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      <title>Aportes teóricos de la Escuela nueva a la educación inicial by EVELIN TATIANA ALCIVAR TACO</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-05-30 01:41:21 UTC</pubDate>
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         <title>Teoría del rol del docente </title>
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         <description><![CDATA[<p>La teoría del rol del docente en la escuela nueva suele ser más centrado en facilitar el aprendizaje y guiar a los estudiantes en su proceso educativo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-30 01:44:15 UTC</pubDate>
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         <title>responsabilidades generales </title>
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         <description><![CDATA[<p>*Las responsabilidades generales del estudiante incluyen.</p><ul><li><p>Asistir a clases y participar activamente en ellas.</p></li><li><p>realizar la tareas y trabajos asignados por el docente</p><ul><li><p>Comportarse de manera respetuosa en el aula y en  la escuela.</p></li><li><p>Respetar las normas y reglamentos establecidos por la escuela.</p></li></ul></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-01 23:06:57 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia del rol del estudiante </title>
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         <description><![CDATA[<p>El rol del estudiante es importante porque  permite a los estudiante desarrollar sus habilidades y conocimientos, prepararse para el futuro y contribuir a la sociedad. </p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-01 23:11:29 UTC</pubDate>
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         <title>El rol del estudiante orientado al mejoramiento del auto aprendizaje. Definido según Rugeles</title>
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         <description><![CDATA[<p>Como la capacidad que desarrolla el individuo para aprender de manera autónoma, activa y participativa, adquiriendo conocimiento y habilidades y fomentando sus propios valores, lo que da como resultado la autoformación del sujeto.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-01 23:13:22 UTC</pubDate>
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         <title>El rol del estudiante orientado al fortalecimiento de la autodisciplina.</title>
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         <description><![CDATA[<p>Potencia la capacidad para distribuir su tiempo, permite libertad y flexibilidad para el aprovechamiento del aprendizaje mediado por las TIC, conduciendo a la generación de movimientos de los sujetos hacia el logro de sus propias metas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-01 23:13:51 UTC</pubDate>
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         <title>El rol del estudiante orientado al fortalecimiento del análisis crítico y reflexivo.</title>
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         <description><![CDATA[<p>La habilidad de razonar, analizar y argumentar hechos o acciones  facilitan el desarrollo integral del estudiante y la generación de conocimiento. </p><p>El análisis crítico y reflexivo busca hacer de la educación un proceso educativo y activo (estudiante, facilitador) como sujetos pensantes, actuantes, creadores y constructores de saberes individuales y sociales.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-01 23:14:25 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-06-01 23:16:05 UTC</pubDate>
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         <title>Teoría del rol del docente</title>
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         <description><![CDATA[<p>Es fundamental ya que es necesario ser un guía para promover un enfoque educativo que se basa en la búsqueda y la construcción activa del conocimiento, competencias y habilidades en los estudiantes, dirigiendo sus pensamientos creativos, participación en grupo y fortaleciendo la comunicación, también es importante la motivación a los estudiantes de participar en diversas actividades que puedan aportar ideas,  el maestro debe acompañar emocionalmente a los niños y niñas promover su total desarrollo y utilizar estrategias basadas en el juego estructurado.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-02 20:00:47 UTC</pubDate>
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         <title>Rol de la nueva escuela </title>
         <author>etalcivar</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es fundamental que los niños desarrollen creatividad y aprendizaje por descubrimiento, Es así que la nueva escuela fomenta la educación activa, además la formación de valores para que los estudiantes participen el el proceso de aprendizaje.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-03 00:02:55 UTC</pubDate>
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         <title>Rol del docente </title>
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         <description><![CDATA[<p>Los docentes actúan más como facilitadores del conocimiento y buscan fomentar la autonomía, la creatividad y el pensamiento crítico en los estudiantes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-03 18:40:01 UTC</pubDate>
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         <title>Rol del docente </title>
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         <description><![CDATA[<p>Promueve un enfoque más personalizado en la enseñanza, adaptándose a las necesidades individuales de cada estudiante.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-03 18:43:56 UTC</pubDate>
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         <title>Rol del docente en la escuela nueva</title>
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         <description><![CDATA[<p>Los docentes en la escuela nueva suelen tener un papel activo en el diseño de actividades y recursos educativos que fomenten la exploración y el descubrimiento por parte de los estudiantes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-03 18:46:03 UTC</pubDate>
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         <title>Teoría de la nueva escuela</title>
         <author>etalcivar</author>
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         <description><![CDATA[<p>Concepción del niño como un ser activo y participativo en su propio proceso de aprendizaje, además, el juego fomenta que los mismos puedan aprender, desarrollarse de manera integral, puedan ser creativos y lo más importante, socializar y ser cooperativos.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-03 23:10:26 UTC</pubDate>
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         <author>etalcivar</author>
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         <description><![CDATA[<p>El niño es el centro del proceso educativo, a través de juegos y experiencias van desarrollando habilidades intelectuales, artísticas y sociales.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-04 02:02:22 UTC</pubDate>
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         <title>Rol del estudiante </title>
         <author>lfrodriguez7_1</author>
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         <description><![CDATA[<p>El rol del estudiante en educación inicial es participar en las actividades propuestas por el docente, explorar, experimentar, socializar con sus compañeros y desarrollar habilidades motoras, cognitivas, emocionales y sociales de manera lúdica y creativa, se caracteriza por ser activo, participativo, curioso, explorador, creativo y socializador, los estudiantes en esta etapa aprenden principalmente a través del juego, la experimentación y la interacción con sus pares y con el entorno.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-04 02:32:16 UTC</pubDate>
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