코칭:

1. 수업에 있어서 게임의 요소를 활용하여 수학에 흥미도를 높일 수 있도록 함.

2. 성공경험을 높이기 위해 쉬운 문제부터 풀어 볼 수 있도록 함.

3. 목표 설정하게 하고 달성시 보상을 주고 동기를 유지 시킴.

피드백:

1. 수학에서의 스트레스를 받고 있는 지점을 교사와 충분한 대화를 통해 알아봄.

2. 구체적이고 명확한 피드백 제공

3. 스스로 자기 학습 과정을 평가하게 함.

https://docs.google.com/presentation/d/17nfMLvqtOZbDH6Ai32LXDRMYotb9yN5iZmDjfLMU3IE/edit?usp=sharing

[2모둠]

https://docs.google.com/presentation/d/1qInniZJeaoV8fipHww3hgKYBpeyLWzSTuchLZciR-aE/edit?usp=sharing

[3모둠]

https://docs.google.com/presentation/d/1aEFW6OuIXx6sffA4VUcW3Sz58aIoPsvsNY8Sg7_uhls/edit?usp=sharing

1. 그룹과제나 학습 결과를 발표할 때, 글이나 자료로 표현할 수 있도록 함. 비대면을 이용하면 아이의 능력을 발휘할 수 있을 거 같음.

2. 개인 프로젝트를 설계, 진행 할 수 있도록 개인 과제를 주어줌.

3. 아이가 좋아하는 자료나 과제를 이용하여 공부할 수 있도록 지원함.

4. 보고서 작성 요령이나 안전 수칙을 지키기 위한 교육을 함

-옆 친구에게 문제 설명해보기

-발표 보다는 익명 쓰기 활동

코칭

-또래 교사

-모둠학습 중 역할 부여