Λογοτεχνία by Aikaterini Rovithakou

Λογοτεχνία by Aikaterini Rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1 Μένουμε σπίτι και μαθαίνοντας, περνάμε καλύτερα! en-us 2018-11-16 13:49:48 UTC 2023-01-20 03:17:00 UTC hello@padlet.com ''Το πιο γλυκό ψωμί", λαϊκό παραμύθι. rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/312706615 1. Αναζητήστε το κείμενο στο "Ψηφιακό σχολείο" http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-A107/391/2582,21817/
2. Μελετήστε τα χαρακτηριστικά των παραμυθιών στην παρακάτω διεύθυνση:

]]> 2018-12-09 20:18:15 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/312706615 3. Οι λειτουργίες του παραμυθιού κατά τον Vladimir Propp: βρείτε στο παραμύθι "Το πιο γλυκό ψωμί" και στην "Οδύσσεια" του Ομήρου 5 από τις λειτουργίες που εντοπίζει ο Propp. rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/312718293

]]> 2018-12-09 21:23:56 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/312718293 4. Μπορείτε να αναζητήσετε επιπλέον υλικό στην παρακάτω διεύθυνση: rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/313391378 2018-12-11 13:59:43 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/313391378 ... rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/313396274 2018-12-11 14:09:31 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/313396274 rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/352666436 Η Νέα Παιδαγωγική, Νίκος Καζαντζάκης
1. Αναζητήστε το κείμενο στο Ψηφιακό Σχολείο:

]]> 2019-04-18 20:11:06 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/352666436 2. Βιογραφία και εργογραφία του Ν. Καζαντζάκη. rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/352667296 2019-04-18 20:15:53 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/352667296 3. Χρήσιμο υλικό για την κατανόηση του κειμένου: rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/352668206 2019-04-18 20:22:35 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/352668206 Η ζωή στη Σύμη, Ευγενία Φακίνου rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/358678919 Πρόσθετο υλικό (2):]]> 2019-05-09 21:26:34 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/358678919 Η ζωή στη Σύμη, Ευγενία Φακίνου rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/358679409 Πρόσθετο υλικό (1):]]> 2019-05-09 21:28:54 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/358679409 Italo Calvino, Μανιτάρια στην πόλη?!! rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/366539622 2019-06-09 07:15:46 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/366539622 Italo Calvino, ppt, Τμήματα Α1, Α2_2018-2019 rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/366540119 2019-06-09 07:35:47 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/366540119 "Χαλασμένες γειτονιές", Κοσμάς Χαρπαντίδης rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/461240972 1. Αναζητήστε το κείμενο στο ''Ψηφιακό Σχολείο"
http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL105/229/1683,5369/
2. Βιογραφικά στοιχεία και εργογραφία του συγγραφέα:

]]> 2020-03-15 19:52:49 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/461240972 Η παλιά πόλη της Καβάλας rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/461248450 3. Δείτε το βίντεο με το φωτογραφικό υλικό της Καβάλας των αρχών του 20ού αιώνα και εντοπίστε τις σχετικές αναφορές και περιγραφές του κειμένου του Κ. Χαρπαντίδη που ταιριάζουν με την πόλη της παλιάς εποχής. (100 λέξεις,σημειώσεις)]]> 2020-03-15 20:06:05 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/461248450 Η πόλη της Καβάλας από ψηλά! rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/461259665 4. Παρακολουθήστε το βίντεο και εντοπίστε ομοιότητες με την περιγραφή της σύγχρονης πόλης της Καβάλας από τον συγγραφέα.
(100 λέξεις,σημειώσεις)]]> 2020-03-15 20:25:21 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/461259665 Αστικοποίηση και νοσταλγία rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/461268643 Αστικοποίηση είναι η τάση των ανθρώπων για συγκέντρωση στις πόλεις και αυτό παρατηρείται σε όλα τα μέρη του κόσμου. Σήμερα πολλές πόλεις ξεπερνούν τα 10.000.000, σε όλες τις ηπείρους και πιστεύεται ότι το 2030 περισσότερο από το 60% του πληθυσμού θα ζει στις πόλεις.

