https://padlet.com/kidneper/32b5dhg9nb4a สร้างด้วยความรู้สึกดีๆ en-us 2018-03-24 02:42:26 UTC 2024-12-11 07:48:29 UTC hello@padlet.com kidneper https://padlet.com/kidneper/32b5dhg9nb4a/wish/245689141 2018-03-24 02:42:55 UTC https://padlet.com/kidneper/32b5dhg9nb4a/wish/245689141 kidneper https://padlet.com/kidneper/32b5dhg9nb4a/wish/245689211 เพื่อศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอนรายวิชาวิทยาศาสตร์เพื่อคุณภาพชีวิต หมวดวิชาศึกษาทั่วไป ในด้านการเรียนการสอน ]]> 2018-03-24 02:45:13 UTC https://padlet.com/kidneper/32b5dhg9nb4a/wish/245689211 kidneper https://padlet.com/kidneper/32b5dhg9nb4a/wish/245689321 1. แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง
2. แบบบันทึกภาคสนาม]]> 2018-03-24 02:48:14 UTC https://padlet.com/kidneper/32b5dhg9nb4a/wish/245689321 kidneper https://padlet.com/kidneper/32b5dhg9nb4a/wish/245689378 1. ความเข้าใจการสอนวิทยาศาสตร์ในรายวิชาวิทยาศาสตร์เพื่อคุณภาพชีวิต หมวดวิชาศึกษาทั่วไป ของครูผู้สอนเป็นอย่างไร
2. การปฏิบัติการสอนวิทยาศาสตร์ในห้องเรียนของครูผู้สอนเป็นอย่างไร
3. สภาพการจัดการเรียนการสอนรายวิชาวิทยาศาสตร์เพื่อคุณภาพชีวิต หมวดวิชาศึกษาทั่วไป เป็นอย่างไร]]> 2018-03-24 02:49:52 UTC https://padlet.com/kidneper/32b5dhg9nb4a/wish/245689378 kidneper https://padlet.com/kidneper/32b5dhg9nb4a/wish/245689546 1. ถอดความจากเครื่องบันทึกเสียงการสัมภาษณ์ โดยการจำแนกประเภทข้อมูลที่คล้ายกันหรือมีความหมายใกล้เคียงกันเข้าเป็นกลุ่มเดียวกัน
2. วิเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากบันทึกการสังเกตการปฏิบัติการสอน โดยการถอดเทปบันทึกภาพวีดีทัศน์ โดยจำแนกประเภทข้อมูลในระดับเหตุการณ์ที่ต่อเนื่องกันไป
3. จัดระเบียบของข้อมูลเพื่อให้อยู่ในลักษณะที่บ่งชี้ลักษณะ กระบวนการ และความเป็นเหตุผลของเหตุการณ์ได้ชัดเจนขึ้น
4. ตรวจสอบความสอดคล้องของข้อมูลแบบสามเส้า แล้วนำมาตีความและสร้างข้อสรุปแบบอุปนัย (analytic induction)  ประกอบการวิเคราะห์แผนการจัดการเรียนรู้ที่ใช้ในการปฏิบัติการสอน]]> 2018-03-24 02:53:30 UTC https://padlet.com/kidneper/32b5dhg9nb4a/wish/245689546 kidneper https://padlet.com/kidneper/32b5dhg9nb4a/wish/247567366 ครูผู้สอนรายวิชาวิทยาศาสตร์เพื่อคุณภาพชีวิต หมวดวิชาศึกษาทั่วไป ของมหาวิทยาลัยราชภัฏ แห่งหนึ่งในภาคกลางของประเทศไทย ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 5 คน ผู้สอนทุกคนมีประสบการณ์ในการสอนรายวิชาวิทยาศาสตร์เพื่อคุณภาพชีวิต หมวดวิชาศึกษาทั่วไป อย่างน้อย 3 ปี
เป็นการเลิอกแบบเจาะจง แบบ Criterion sampling]]> 2018-03-31 02:38:59 UTC https://padlet.com/kidneper/32b5dhg9nb4a/wish/247567366 kidneper https://padlet.com/kidneper/32b5dhg9nb4a/wish/247567391 การนำเสนอผลการวิจัยแบ่งออกเป็น 3 ส่วน คือ 
1 นำเสนอภูมิหลังของกลุ่มที่ศึกษา คือ ครูผู้สอน
2 นำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์ ในรูปแบบของการบรรยายในการจัดกลุ่มข้อมูล 
3 นำเสนอผลการวิเคราะห์การปฏิบัติการสอนวิทยาศาสตร์จากการสังเกต ประกอบกับการวิเคราะห์แผนการจัดการเรียนรู้ ในรูปแบบของการจำแนกประเภทข้อมูลในระดับเหตุการณ์]]> 2018-03-31 02:40:12 UTC https://padlet.com/kidneper/32b5dhg9nb4a/wish/247567391