Fortalezas: Danelys De oleo

Oportunidades: Yinauri De los Santos

Debilidades: Yolenny Piña

Amenazas: Daniela Beriguete

• Desarrollar conocimientos y habilidades mediante proyectos interesantes.

• Fortalecer o promover la comunicación y la colaboración entre los miembros del grupo.

• Desarrollar el trabajo en equipo y la capacidad de resolver problemas.

• Estimular el interés por aprender a través de la búsqueda efectiva de información.

Yinaury De Los Santos Javier

Referencias

Classlife, (2021). Aprendizaje basado en proyecto: Características, beneficios, etc. Recuperado el 07 de junio del año 2023 de https://www.classlife.education/blog/aprendizaje-basado-en-proyectos/

1. Aprendizaje Activo

La participación activa de los estudiantes en proyectos promueve un aprendizaje más profundo y significativo.

2. Contextualización

Los proyectos posibilitan que los estudiantes apliquen sus conocimientos en situaciones del mundo real, facilitando así la comprensión y la retención de la información.

3. Desarrollo de Habilidades

Los proyectos fomentan el desarrollo de habilidades esenciales como la resolución de problemas, la toma de decisiones, el trabajo en equipo, la comunicación y el pensamiento crítico, entre otras, que son vitales para la vida en sociedad.

4. Motivación

Trabajar en proyectos interesantes y relevantes incrementa la motivación y el compromiso de los estudiantes con su aprendizaje.

5. Creatividad

Los proyectos estimulan la creatividad y la innovación, permitiendo a los estudiantes proponer soluciones originales a los desafíos que se les presentan.

6. Retención a Largo Plazo del Conocimiento

Retienen el conocimiento adquirido por un periodo más prolongado en comparación con métodos tradicionales de enseñanza.

Danelys De oleo

Referencias:

De Sandra Sánchez, V. T. L. E. (2019, 8 diciembre). Análisis DAFO del ABP. La Mochila de la Maestra. https://grandesideasparapeques.wordpress.com/2019/12/08/analisis-dafo-del-abp/

Sánchez, J. (2013). Qué dicen los estudios sobre el Aprendizaje Basado en Proyectos. Actualidad pedagógica, 1(4).https://colorearte.cl/wp-content/uploads/2021/05/Aprendizaje-basado-en-proyectos.pdf

-Profesorado habituado a metodología tradicional y son formación en metodología ABP.

-Resistencia al cambio y a introducir innovaciones (el profesorado cree que le dará más trabajo).

-El profesorado se muestra reacio a trabajar transversalmente y salir de la compartimentación de sus materiales.

-El gran tamaño puede dificultar la interacción entre todos los miembros.

Yolenny Piña Morillo

del Mazo, A. (2014, mayo 23). ¿Qué debilidades, fortalezas, amenazas y oportunidades se plantean en la metodología ABP? El centro como ecosistema. Blogspot.com. https://queduquequeducuando.blogspot.com/2014/05/que-debilidades-fortalezas-amenazas-y.html

1. Falta de apoyo o capacitación docente

2. Dificultades en la gestión del tiempo y los recursos

3. Poca claridad en los objetivos de aprendizaje

4. Desigualdad en la participación y el trabajo en equipo

5. Dificultades en la evaluación del aprendizaje

6. Falta de relevancia o conexión con el mundo real

7. Resistencia al cambio por parte de estudiantes o padres

8. Factores externos

Referencia: https://www.cladera.org/foda/foda_details.php?id_subcategory=68