5. Παρακολούθησε το βίντεο που ακολουθεί με τίτλο "Αστικοποίηση και το μέλλον των πόλεων".

6.Προσπάθησε να φανταστείς τον εαυτό σου πενήντα χρόνια μετά. Τι νομίζεις ότι θα νοσταλγήσεις από τη σημερινή εποχή; (Γράψε ένα κείμενο 150-200 λέξεων).]]> 2020-03-15 20:41:55 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/461268643 Στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας, Μαρία Ιορδανίδου. rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/461283490 1. Αναζητήστε το κείμενο στο "Ψηφιακό Σχολείο"
http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL105/229/1694,5432/

2. Η συγγραφέας και το έργο της:]]> 2020-03-15 21:22:24 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/461283490 Το κοινωνικο-ιστορικό συγκείμενο: δεκαετίες του '70 και του ΄80 rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/461298724 3.α. Δείτε το βίντεο:]]> 2020-03-15 21:53:17 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/461298724 Δεκαετία ' 80 rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/461301181 3.β.Δείτε το βίντεο από την έκθεση με θέμα τη δεκαετία του ΄80, που έγινε στην Τεχνόπολη στο Γκάζι το 2017.

3.γ. Μπορείτε να εντοπίσετε ομοιότητες στον τρόπο που παρουσιάζεται η Αθήνα και η αστική ζωή ανάμεσα στα δύο βίντεο και το κείμενο της Μαρίας Ιορδανίδου;
Ποια προσέγγιση της αστικής ζωής θεωρείτε πιο νοσταλγική; (130-150 λέξεις)]]> 2020-03-15 21:58:37 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/461301181 Πολυκατοικίες του '70: από τον αρχιτεκτονικό Λειτουργισμό στην τυποποίηση και την εκμετάλλευση... rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/461313552
Ο λειτουργισμός ήταν ένα από τα σημαντικότερα κινήματα του αρχιτεκτονικού (και όχι μόνο) σχεδιασμού στον 20. αιώνα. Τις ρίζες του έχει στα τέλη του 19ου αιώνα και εκπροσωπεί την επιθυμία για απλά και λειτουργικά αντικείμενα και συστήματα. Την πρώτη έντονη παρουσία έχει στην εποχή του 1920 και 1930 με βασικούς εκπροσώπους την σχολή του Μπάουχαους και τους αρχιτέκτονες Πίτερ Σάλλιβαν, Άντολφ Λως, Μις βαν ντερ Ρόε και Βάλτερ Γκρόπιους. Δύο γνωστά συνθήματα που συνδέονται με τον λειτουργισμό είναι τα "Weniger ist mehr" (το λιγότερο είναι περισσότερο) και "Form follows Function" (Η μορφή ακολουθεί τη λειτουργία).

Η κρίση του Λειτουργισμού έρχεται στην δεκαετία του 1970. Ο απλός τρόπος κατασκευής δεν χρησιμοποιείται πια για την παραχώρηση στους ενοίκους ανέσεων, μέσα σε νέα φωτεινά κτίρια, αλλά αποσκοπούσε στη δημιουργία απλών και μικρών διαμερισμάτων με σκοπό την έντονη εκμετάλλευση. Το διαμέρισμα γίνεται μαζικό εμπορικό προϊόν.
Στην κεντρική Ευρώπη δημιουργήθηκαν μεγάλες πολυκατοικίες με εκατοντάδες διαμερίσματα οι οποίες σήμερα συνήθως μετατρέπονται σε γκέτο. Την ίδια εποχή στα αστικά κέντρα της Ελλάδας με την μέθοδο της αντιπαροχής δημιουργηθήκανε γειτονιές από πολυκατοικίες.

