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      <title>Tendencias de la Educación Superior en América Latina para el Siglo XXI by Yasmin Montoya</title>
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      <description>En la década de 1980, tanto los gobiernos de diferentes países, intelectuales y los diversos organismos internacionales como la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), el Banco Mundial y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) identificaron que Latinoamérica sufre grandes a simetrías no solo económicas sino también sociales y, por ende, educativas. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-05-12 03:10:40 UTC</pubDate>
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         <title>Principales Tendencias de la Educación Superioren América Latina y el Caribe.</title>
         <author>jazminmontoya9102</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tratar el tema de la educación superior en América Latina es uno de los más complejos y difíciles que se plantea al pensamiento latinoamericano actual: </div><div><br></div><div>La reforma universitaria, sus principales problemas y, sobre todo, la formulación de algunas propuestas para enfrentarlo. A nadie escapa el hecho de que se trata de un tema candente que, por sus implicaciones en el orden político, desborda ampliamente los límites convencionales de este subsistema educativo en la región. </div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-12 03:10:40 UTC</pubDate>
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         <title>Perspectivas de la Educación Superior en América atina </title>
         <author>jazminmontoya9102</author>
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         <description><![CDATA[<div> La educación superior en América Latina para favorecer el crecimiento económico y el desarrollo social para el siglo XXI. Para esto se requiere fortalecer la relación con el mundo productivo y una mayor con<strong>tribución al desarrollo sustentable. La globalización desborda los límites de la economía y se atrinchera en la educación, campo de competencia entre los países agrupados en los diferentes bloques económicos existentes y los futuros. En este marco internacional la calidad de la educación superior es fundamental, por ello, las tareas de investigación constituyen un requisito previo de gran importancia social y de calidad académica y científica.</strong> </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-12 03:33:34 UTC</pubDate>
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         <author>jazminmontoya9102</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Debate: Calidad de la educación Superior en Colombia</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-12 04:28:43 UTC</pubDate>
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