La EaD y modalidades de uso de las TIC en educación by Carolina G. Eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning Enseñar y aprender en línea en-us 2016-10-14 09:29:22 UTC 2025-10-24 01:32:42 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Diskette.png La correspondencia ... carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/130683838 nos llevó a la Educación a Distancia, hace más de 160 años atrás, gracias a Charles Toussaint y Gustav Langenscheidt que enseñaban lengua en Berlín y, principalmente, a Anna Eliot que en Boston fundó su ]]> 2016-10-14 10:05:23 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/130683838 Merten y Ramirez carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/130686874 Afirmaron que podemos conocer esta educación como formación en red, formación en línea o virtual, educación e-learning e incluso, blended learning, Merten y Ramírez (2009).  ]]> 2016-10-14 10:27:27 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/130686874                      e-LEARNING carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/130809292 Uso de la tecnología para fines de aprendizaje que incluye plataformas altamente sofisticadas y herramientas más modestas (Word, PPT, entre otros), según Merten y Ramirez (2009). ]]> 2016-10-14 16:43:28 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/130809292 Educación en línea (Merten y Ramirez)  carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/130810001 Exploración de oportunidades de aprendizaje exclusivamente en entornos informáticos. ]]> 2016-10-14 16:45:25 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/130810001                   BLENDED LEARNING  carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/130810200 La combinación eficacaz
de la instrucción cara a cara, instrucción en línea y las matrices de objetos de contenido. Los procesos presenciales se complementan con plataformas LMS. Merten y Ramirez (2009) Infografía ]]> 2016-10-14 16:46:00 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/130810200 Hay dos tipos de e-Learning: carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/130810880 1. Asincrónicos, (el mas común) sin coincidencia de tiempo por parte de los participantes.

2. Síncronos, con coincidencia de tiempo por parte de los participantes. (Hrastinki, 2008)  ]]> 2016-10-14 16:47:45 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/130810880 Bates (2008) carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/130816102 Conjunto de actividades basadas en el ordenador e internet que apoyan el aprendizaje y la enseñanza  en un entorno tanto virtual como a distancia. (Torras, 2015)]]> 2016-10-14 17:01:08 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/130816102 Sangrà (2010) carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/130817604 e-Learning es "una modalidad de enseñanza y aprendizaje que puede representar el todo o una parte del modelo educativo en el que se aplica, que explota los medios y los dispositivos electrónicos ]]> 2016-10-14 17:04:45 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/130817604 carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/130820933 para facilitar el acceso, la evolución y la mejora de la calidad de la educación y la formación." (Torras, 2015) ]]> 2016-10-14 17:13:42 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/130820933 Clark y Mayer (2011)  carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/130834840 2016-10-14 17:51:18 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/130834840 carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/130837541 "Instrucción entregada en un dispositivo digital, como un ordenador o dispositivo móvil que tiene la intención de apoyar el aprendizaje". (Torras, 2015)]]> 2016-10-14 17:57:58 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/130837541 carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/130842974 2016-10-14 18:11:06 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/130842974 carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131075835 "Society to Encourage Studies At Home" con la que se sentaría un precedente en el modo de aprender y enseñar, naciendo así la Educación a Distancia y con ella la evolución hacia una Educación en Línea y el e-Learning. ]]> 2016-10-17 10:06:36 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131075835 ¡Conozcamos ésta evolución!  carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131080541 Veamos, primero, las definiciones principales de éstos términos (EaD, Educación en línea y e-Learning), segundo, teorías y autores relevantes, así como sus principales características y, finalmente, algunas tendencias TIC del futuro, con base en 3 ejes: 
1. Educación a distancia en la educación en línea. 
2. Paradígmas psicológicos que fundamentan la enseñanza-aprendizaje mediado por el conductivismo. 
3. Tendencias pedagógicas en la enseñanza-aprendizaje ]]> 2016-10-17 10:36:59 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131080541            EDUCACIÓN A DISTANCIA  carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131083997 2016-10-17 11:01:34 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131083997 Dan Coldeway carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131088573 Consideraba que la Educación a Distancia era aquella que podía hacerse en cualquier lugar y en cualquier momento (DT-DP)]]> 2016-10-17 11:30:37 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131088573 Garrison y Shale  (1987) carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131121354 Definieron la Educación a Distancia a la luz de tres criterios esenciales:
1. Comunicación entre estudiante y profesor es de manera no contigua.
2. La comunicación debe ser bidireccional entreprofesor/estudiante/ estudiantes
3. Utiliza la tecnología para medir la comunicación bidireccional necesaria.]]> 2016-10-17 13:16:36 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131121354 carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131130290 2016-10-17 13:35:16 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131130290 carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131132285 La Educación a Distancia incluye estos cuatro componentes (imagen arriba). (Simonson) ]]> 2016-10-17 13:39:32 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131132285 Sangrà (2005) carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131134484 Argumenta que las tecnologías siempre han existido como elemento mediador entre el docente y el estudiante, relacionando directamente la emergencia y el desarrollo de éstas con la educación a distancia.]]> 2016-10-17 13:44:22 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131134484 carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131140240 2016-10-17 13:54:12 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131140240 Romeu (2010) carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131144348 Comparte la vinculación entre educación a distancia y tecnología, estableciendo dos periodos clave en la evolución de la educación a distancia: antes y después de 1990, estableciendo que en el primer periodo la tecnología estaba fundamentada en la imprenta.  ]]> 2016-10-17 14:02:38 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131144348 carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131146856 2016-10-17 14:08:13 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131146856 carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131151703 2016-10-17 14:18:35 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131151703 Harasim (2000)  carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131153906 Propuso la también llamada formación en red, por la interactividad global, el aprendizaje colaborativo y el acceso durante toda la vida a las actividades y a los servicios educativos. (Torras, 2015). 

