Time 45 minutes

Level A1

Окытудын одістері мен дістемелік амалдары: Сыни ойлау тургысынан білім алушылардын ой толганыстарын тудыру әдістері

образовательные:

• объяснение нового грамматического материала;

• первичное закрепление грамматического материала через работу с разрезными карточками и фигурками.

развивающие:

• развитие у учащихся способности к сравнению, сопоставлению, аргументации, логическому изложению;

• развитие моторной памяти путем составления предложений из раздаточного материала;

• формирование личных интересов и активности учащихся,

воспитательные:

• развитие социокультурной компетенции;

• развитие языковой догадки;

• повышение мотивации и познавательной активности учащихся, интенсификация процесса обучения.

İNSERT немесе түртіп алу» стратегиясы

Геометриялық фигуралар» стратегиясы

«Ирек» стратегиясы

«Пікір алысу» стратегиясы

Т: Good afternoon.

Ps: Good afternoon.

T: I’m glad to see you.

Ps: We are glad to see you, too.

T: How are you?

Ps: Fine, and you?

T: I’m fine. Thanks you, sit down, please.

Мы используем Present Simple (слайд 6.)

•       когда имеем в виду действие, происходящее вообще, не в этот временной момент. 

Parents look after their children – Родители следят за своими детьми (вообще).

•          когда оно происходит постоянно на протяжении долгого промежутка. 

 This river meets the Black sea – Эта река впадает в Черное море (постоянство).

•       периодически повторяется. 

I go there every Sunday –Я хожу туда каждое воскресенье (периодичность).

А также есть слова указатели которые употребляются в настоящем простом времени (слайд7.)

usually - обычно

often - часто

always - всегда

every day (week, morning, year…) – каждый день (неделю, утро, год…)   

Выделите что вы знали и что вы только что узнали про Present Simple

Now, let’s do some Exercises 1. (слайды 8 и 9)

Составьте самостоятельно предложения по картине используя настоящее простое время.

Exercises 2. Следующее задание (слайд 10)

Расскажите что вы делаете каждое утро, опираясь на картинки?

Exercise 3. (слайд11.)

На карточках вам даны предложения, в которых глаголы стоят в скобках, вам нужно раскрыть скобки,  поставив глаголы в настоящем простом времени. Запишите и прочитайте получившиеся предложения.

Цель задания – составить правдивые и неправдивые предложения о себе, своих привычках и интересах. Задача партнера угадать, что является неправдой.

Задание для студента: «Make 3 (5,10) sentences. Two (three,eight) should be true and one(two) false. After that I will guess which sentences are a lie».

Например:

• I hate posting videos on Facebook*.

• I usually take photos when I am on holiday.

• I have my personal blog.

Вы и студент по очереди составляете предложения об обязанностях различных профессий.

Например,

I work outdoors. I train every day. I run quickly. I play a ball game. (a footballer)

Или от третьего лица чтобы практиковать -s:

She answers phone calls. She takes messages. She schedules meetings for her boss. ( a secretary).