Algunas competencias son:

1. Habilidades tecnológicas

2. Capacidad de adaptación al cambio

3. Competencia digital

4. Diseño de experiencias de aprendizaje en entornos virtuales

5. Dinamismo

6. Conocimientos en seguridad informática

7. Procesamiento de la información online

8. Actualización constante

9. Creación multimedia

10. Organización.

Es necesario que los docentes cuenten con determinadas habilidades para poder interactuar con ellas y obtener como resultado final un recurso o apoyo en el proceso de aprendizaje.

Su importancia consiste en que ayuda a facilitar el acceso a recursos y materiales educativos de calidad.

Un ejemplo claro es el uso de Padlet que estamos usando en esta clase por primera vez.

Todos tenemos nuestra forma preferida de trabajar y nuestro propio estilo por lo que es fácil caer en la rutina.

En cambio, cuando somos adaptables, podemos incorporar nuevas tecnologías y dominar nuevas habilidades. 

Importancia:

• Facilita el acceso a la educación

• Promueve la igualdad de oportunidades

• Motiva a los estudiantes

• Ayuda a desarrollar habilidades del siglo XXI

• Mejora la calidad educativa

• Prepara a los estudiantes para el futuro.

Su objetivo principal es crear un verdadero aula en Internet, trayendo a la pantalla del alumno una nueva experiencia de aprendizaje.

El profesor debe encontrar los puntos de "anclaje" de la capacidad intelectual de cada alumno, así como las vías de desarrollo práctico que permitan el máximo aprovechamiento de los recursos necesarios para un resultado óptimo.

Se recomienda establecer una separación entre los usuarios del trabajo y los personales, acceder a sitios que exijan la creación de una contraseña alfanumérica reforzada, realizar frecuentes copias de seguridad de tus archivos o acogerse a la política de seguridad y privacidad del lugar de trabajo.

Para evitarla será crucial contar con ciertos buscadores y medios especializados de cabecera dependiendo de cada caso. En este contexto, “Google Académico” se presta como una herramienta online gratuita de gran utilidad que sirve para buscar y filtrar trabajos oficiales instantáneamente.

Así que como el rol del estudiante en la era digital ha cambiado tanto en un breve periodo, el docente y la tecnología educativa deben ahora emprender el mismo camino.

De esta manera, gracias a las TIC pueden desarrollar su material didáctico propio.

Un docente digital tiene nociones básicas de programación e informática, pero sobre todo sabe manejarse con los diferentes tipos de archivo en video, imagen, texto y sus compatibilidades.

Se recomienda hacer un listado de las tareas que queremos que nuestros estudiantes realicen a lo largo del cursado.

http://elearningmasters.galileo.edu/2017/03/29/habilidades-digitales-docentes/

https://www.colombiaaprende.edu.co/agenda/tips-y-orientaciones/competencias-digitales-para-docentes-por-que-son-tan-importantes

https://profuturo.education/observatorio/enfoques/competencias-digitales-docentes-guia-basica/#:~:text=a%20los%20alumnos.-,Las%20competencias%20digitales%20docentes%20se%20refieren%20al%20conjunto%20de%20conocimientos,digitales%20en%20su%20pr%C3%A1ctica%20educativa.

https://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/19151/32.pdf?sequence=1

https://rockcontent.com/es/blog/ambientes-virtuales-de-aprendizaje/

https://dugi-doc.udg.edu/bitstream/handle/10256/2876/357.pdf?sequence=1&isAllowed=y

https://www.mundana.us/blog/docente-digital

Podemos apostar a: resolución de problemas, debates, ejercicios prácticos, proyectos, juegos, entre otros.

Por ejemplo, una actividad para una asignatura de matemáticas que consista en resolver una ecuación lineal. De esta forma, los estudiantes pondrán en práctica las fórmulas y métodos explicados en clase.

Las actividades didácticas, bien sean planteadas de forma individual o grupal, deben tener en cuenta las habilidades, niveles, necesidades y estilos de aprendizajes de los alumnos.

1. Dispositivos tecnológicos: Computadoras portátiles, tabletas o dispositivos móviles que les permitan acceder a recursos en línea, crear contenido digital y comunicarse con los estudiantes y colegas.

2. Plataformas educativas: Sistemas de gestión del aprendizaje (LMS) que faciliten la distribución de materiales, la entrega de tareas, la comunicación con los estudiantes y el seguimiento del progreso académico.

3. Software educativo: Aplicaciones y programas diseñados específicamente para la enseñanza y el aprendizaje, que pueden incluir herramientas de creación de contenido, simulaciones, juegos educativos y recursos multimedia.

4. Recursos en línea: Acceso a una variedad de recursos en línea, como bases de datos académicas, bibliotecas digitales, videos educativos, tutoriales interactivos y actividades de aprendizaje en línea.

Al integrar estos recursos y herramientas de manera efectiva en su práctica docente, los educadores pueden crear experiencias de aprendizaje más dinámicas, interactivas y personalizadas que preparen a los estudiantes para tener éxito en la sociedad digital.