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      <title>PROYECTO &quot;LOBOS&quot; by Escuela Carlos Morel</title>
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      <description>Trabajo realizado por los alumnos de 1º   en las áreas de Prácticas del Lenguaje y Conocimiento del Mundo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2013-09-05 14:48:37 UTC</pubDate>
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         <title>LOS CHICOS VIERON UN VIDEO SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS LOBOS</title>
         <author>escuela17del20</author>
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         <author>escuela17del20</author>
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         <author>escuela17del20</author>
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         <author>escuela17del20</author>
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         <title>Los alumnos en la sala, viendo el video y comentando la información del mismo</title>
         <author>escuela17del20</author>
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         <title>Leyeron un fascículo que trabajaron en clase con sus docentes</title>
         <author>escuela17del20</author>
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         <title>Trabajaron en la pantalla digital escribiendo lo que aprendieron</title>
         <author>escuela17del20</author>
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         <author>escuela17del20</author>
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         <title></title>
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         <title></title>
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         <title></title>
         <author>escuela17del20</author>
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         <title>Y estas son las producciones que realizaron entre todos....</title>
         <author>escuela17del20</author>
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         <title></title>
         <author>escuela17del20</author>
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         <title>Escribir a partir de palabras conocidas</title>
         <author>escuela17del20</author>
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         <title></title>
         <author>escuela17del20</author>
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         <title>Partes de palabras para escribir otras</title>
         <author>escuela17del20</author>
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         <title>Rotulado hecho por los chicos</title>
         <author>escuela17del20</author>
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      <item>
         <title></title>
         <author>escuela17del20</author>
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      <item>
         <title>SECUENCIA DE TRABAJO</title>
         <author>escuela17del20</author>
         <link>https://padlet.com/escuela17del20/31o531n0bz/wish/12712509</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Presentación del tema y exposición por parte de los docentes.<span>&nbsp; </span></li><li>Escritura por sí mismos de rótulos (individual o en parejas). </li><li>Exploración del fascículo. Los niños leen por sí mismos con ayuda del maestro.</li><li>Lectura por sí mismos del índice del fascículo para localizar un artículo.</li><li>Escuchar leer al docente y abrir espacios de intercambio. </li><li>Escritura por sí mismos: Leer para ampliar la información y revisar lo producido en los rótulos.</li><li>Lectura para localizar información.</li><li>Escritura para guardar memoria de lo aprendido. </li><li>Lectura por sí mismos para copiar con sentido. </li><li>Reflexión entre todos sobre la escritura.</li><li>Repaso de lo aprendido.</li><li>Toma de la pausa evaluativa y revisión.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2013-09-06 21:55:17 UTC</pubDate>
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      </item>
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