Mediação é muito além de apenas estar ao lado. Entender e conhecer o aluno, sua real necessidade,  descobrir suas habilidades, dar a ele a oportunidade de fazer.

Sou auxiliar de berçário há 9 anos e tenho muitas histórias.  Atualmente atuo, no turno da manhã, com dois alunos autistas, com 2 e 3 anos. Vou chama-los de Pedro e Carlos. Pedro é mais agitado, não para quieto! Como estamos sem monitores de educação especial, somos nós que ficamos com esse papel. Procuramos sempre interagir com ele, trazendo-o para perto dos outros colegas. As atividades são iniciadas com ele, para que não fique impaciente. 

Trabalhamos com projetos na Educação Infantil e neste momento estamos com o "MINHA PRIMEIRA VEZ NA ESCOLA". Realizamos contação de historias, trabalhos manuais com tintas e contornos com canetinhas, pois não gostam de sujar as mãos.