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      <title>Enseñar los materiales- 264 by Vanesa Aranciaga</title>
      <link>https://padlet.com/nvaranciaga/31bmk4tytnw8c4db</link>
      <description>Las y los invitamos a participar de este muro compartiendo un recurso (Video, imagen, artículo periodístico, podcast, entrevista, gráfico etc.) que represente o aborde una problemática ambiental y consideren valioso para incorporar en la enseñanza de los materiales teniendo en cuenta las orientaciones de la Educación Ambiental. Sumen un texto breve fundamentando las decisiones que tomaron teniendo en cuenta los conceptos del módulo.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-05-01 13:53:42 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-05-28 14:36:31 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Es importante concienciar en el cuidado de nuestra única casa, La Tierra.[Natalia V. Gonzalez]</title>
         <author>nataliagonzalez217</author>
         <link>https://padlet.com/nvaranciaga/31bmk4tytnw8c4db/wish/2577457082</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://ecohousing.com.ar/que-es-el-calentamiento-global-cuales-son-sus-causas-y-consecuencias/?gclid=Cj0KCQjw1PSDBhDbARIsAPeTqreIZxTj9f8uNMT5e_2THyuweaEoSVY-2cOvtpNsQY7eCdqwzceOZfoaAjnFEALw_wcB" />
         <pubDate>2023-05-04 00:38:46 UTC</pubDate>
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         <title>Reciclado en Argentina: GIIRSU</title>
         <author>danapereyra</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación cumple también el papel de<br>promover procesos de reflexión y de aprendizaje en la ciudadanía, conociendo el mapa de actores que intervienen en la economía circular se puede lograr una nueva mirada sobre los residuos y los materiales reciclados, cómo separarlos, quiénes los recuperan, qué beneficios genera la acción y el compromiso de gestionar correctamente para favorecer la reducción del impacto ambiental.&nbsp;<br>La Gestión Integral e Inclusiva de los Residuos Sólidos Urbanos (GIIRSU), reconoce y visibiliza la inclusión social de los recuperadores urbanos, actores protagonistas en este proceso, por eso presenta una guía para la implementación de la gestión integral e inclusiva de los residuos sólidos urbanos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://eleconomista.com.ar/actualidad/programa-argentina-recicla-modelo-reciclado-una-mirada-inclusiva-n53511" />
         <pubDate>2023-05-14 02:14:25 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>camilapastorini</author>
         <link>https://padlet.com/nvaranciaga/31bmk4tytnw8c4db/wish/2590350864</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola buenas noches, elijo este video de ACUMAR que es la autoridad de la cuenca matanza ricuhuelo, que atraviesa diferentes municipios, entre ellos Lomas de Zamora. Dentro de este municipio es donde trabajo, este tema es muy importante, ya que lamentablemente ayuda a la vulneración de los derechos de los estudiantes. La matanza riachuelo está muy contaminada por que las mismas personas que viven cerca, la utilizan de basurero. Por esta razón es muy importante abordar esta temática en el aula, es una temática que puede ser abordada perfectamente desde el área de educación artística. Como experiencia dentro de las artes visuales, eh trabajo está temática desde Juanito Laguna, desde la realización de collage, haciendo énfasis en la clasificación de materiales y la separación de residuos. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/pC5gXXbPnOg" />
         <pubDate>2023-05-14 23:44:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Basurales a cielo abierto. (Berrutti Analia) </title>
         <author>berrutianalia</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://revistacitrica.com/gonzalez-catan-basurales-a-cielo-abierto-esto-es-un-genocidio-ambiental.html<br><br>La enseñanza de los materiales en la escuela primaria necesariamente debe estar asociada al contexto real de los alumnos, para que puedan poner en juego sus representaciones en relación al tema. En la ciudad de González Catán, mi lugar de&nbsp; residencia, se ubica uno de los complejos pertenecientes a la&nbsp; Coordinación Ecológica Área Metropolitana Sociedad del Estado (Ceamse).&nbsp;<br>Trabajar la problemática de la contaminación ambiental partiendo desde lo conocido, lo que observan a diario.&nbsp;<br>Las formas de reducir los desechos a través de la reutilizacion de materiales que pueden tener nuevos usos, los recuperadores de materiales como cartón, vidrio o plástico que pasan a diario revisando los cestos de basura y su contribució&nbsp; al cuidado ambiental o las diferentes estrategias que podemos aplicar en casa para reducir la producción de residuos, etc. Produce en los alumnos la sensación de que con pequeñas acciones pueden ayudar a que el lugar en el que viven sea un poco mejor.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-14 23:51:11 UTC</pubDate>
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         <title>ATENCIÓN AGREGAR SUS NOMBRES A CADA PUBLICACIÓN</title>
         <author>nvaranciaga</author>
         <link>https://padlet.com/nvaranciaga/31bmk4tytnw8c4db/wish/2606271671</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola queridas/os colegas he configurado el padlet "público" para que quienes hayan tenido dificultades puedan ingresar, lo que sucede es que si no se identifican no voy a poder valorar sus aportes...espero sus participaciones!!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-26 14:33:25 UTC</pubDate>
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         <title>El uso responsable del agua</title>
         <author>andrebrenluci</author>
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         <description><![CDATA[<div>Buenos días, particularmente trabajé este tema con mis alumnos de 4º y 5º año. Tenemos programado&nbsp; visitar Aysa para seguir avanzando en nuestro proyecto que comenzó con el Día mundial del agua.&nbsp; El disparador de este tema preocupante pero movilizante&nbsp; fue a raíz del intenso calor durante el inicio del ciclo lectivo 2023&nbsp; y la falta del recurso&nbsp; y las problemáticas que surgieron a partir de esta situación en&nbsp; Lanús y Lomas de Zamora, así como también en otras localidades vecinas.&nbsp; Los chicos trabajaron desde sus experiencias diarias en esta etapa y reflexionaron en forma conjunta para luego hacerlo en familia, realizando carteles juntos&nbsp; para concienciar a la comunidad. Fue muy interesante leer y escuchar sus reflexiones sobre el cuidado del agua cotidianamente, surgieron intercambios interesantes que iban desde lo habitual del cerrar la&nbsp; canilla durante el cepillado de dientes, hasta prestar atención a los goteos y el estado de las cañerías.&nbsp; Se tomo esta inquietud e interés&nbsp; de lo cercano para poder partir desde allí y abarcar diferentes miradas de acuerdo al clima y a la región del país, integrando ciencias sociales y el cuidado de los ambientes, recursos renovables y no renovables.&nbsp; <br>Gracias por los aportes, soy Andrea Díaz. No tenia habilitado el permiso para ingresar al padlet. Gracias profesora por enviarme y facilitarme la invitación nuevamente al mail. Saludos cordiales<br><a href="https://youtu.be/nVO51sYZ_FU">https://youtu.be/nVO51sYZ_FU<br></a><br><a href="https://youtu.be/eoPx6cWt7B4">https://youtu.be/eoPx6cWt7B4<br></a><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-28 14:36:31 UTC</pubDate>
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