plural or Singular

Indefnite-not especific a/an-Singular

A - car person bike house- before Consonant Sounds

An- Aple, animal, ant ,end ,and, hour,/Before Vowel Sounds.

as aulas de roma nesse semestre foram muito boas porque geralmente as aulas de história são bem interativas.As aulas mais interesantes foram as aulas em que nós mesmos faziam meio que eu teatro eu amei foi bem legal.Esse filme tem basícamente tudo a ver com oque o teacher vini falou para nós é que a história em sí o jeito que eles tratavam os escravos muitas guerras muitas mortes ETC. Em torno do filme todo aparece um personagem chamado Maximo eu não sei se ele morreu e não sei como ele vive só sei a história dele no filme.

Nessa atividade a gente teve que realizar alguns exercícios e depois baixar no Portifólio que é o que eu estou fazendo agora. Para mim realizar essas questoes de matematica é bem dificil mas eu sei que fazendo isso eu vou evoluir então eu faço do mesmo jeito.

Meu desenvolvimento em matemática esse semestre foi bom porque eu sinto que cada vez mas eu estou me aprofundando no assunto mesmo de vez en quando tendo preguiça eu me esforço e tento deixar a preguiça de lado então na minha opinião eu estou bem.

How does the narrator describe witches in the story?

When he was under the stage and he sala the witches transformation.

Why do the witches hate children so much?

Because of the smell the childrems have.

What do you think of the boy's reaction when he

discovers their plan?

I thing the boy’s reaction was so scary.

What would you do if you overheard a plan like the

witches' in real life?

I’ll fell so scary.

Do you think the witches' plan could have been stopped

without the boy's help? Why or why not?

No, because the boy’s stopped them to continue their plans.