Εργασία 4.
Θυμηθείτε τις αναφορές του Κ. Χαρπαντίδη (κείμενο "Χαλασμένες γειτονιές'')
* στην "αντιπαροχή",
* στη βίαιη επέκταση του αστικού χώρου σε βάρος της φύσης,
* στην επικράτηση του αστικού τρόπου ζωής,
* στη ζωή των ανθρώπων στις πολυκατοικίες.
Φανταστείτε ένα διάλογο ανάμεσα στον Κ. Χαρπαντίδη και τη Μ. Ιορδανίδου με θέμα τη ζωή των ανθρώπων στις πόλεις και τις πολυκατοικίες.
Γράψτε το διάλογο ομαδοσυνεργατικά (ομάδες μωβ και πράσινες) στο Power Point στο οποίο ήδη έχετε γράψει προηγούμενη εργασία. Θα βρείτε έτοιμες διαφάνειες για να τις συμπληρώσετε στο Google Drive. Τη δραματοποίηση θα την παρουσιάσετε στους συμμαθητές σας στην τάξη (ή -αν προτιμάτε- καταγράψτε την σε βίντεο).]]> 2020-03-15 22:22:51 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/461313552 Θεματική ενότητα: rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/461318941 Το αστικό φαινόμενο ως λογοτεχνικό και εικαστικό θέμα ]]> 2020-03-15 22:33:41 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/461318941 Η πόλη, Α. Τσακνιά rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/461332026 Η πόλη δεν κοιμάται τις νύχτες
κουλουριασμένο φίδι και λουφάζει
όλα τ' ακούει, όλα τα μετράει
και λογαριάζει κέρδη και ζημίες
η πόλη δεν κοιμάται τις νύχτες·
καμιά φορά αναστενάζει.

(Α. Τσακνιά, Το μπαλκόνι, Νεφέλη)

1. Βιογραφικό και εργογραφικό σημείωμα για τη συγγραφέα θα βρείτε στο ψηφιακό σχολείο:
http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL105/229/1683,5368/

2. Να βρείτε μια ομοιότητα με το ποίημα του Τίτου Πατρίκιου που ακολουθεί.

]]> 2020-03-15 23:03:24 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/461332026 Τίτου Πατρίκιου, «Η πόλη που γεννήθηκα» rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/461334208

Αγγίζω τους τοίχους των σπιτιών
δεν αποκρίνεται κανείς.
Βρέθηκα σε μια πόλη δίχως όνομα.
Ψάχνω τον ουρανό να βρω το στίγμα της
και με τυφλώνουν πολύχρωμες ρεκλάμες.
Η πόλη που γεννήθηκα είχε δυο απλές συντεταγμένες:
βόρειο πλάτος, αίμα.
ανατολικό μήκος, θάνατο.

Από τη συλλογή Μαθητεία 1952-1962 (1963)

[πηγή: Τίτος Πατρίκιος, Ποιήματα, ΙΙΙ. 1959-1973, Κέδρος, Αθήνα 1998, σ. 51]

]]> 2020-03-15 23:09:00 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/461334208 Ν.Γ. Πεντζίκης, Πολυκατοικίες, 1971 τέμπερα σε χαρτί (Ιδιωτική συλλογή, Αθήνα) rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/461335945 2020-03-15 23:13:28 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/461335945 Η Αθήνα με το βλέμμα του Θόδωρου Αγγελόπουλου. rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/461338386 α.Σε τι διαφέρει η οπτική του Θόδωρου Αγγελόπουλου για την Αθήνα από τα παραπάνω λογοτεχνικά και εικαστικά κείμενα που μελετήσατε;
β. Ποια είναι τα συναισθήματά του για την πόλη;
γ. Πιστεύετε ότι πρέπει να αξιολογήσουμε όλες τις παραπάνω λογοτεχνικές και εικαστικές προσεγγίσεις του αστικού φαινομένου με κριτήριο το βαθμό της αντικειμενικότητάς τους;
Κρατήστε σημειώσεις για συζήτηση μέσα στην τάξη.]]> 2020-03-15 23:19:37 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/461338386 Δανιήλ Γουναρίδης, Η πόλις rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/461341515 Περιγράψτε την πόλη του πίνακα του Γουναρίδη και την αίσθηση που σας δημιουργεί σε ένα μικρό κείμενο 150 λέξεων.(Ακολουθήστε τα βήματα που κάναμε μαζί στην τάξη: οπτική γωνία, κέντρο βάρους, κίνηση/δίνη, τι αποτυπώνεται και τι αποσιωπάται, φως, χρώματα, σχήματα και όγκοι, πυκνότητα, άνθρωποι κλπ )]]> 2020-03-15 23:27:48 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/461341515 Νίκος-Αλέξης Ασλάνογλου, Αθήνα rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/461349404 Πολιτεία γυμνή, πρωινό με τις άδειες καρέκλες
δεν είναι δω τόπος να μείνουμε
εδώ δεν έχει δρόμους δεν έχει μάτια
μέσα σ' ερειπωμένα παράθυρα
μια μυρωδιά γκαζιού και κίτρινης λαδομπογιάς.