Gunawardena (2001)
Destacó la oportunidad de involucrar con la experiencia de aprendizaje reflexivo y en colaboración por un periodo amplio de tiempo con personas que pueden encontrarse a miles de kilómetro y en diferentes zonas. (Torras, 2015). 
]]> 2016-10-17 14:23:21 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131153906 carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131161044 2016-10-17 14:39:27 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131161044 Duart y Lupiánez (2005) carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131161703 Hablan de formación en línea o virtual argumentando la necesidad de una relación coherente entre una concepción educativa, una tecnología disponible y una organización que lo  haga posible. (Torras, 2015).

Suarez (2006)
Definen la educación a distancia como una posible gracias al aprovechamiento del potencial telepático de internet para desarrollar la formación, reglada o no, mediante actividades de aprendizaje apoyadas en entornos virtuales de aprendizaje. (Torras, 2015). ]]> 2016-10-17 14:40:50 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131161703 carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131166007 2016-10-17 14:50:06 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131166007 carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131168832 2016-10-17 14:56:22 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131168832 carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131184790 2016-10-17 15:32:15 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131184790       ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131192220
  • La educación a distancia actual dista de la EAO (educación asistida por ordenador) de los años ochenta basada en un modelo conductista y mecanicista de aprendizaje. Ahora la tecnología no sólo ofrece posibilidades de incorporación y enriquecimiento, sino que además de construcción.  (Torras, 2015)
  • A principios de los noventa, la aparición de internet propició la enseñanza basada en internet (IBT), y con ello una nueva visión del aprendizaje basada en el constructivismo, desprendiéndose del positivismo que caracterizaba los modelos conductivas. (Torras, 2015)
  • El paradigma educativo vigente en la época de los noventas es el constructivismo, asociado 

    • ]]>     2016-10-17 15:46:35 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131192220                        TENDENCIAS TIC  carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131214794 2016-10-17 16:33:30 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131214794              EDUCACIÓN EN LÍNEA  carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131216730 Es el resultado de la importante inclusión que han tenido las tecnologías de la información y la comunicación en la educación, así como el acceso que ahora tenemos a ellas. (Torras, 2015). ]]> 2016-10-17 16:37:25 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131216730 Anderson y Garrison carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131222136 Proponen la perspectiva cognitiva y social como dos de elementos claves del por qué funciona la enseñanza en línea. ]]> 2016-10-17 16:48:36 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131222136 carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131251840 2016-10-17 17:55:16 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131251840 CARACTERÍSTICAS RELEVANTE DE LA EaD : carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131253236 2016-10-17 17:58:26 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131253236 carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131255963 2016-10-17 18:05:29 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131255963 carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131257338 1. Estimula la imaginación y la capacidad de abstracción.]]> 2016-10-17 18:08:37 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131257338 carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131257581 3. Promueve la participación, comunicación y las relaciones interpersonales. ]]> 2016-10-17 18:09:09 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131257581 carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131261119 2. Fomenta la experiencia sensorial de los participantes. ]]> 2016-10-17 18:15:53 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/131261119 MOOCS carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/144816638 2016-12-27 12:11:11 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/144816638 Gamificación carolina_eloizaga https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/144966712 2017-01-02 12:46:38 UTC https://padlet.com/carolina_eloizaga/uoc2016elearning/wish/144966712