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      <title>INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO LABORDE -  by Anabela Brunetti</title>
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      <description>Interacción de las TICs</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2014-10-22 12:43:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ANABELABRUNETTI</author>
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         <title></title>
         <author>ANABELABRUNETTI</author>
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         <pubDate>2014-10-22 15:21:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ANABELABRUNETTI</author>
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         <pubDate>2014-10-22 15:21:56 UTC</pubDate>
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         <title>MISIÓN INSTITUCIONAL</title>
         <author>ANABELABRUNETTI</author>
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         <description><![CDATA[<p>La formación de docentes que desarrollen competencias necesarias para la tarea educativa, tomando a la práctica como eje y objetivo de sus preparación,capaces de enseñar, generar y transmitir los conocimientos y valores fundamentales para la formación integral de las personas, comprometidos con su cultura, abiertos a su tiempo y al futuro<br></p>]]></description>
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         <pubDate>2014-10-22 20:46:32 UTC</pubDate>
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         <title>UBICACIÓN GEOGRÁFICA</title>
         <author>ANABELABRUNETTI</author>
         <link>https://padlet.com/ANABELABRUNETTI/ISPLABORDE/wish/38325402</link>
         <description><![CDATA[<p>El Instituto Superior del Profesorado está ubicado en la localidad de Laborde, departamento Unión, en plena zona pampeana..</p>]]></description>
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         <pubDate>2014-10-23 14:12:34 UTC</pubDate>
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         <title>HISTORIA</title>
         <author>ANABELABRUNETTI</author>
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         <description><![CDATA[<p><h2>Los orígenes del Instituto Superior del Profesorado de Laborde se enmarcan en la historia de otro establecimiento educativo del pueblo: el otrora denominado Instituto Secundario Comercial Nocturno. Allí se gestó la idea de su creación. Curiosamente, 3 años más tarde el Comercial Nocturno pasó a ser la invalorable Escuela de Aplicación del Profesorado, donde los futuros egresados realizan las prácticas docentes antes de obtener su título.</h2><br>Entre 1965 y 1966, encontrándose la directora del I.S.C.N. Sra. Eva Gentil Faust de Pinto en licencia por maternidad, asume como director suplente el Dr Roberto Luis Ricaldone.&nbsp; Percibe en ese momento la necesidad de proveer a los Institutos Secundarios&nbsp; de profesores matriculados locales, ya que en gran número debían contratarse en otras ciudades, o cubrir en su defecto las cátedras con títulos supletorios.Así surge la idea de crear un Instituto adecuado a tal fin. En el mes de marzo de 1967 se lleva a cabo una reunión en la Municipalidad local.&nbsp; Presiden la misma, el entonces Intendente Dr Carlos Valdez, su secretario don Gregorio Heredia y la Secretaria de Cultura Sra. Laura Gabarra de Priotti con un grupo de colaboradores miembros de la&nbsp; Comisión de Cultura: Nelly Egea, Hércules Palacios, María Olga Boiero, entre otros&nbsp; y&nbsp; Roberto Ricaldone, quien pone a consideración de los presentes la posibilidad de crear un Instituto Superior&nbsp; de Nivel Terciario.<br>De común acuerdo se lo autoriza&nbsp; para que inicie los trámites pertinentes; lo hace con el asesoramiento del Inspector de Zona Dr Juan Rubio, oriundo de Justiniano Posse, quien previamente había avalado la inquietud&nbsp; en visitas anteriores al&nbsp; Inst. Com. Nocturno,&nbsp; poniéndose a disposición del interesado para&nbsp; concretar la tramitación correspondiente.&nbsp; En agosto de 1967&nbsp; Roberto Ricaldone presenta en Cba. la solicitud para abrir un Profesorado con dos especialidades:<br>&nbsp;-Matemática,&nbsp; Física, Química y Cosmografía.<br>&nbsp;-Ciencias Biológicas<br>En octubre de 1967&nbsp; firman el Decreto Municipal Nº 259&nbsp; los señores Carlos Valdez (intendente) y Gregorio Heredia (secretario),&nbsp; autorizando a la Secretaría de Cultura del Municipio&nbsp; la creación del Instituto Superior Del Profesorado.<br>El 5 de noviembre de 1967 se designa a Roberto Luis Ricaldone Rector del I.S.P. Firma Laura Gabarra de Priotti, secretaria de cultura.<br>&nbsp;En diciembre del mismo año se notifica desde Inspección al Inst. Secundario Comercial Nocturno, que el Gobierno de la Pcia. De Córdoba sólo autoriza la creación de profesorados acordes a&nbsp; sus programas provinciales vigentes y no es el caso de la solicitud presentada.<br>&nbsp;Simultáneamente el Dr Rubio informa&nbsp; a Roberto Ricaldone que la provincia&nbsp; ha dispuesto a partir de 1968 la creación&nbsp; de un profesorado en Ciencias Económicas, que funcionará junto a la escuela&nbsp; Garzón Agulla en la ciudad de Córdoba. Teniendo la base de un programa oficial,&nbsp; decide entonces solicitar la creación de dicha carrera en Laborde,&nbsp; lo cual es aprobado verbalmente por las autoridades de la Pcia.<br>En febrero de 1968 se alquila la casa de don Juan Boiero, sita en&nbsp; calle San Martin&nbsp; 330 y se efectúan los cambios pertinentes en el edificio para adecuarlo al dictado de clases.