(Ο δύσκολος θάνατος, Νεφέλη)]]> 2020-03-15 23:50:26 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/461349404 Τετάρτη 18.3.2020 rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/463786093 Ας ξεκινήσουμε με μια γρήγορη επανάληψη όσων κειμένων έχουμε επεξεργαστεί ως τώρα και ας τα προσεγγίσουμε ξανά, ακολουθώντας κάπως διαφορετική διαδρομή.

1ο κείμενο: Χαλασμένες γειτονιές του Κ. Χαρπαντίδη

Εργασίες (αφορούν μόνο στο κείμενο του Χαρπαντίδη!):

3η και 4η, αφού δείτε πολύ προσεκτικά τα βίντεο.(Δες τη 2η στήλη, αριστερά, και το υλικό χρησιμοποιώντας την κυλιόμενη μπάρα)

Τις απαντήσεις σας (σε αρχείο Word) τις στέλνετε στο mail μου, ως την Κυριακή 22.3.2020.

(Και χωρίς...γκρίνια!!!)

]]> 2020-03-17 21:54:00 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/463786093 Τετάρτη 18.3.2020 rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/463801747 1. Έχετε χωριστεί σε τέσσερις ομάδες, όπως και πέρυσι στο πρόγραμμα Erasmus+.
Κάθε ομάδα έχει λάβει πρόσκληση στο Google Drive για συνεπεξεργασία (σύγχρονη ή ασύγχρονη) ενός Power Point με θέμα:
« Μοιράζομαι σκέψεις και συναισθήματα
για τις δύσκολες αυτές μέρες
που ζουν όλοι οι άνθρωποι
στον πλανήτη μας».
Αναλυτικές οδηγίες θα βρείτε στην 3η διαφάνεια του Power Point.
2. Οι απορίες σας θα λύνονται στην ομαδική στο Messenger.
3. To Power Point μπορείτε να το ολοκληρώσετε μέχρι την Κυριακή 22.3.2020.
]]> 2020-03-17 22:15:58 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/463801747 Δευτέρα 23.3.2020 Λογοτεχνία: Εργασίες rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/471563430 Κείμενο: Χαλασμένες γειτονιές, Κ. Χαρπαντίδης
Εργασίες: 5 και 6 ( δες τη στήλη αριστερά)

Προθεσμία: Παρασκευή 27.3.2020
(Οι απαντήσεις σας σε Word στο mail μου).

]]> 2020-03-23 19:16:54 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/471563430 Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/474711270 2020-03-25 14:53:59 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/474711270 Παρασκευή 27 Μαρτίου 2020 Εργασίες στη Λογοτεχνία. rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/479052845
Κείμενο: Στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας, Μ. Ιορδανίδου

Α. Τα βήματα 1, 2, 3α, 3β ως επανάληψη/επέκταση (δες τη στήλη αριστερά!)
Β. Θα απαντήσετε γραπτώς μόνο στην 3γ.

