Dificuldade de prestar atenção a detalhes ou errar por descuido em atividades escolares e de trabalho; dificuldade para manter a atenção em tarefas ou atividades lúdicas; parecer não escutar quando lhe dirigem a palavra; não seguir instruções e não terminar tarefas escolares, domésticas ou deveres profissionais; dificuldade em organizar tarefas e atividades; evitar, ou relutar, em envolver-se em tarefas que exijam esforço mental constante; perder coisas necessárias para tarefas ou atividades; e ser facilmente distraído por estímulos alheios à tarefa e apresentar esquecimentos em atividades diárias.

Agitar as mãos ou os pés ou se remexer na cadeira; abandonar sua cadeira em sala de aula ou outras situações nas quais se espera que permaneça sentado; correr ou escalar em demasia, em situações nas quais isto é inapropriado; pela dificuldade em brincar ou envolver-se silenciosamente em atividades de lazer; estar frequentemente “a mil” ou muitas vezes agir como se estivesse “a todo o vapor”; e falar em demasia.

Comparando os dois artigos podemos ver que o uso de Ritalina como tratamento de TDAH pode ser muito eficiente quando administrado da maneira correta e com o diagnóstico certo, visto que o diagnóstico de TDAH não possui um exame de comprovação, podendo levar uma pessoa que não necessita da medicação a utilizá-la e estar exposta a todos os efeitos que a medicação possui se diagnosticado erroneamente, o número de diagnóstico de TDAH têm aumentado cada vez mais, e a administração de medicamento também, assim como o auto diagnóstico e a auto medicação, um fato que pode causar a robotização das crianças, além de um problema de saúde pública.

Postado por: Milena Bauermann