<br><strong>El lunes 2 de abril de 1968 se inician las clases en el Instituto Superior del Profesorado de Laborde, especialidad Ciencias Económicas con 46 alumnos.&nbsp;<br>El plantel directivo y administrativo está integrado por:&nbsp;<br>&nbsp; Dr. Roberto Luis Ricaldone&nbsp; Rector<br>&nbsp; Srta. Nelly Egea&nbsp; Secretaria<br>&nbsp; Sr Roberto Egea&nbsp; Preceptor<br>&nbsp; Srta. Edith Merlo&nbsp; Preceptora</strong><br>&nbsp;<br>El personal docente en este primer año de funcionamiento cuenta con los profesores:<br>&nbsp; Dr Roberto Tais&nbsp; Sociología<br>&nbsp; Beatriz Iolane Solé&nbsp; Psicología Gral<br>&nbsp; María Leticia Balario&nbsp; Contabilidad<br>El 9 de abril de 1968, por Resolución Nº 2110 la Dirección General de Municipalidades de la Provincia avala el decreto municipal,&nbsp; creando el Instituto Superior del Profesorado de Laborde, Departamento Unión,&nbsp; que dependerá de la Secretaría de Cultura y Educación del Municipio.&nbsp; Firman Pedro León Tinti, director&nbsp; y César Guzmán , secretario general.<br>El 23 de abril de 1968&nbsp; el Gobernador de la Pcia. De Cba.&nbsp; firma el decreto 6707 aprobando la resolución anterior. Firma Luis E. Martinez Golletti.<br>Existe un dictamen de fiscalía de estado autorizando con carácter de excepción a la Municipalidad&nbsp; de Laborde para la creación del Profesorado dentro de la órbita privada.&nbsp; Es preciso recordar que la Municipalidad es un ente oficial …“ y sin que esta medida genere antecedentes para otros pedidos similares”… expresa en párrafos la misma.<br>El 29 de abril de 1968, el Intendente Carlos Valdez y el Secretario Gregorio Heredia designan a Laura Gabarra de Priotti Representante Legal del Instituto Superior del Profesorado.<br>En mayo se verifica&nbsp; la primera inspección, llevada a cabo por la Inspectora&nbsp; Norma Batisttini de Verdú.&nbsp; El informe es por demás satisfactorio y alimenta nuevas ilusiones.</p>]]></description>
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         <pubDate>2014-10-23 14:16:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>PROPUESTA EDUCATIVA NIVEL MEDIO</title>
         <author>ANABELABRUNETTI</author>
         <link>https://padlet.com/ANABELABRUNETTI/ISPLABORDE/wish/38326906</link>
         <description><![CDATA[<p><b>* T.A.P. COMUNICACIÓN GRÁFICA.</b></p><p><b>* T.A.P EBANISTERÍA.</b></p><p><b>* T.A.P MÚSICA.</b></p><p><b>* T.A.P PINTURA</b></p><p><b>* T.A.P DANZA</b></p>]]></description>
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         <pubDate>2014-10-23 14:17:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PROPUESTA EDUCATIVA NIVEL SUPERIOR</title>
         <author>ANABELABRUNETTI</author>
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         <description><![CDATA[<p><b>* PROFESORADO DE ARTES VISUALES.</b></p><p><b>* PROFESORADO DE ECONOMÍA.</b></p><p><b>* PROFESORADO DE TECNOLOGÍA.</b></p><p><b>* PROFESORADO DE MATEMÁTICAS</b></p><p><b>* PROFESORADO DE DANZAS</b></p>]]></description>
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         <pubDate>2014-10-23 14:26:45 UTC</pubDate>
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         <title>INTERACCIÓN DE LAS TICs&amp;nbsp;</title>
         <author>ANABELABRUNETTI</author>
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         <description><![CDATA[<p>Las TICs ocupan un alto porcentaje en la vida diaria de la institución:</p><p><b>* SISTEMA DE AUTOGESTIÓN:&nbsp;</b></p><p>Cada <b>Docente </b>tiene una clave única de  ingreso al sistema de Auto-gestión donde los docentes cargan las notas, las calificaciones y las asistencias, además, tiene un espacio asignado para  tráfico de archivos.</p><p>Cada <b>Alumno</b> tiene una clave única asignada para el ingreso al sistema de Auto-Gestión donde puede observar sus calificaciones, cuotas pagas y porcentaje de asistencias.</p><p><b>* USO DIDÁCTICO</b></p><p>EL 85% -90% (SIN EXAGERACIONES) utiliza las TICs para desarrollar su tarea docente.</p><p>Se realizaron capacitaciones internas y se fomentó la cursada del Postítulo en Especialización Docente en TICs  para que la mayoría de la planta Docente esté capacitado en su uso.</p><p>* BIBLIOTECA:</p><p>El sistema de gestión de la biblioteca está digitalizado y organizado bajo la órbita del software "Aguapey"</p><p>*RECURSOS DISPONIBLES PARA LOS ALUMNOS_</p><p>El 85% de los alumnos cuenta con su computadora personal y quien no posee una, tiene disponible las dos salas de Informática con P.C de escritorio y con conexión a internet de acceso libre y gratuito.</p><p>* CONECTIVIDAD:</p><p>Buen ancho de banda y Muy buena señal de WiFi (Sectorizadas para que no se saturen las conexiones) </p>]]></description>
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         <pubDate>2014-10-23 14:51:29 UTC</pubDate>
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         <title>FOTOGRAFÍAS ILUSTRATIVAS</title>
         <author>ANABELABRUNETTI</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se observan alumnos, Docentes, Bibliotecarios, Adinistrativos utilizando las TICs</p>]]></description>
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         <pubDate>2014-10-23 15:24:36 UTC</pubDate>
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         <title>MÁS INFORMACIÓN</title>
         <author>ANABELABRUNETTI</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2014-10-23 15:26:37 UTC</pubDate>
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