Οι απαντήσεις σας σε αρχείο Word στο mail μου.
Προθεσμία: έως τη Δευτέρα 30.3.2020]]> 2020-03-27 19:18:50 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/479052845 Παρασκευή 27 Μαρτίου 2020 Ιλιάδα: Εργασίες rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/479073733 1. Διαβάστε (ξανά) προσεκτικά τη Ραψωδία Π ( στίχοι 684-867)
και την περίληψη της Ραψωδίας Ρ από το σχολικό βιβλίο
ή από το Ψηφιακό Σχολείο:
Ραψωδία Π
http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-B108/208/1456,4857/
Ραψωδία Ρ (Περίληψη)
http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-B108/208/1457,4858/

2. Μελετήστε από το ντοσιέ της Ιλιάδας τις φωτοτυπίες που σας έχω δώσει. (Αν έχετε αφήσει το ντοσιέ στο σχολείο, μπορείτε να το γιορτάσετε!!! Μόλις γλυτώσατε από την πρόσθετη δουλειά!!!!).

3. Επισκεφθείτε την Google Classroom "Φιλολογικά Γ/σίου - Αικ. Ροβιθάκου".
Απαντήστε (σε αρχείο Word στο mail μου) στην εργασία που έχω αναρτήσει με θέμα: "Ο θάνατος του Πατρόκλου".
Προθεσμία: έως Τρίτη 31.3.2020]]> 2020-03-27 19:37:04 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/479073733 Παρασκευή 3 Απριλίου 2020: Εργασία στη Λογοτεχνία rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/491422322 Άσκηση Νο 4, αφού μελετήσετε προσεκτικά την ανάρτηση (2η στήλη αριστερά σας)
με θέμα " Πολυκατοικίες του '70: από τον αρχιτεκτονικό Λειτουργισμό στην τυποποίηση και την εκμετάλλευση..." .

Την άσκηση θα την κάνετε στο γνωστό ομαδοσυνεργατικό Power Point στο Drive.

Προθεσμία: Παρασκευή 10.4.2020]]> 2020-04-03 15:48:47 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/491422322 Παρασκευή 3 Απριλίου 2020: Εργασίες στη Λογοτεχνία rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/491439037 Δες τη διπλανή στήλη με τις εργασίες δημιουργικής και συνεργατικής γραφής στο Google Drive.]]> 2020-04-03 15:55:55 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/491439037 Παρασκευή 3 Απριλίου 2020: Εργασίες στα Αρχαία Ελληνικά. rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/491444355 Στον παρακάτω σύνδεσμο αναζητήστε α. την αόριστη αντωνυμία τίς, τί και την ερωτηματική τίς, τί (10δ+2α στο τετράδιο και φωτογραφία στο mail μου με το όνομά σας).

Προθεσμία: Τρίτη 7.4.2020]]> 2020-04-03 15:58:07 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/491444355 Παρασκευή 3 Απριλίου 2020: Εργασίες στην Ιλιάδα rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/491527522 Ραψωδία Π, στίχοι 684-867.
Αφού μελετήσετε τα σχόλια του βιβλίου και το σχετικό υποστηρικτικό υλικό από το ντοσιέ σας, να απαντήσετε στις ερωτήσεις 3 και 4 του βιβλίου. (Αποστολή στο mail μου)

Προθεσμία: Πέμπτη 9.4.2020
Το κείμενο της Ιλιάδας εδώ:

]]> 2020-04-03 16:35:07 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/491527522 Παρασκευή 3 Απριλίου 2020: Εργασίες στη Νεοελληνική Γλώσσα rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/491549966 Αυτορρυθμιζόμενη Μάθηση: δες το σχετικό υλικό και τις ασκήσεις στη Google Classroom.
Προθεσμία: Τετάρτη 15.4.2020

]]> 2020-04-03 16:46:00 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/491549966 Macbeth του William Shakespeare: η παράσταση που είχαμε προγραμματίσει να δούμε και δεν είδαμε λόγω της πανδημίας, τώρα on line!!! rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/499375675 Το πρόγραμμα των δωρεάν προβολών θα γίνει μέσω του www.dithepi.gr και θα πραγματοποιηθούν το Σάββατο 11 Απριλίου στις 21:00 και Σάββατο 25 Απριλίου στις 21:00

