Lee el artículo indicado y propón una traducción de las palabras o expresiones subrayadas en el texto.

PASO 2:

En grupo, proponed oralmente (unos 10 minutos):

- una contextualización del documento: presentar el contexto (cultural, socioeconómico, político, etc.), las principales personas mencionadas.

- una restitución del artículo propuesto

- un comentario

• Ser / estar

• Emplois du subjonctif

• Comparatifs

• Obligation

LVB : 1 h

Thèmes des dernières années :

- Ecología y medioambiente

- El cambio climático

- El desarrollo sostenible

- El petróleo

- Internet

- la Inteligencia Artificial

- La inmigración 

- la violencia en América latina

- question de compréhension (sur 4 points, en 80 mots). À partir de la lecture d’un texte journalistique portant sur un sujet d’actualité de l’année universitaire en cours, les candidats doivent répondre à une question de compréhension portant sur un aspect du texte. Le but recherché est la restitution d’un maximum d’informations pertinentes et de leur enchaînement logique dans le cadre de l’argumentaire développé dans le texte-source.

- Expression personnelle (sur 8 points, en 180 mots): texte argumentatif.

Pour cette question, le texte proposé n’est qu’un prétexte à une réflexion plus large sur les enjeux qu’il fait valoir. Il ne s’agit plus à ce stade de revenir au contenu informationnel du texte, mais bien de mener une réflexion personnelle, un tant soit peu organisée, argumentée et reposant sur des exemples choisis judicieusement. Cette question fait appel à la culture générale du candidat.

- thème (sur 8 points) : article de presse ou de roman. il est important de TOUT traduire.

Les meilleures prestations sont celles qui allient la maîtrise de la langue, la connaissance des civilisations espagnole et latino-américaine et qui présentent une réflexion véritable

et structurée.

- el teletrabajo

- La malnutrición

- los medios de comunicación

- La crisis de la democracia

- La protección del medioambiente

1) Synthèse de documents (textes + images) en 600/675 mots

2) Question d'opinion personnelle en 600 mots sur l'un des documents

Thème des dernières années (actualité de l'année en cours) :

- La crisis social en Cuba

- La monarquía en España

- El estallido social en Chile

- El caso Rubiales (deporte y discriminación)

Oral (LVA et LVB) :

- 30 minutes de préparation et 20 minutes d'entretien

- Résumé et commentaire (10 à 15) minutes, guidé par une problématique) d'un extrait vidéo d'environ 5 minutes, puis entretien de 5 à 10 minutes suivant le temps passé sur le résumé et le commentaire.

Synthèse de documents en 500 mots (+ ou - 10%)

"Rédiger en espagnol et en 500 mots une synthèse des documents proposés, qui devra obligatoirement comporter un titre. Indiquer avec précision, à la fin du travail, le nombre de mots utilisés (titre inclus), un écart de 10% en plus ou en moins sera accepté"

Thème des dernières années :

- Ecología y medioambiente

- La conquista y los pueblos indígenas de América latina

- El porvenir de la monarquía en España

Oral LVA et LVB (20 minutes + 20 minutes) :

Compte-rendu et commentaire d'un article de presse (voir détails image ci-dessus)

Mejorar la toma de notas y la restitución de la comprensión oral (fijarse en la estructura o " lógica interna" del documento)

Vocabulario:

- la pelea = el combate

- la discapacidad (le handicap) / los discapacitados (les personnes handicapées)

- brindar una solución (offrir)

- la entrega (la livraison) / entregar (livrer, remettre)

- la rodilla (le genou)

- el costo (le coût, les frais)
- cobrar dinero (encaisser, toucher de l'argent)

Principaux points grammaticaux à revoir :

- Ser o Estar

- Traduction de "C'est..qui / que"

- l'impératif 

- l'expression de la condition

- l'utilisation du subjonctif dans les subordonnées de temps

- Este/ese/aquel

- Eficiente = eficaz

- una pregunta molestosa: une question dérangeante, gênante

- la brújula: la boussole

- Una picazón: une démangeaison

Preguntas (actividad en casa):

- ¿Qué impresión se desprende al inicio del fragmento (con las imágenes y la musica)? ¿Cuál puede ser la intención del director Patricio Guzmán?

- ¿Qué nos enseña el director/la voz en off sobre el lugar: el desierto de Atacama (Chile)?

- Presenta a la persona entrevistada, Gaspar Galaz, y explica lo que opina el científico a propósito de la ciencia en general.

- Gaspar Galaz termina diciendo que "El presente no existe". Explica esta afirmación. 

- ALMA: Atacama Large Millimeter/Submillimiter Array

- El alma: l'âme

- Un testigo: un témoin

- Sanar las heridas: soigner les blessures

- Sacar lecciones del pasado: tirer des enseignements du passé.

- Encontrarse con alguien: rencontrer / croiser q'n

- Excavar: creuser, fouiller (dans le sol)

- la búsqueda del pasado: la quête du passé
- la angustia: l'angoisse

Sobre ALMA, ver:
https://www.eso.org/public/spain/teles-instr/alma/?lang

- Objetivo: mejorar la argumentación escrita

Comprensión:

Según el periodista, la Inteligencia Artificial genera temores y entusiasmo en América latina. Apoyándote en el artículo, explica precisamente por qué (unas 100 palabras aproximadamente).

Expresión: 

El vicepresidente de ingeniería de Google, Geoffrey Hinton, afirmó: “Si hay alguna forma de controlar la inteligencia artificial, debemos descubrirla antes de que sea tarde”. ¿Estás de acuerdo con esta afirmación? (unas 180 palabras aproximadamente).