]]> 2020-04-08 19:12:04 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/499375675 Παρασκευή 10 Απριλίου 2020: Εργασίες στη Λογοτεχνία rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/502031025 (δες τη στήλη αριστερά)
Προθεσμία: Δευτέρα 27.4.2020

Ι.
Αφού παρακολουθήσετε το video "Η Αθήνα με το βλέμμα του Θόδωρου Αγγελόπουλου", να απαντήσετε γραπτώς στην ερώτηση β και να κρατήσετε σημειώσεις στο τετράδιό σας για το ερώτημα γ.
** Η ερώτηση γ θα συζητηθεί στην τάξη, όταν με το καλό επιστρέψουμε...
** Η ερώτηση β σε Word και αποστολή στο mail μου

ΙΙ.
Κ.Π. Καβάφη "Θερμοπύλες"

Ακολουθήστε όλα τα βήματα από το 1 έως 4,
για να προετοιμαστείτε για την προσέγγιση του ποιήματος που θα γίνει στην τάξη, όταν επιστρέψουμε !

Ας ακούσουμε ξανά το ποίημα:

]]> 2020-04-10 13:48:44 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/502031025 Κ.Π. Καφάφη ''Θερμοππύλες" rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/502044769
1.
Ανοίξτε το σύνδεσμο για να διαβάσετε το ποίημα:
http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL105/229/1693,5426/

2. Μελετήστε το υλικό όλων των συνδέσμων που θα βρείτε ενσωματωμένους στον παραπάνω σύνδεσμο. Ιδιαίτερα:

2.α. Βιογραφία και εργογραφία του Κ.Π.Καβάφη. Πηγή: Εθνικό Κέντρο Βιβλίου.
Σημειώσεις στο τετράδιο.

2.β. Το ιστορικό γεγονός: Η μάχη των Θερμοπυλών, Ηροδότου Ιστορίες. (Προσεκτική ανάγνωση)

3. Μελετήστε στον παρακάτω σύνδεσμο τις ενότητες 1, 2, 3, 8 και 10 που αφορούν στα χαρακτηριστικά της καβαφικής ποίησης και κρατήστε σημειώσεις στο τετράδιό σας:
https://drive.google.com/file/d/19PrPPFZh0i_62efhlyB6fcQrKXl_aCym/view?usp=sharing

4. Μελετήστε την ανάλυση του ποιήματος από τον παρακάτω σύνδεσμο και κρατήστε σημειώσεις στο τετράδιό σας:

]]> 2020-04-10 13:58:53 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/502044769 Παρασκευή 10 Απριλίου 2020 rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/502124871 Δες το σχετικό υλικό και αναλυτικές οδηγίες στην Google Classroom
Προθεσμία: Δευτέρα 27.4.2020
1.

Εργασίες στην Ιλιάδα: Ραψωδία Ρ και Κ.Π. Καβάφη "Τα άλογα του Αχιλλέως"
2.
Νεοελληνική Γλώσσα: 5η Ενότητα, Τα παραθετικά των επιθέτων και κείμενα βιβλίου
3.
Αρχαία Ελληνικά: Ενότητα 7η (Α και Β1)

]]> 2020-04-10 14:57:30 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/502124871 Αρκαδία, χαίρε! rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/503115331 Φίλιππου Κουτσαφτή]]> 2020-04-11 20:10:17 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/503115331 Ναζίμ Χικμέτ, Λίγα γαρούφαλα. Μετάφραση: Γιάννης Ρίτσος. Μουσική: Μάνος Λοΐζος rovithakou https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/597404073 Παρακολουθήστε το βίντεο που με δημιουργική και τρυφερή διάθεση μας παρουσιάζει η μαθήτρια του Β1, Μαρία Αραβοπούλου.
Ευχαριστούμε πολύ, Μαρία!!! ]]> 2020-05-27 16:49:34 UTC https://padlet.com/rovithakou/327v2x660vx1/wish/597404073