Bài 1.7: Lăng kính 3 - Tư duy Phản biện: "Vùng xám" trong việc thực thi quy tắc xã hội

• Hiểu rằng việc thực thi quy tắc xã hội đôi lúc sẽ rơi vào "vùng xám", và có thể dẫn tới tranh cãi

• Thảo luận về một (hoặc nhiều) trường hợp vùng xám trong việc thực thi quy tắc xã hội, và đưa ra lý do cho việc ủng hộ và phản đối

2. GIÁO DỤC THỂ CHẤT

Bài 2.1: Long-Distance Running - Chạy cự ly dài

• Khi học bài này, học sinh sẽ tích cực tham gia vào hoạt động thể chất có cường độ từ vừa đến cao liên tục với khả năng tốt nhất của mình trong ít nhất 20 phút đồng thời áp dụng các kỹ năng quan hệ và xã hội cũng như áp dụng các quy trình giúp tăng cường sự tham gia an toàn của bản thân và của những người khác

• Khi học bài này, học sinh sẽ tham gia nhiều hoạt động liên quan đến chạy khác nhau trong khi di chuyển ở các tốc độ khác nhau và sử dụng các đường di chuyển khác nhau

• Khi học bài này, học sinh sẽ thể hiện hiểu biết về các tố chất thể lực và chiến lược liên quan đến các hoạt động chạy khác nhau và thể hiện khả năng áp dụng kiến thức này để đảm bảo thành công của chính mình và của những người khác

Bài 2.2: Sprints Run - Chạy tốc độ

• Khi học bài này, học sinh sẽ tích cực tham gia vào hoạt động thể chất có cường độ từ vừa đến cao liên tục với khả năng tốt nhất của mình trong ít nhất 20 phút đồng thời vận dụng các kỹ năng quan hệ và xã hội cũng như áp dụng các quy trình giúp tăng cường sự tham gia an toàn của bản thân và của những người khác

Bài 1.3: Kĩ năng sắp xếp công việc

• Nêu được một số nguyên nhân dẫn đến việc hoàn thành/không hoàn thành nhiệm vụ đúng thời hạn

• Đưa ra được các kĩ năng sắp xếp công việc để hoàn thành nhiệm vụ về học tập và rèn luyện một cách độc lập, đúng hạn

2. ÂM NHẠC

Bài 1.3 Đọc nhạc số 1; 2 (Tiết 2)

• Đánh giá, phản hồi về cách chơi, phối hợp, những điều chỉnh khi chơi hòa tấu nhạc cụ của bản thân và người khác

3. CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

Chương: Nhà quản trị Dự án AI

Bài 1.2 Thực thi và Tối ưu hóa Dự án (tiết 2-2)

• Nghiên cứu và lựa chọn được bộ công cụ AI phù hợp nhất cho các nhiệm vụ đa dạng trong một dự án, lý giải được cho sự lựa chọn của mình

• Vận dụng được các công cụ AI để tìm kiếm thông tin với tiêu chí phức tạp, tạo ra nội dung đa dạng, và điều chỉnh các ý tưởng mới

4. MỸ THUẬT

Bài 1.2 Họa tiết Zentangle (Tiết 2)

• Nói lại được một số đặc điểm của họa tiết Zentangle

• Vận dụng được các bước tạo họa tiết Zentangle đơn giản để trang trí hình cơ bản hoặc trang trí sản phẩm

Bài 2.1. Văn bản thông tin giới thiệu về cảnh đẹp thiên nhiên

• Đọc: Trích dẫn được chính xác các bằng chứng trong văn bản để minh họa cho thông tin trực tiếp và suy luận; Giải thích được nghĩa của các thuật ngữ, mối liên hệ giữa ý chính và các chi tiết hỗ trợ trong từng đoạn hoặc toàn bài; Giải thích được cách tác giả sử dụng bằng chứng và lập luận để làm rõ và củng cố các luận điểm cụ thể trong văn bản.

• Ngôn ngữ: Nhận diện và phân loại được các từ đồng nghĩa; Sử dụng được một cách phù hợp các từ đồng nghĩa trong khi nói và viết.

• Viết: Xác định được các yêu cầu của bài văn tả phong cảnh.

Bài 2.2. Văn bản miêu tả về cảnh đẹp thiên nhiên

• Đọc: Trích dẫn được chính xác các bằng chứng trong văn bản để minh họa cho thông tin trực tiếp và suy luận; Nêu được nội dung từng đoạn và vai trò mỗi đoạn trong việc thể hiện nội dung bài; Phân tích được ngôi kể, các từ ngữ có giá trị, ảnh hưởng của các yếu tố phi ngôn ngữ trong việc thể hiện nội dung văn bản.

• Viết: Xác định được các yêu cầu về trình tự miêu tả và bố cục của bài văn tả phong cảnh.

2. Lịch sử & Địa lí

Chủ đề: Những quốc gia đầu tiên trên lãnh thổ Việt Nam

Bài 2.1. Nhà nước Văn Lang, Âu Lạc

• Trình bày (bằng lời nói hoặc bài viết) được sự ra đời của nhà nước Văn Lang, Âu Lạc thông qua một số truyền thuyết và bằng chứng khảo cổ học.

• Mô tả (bằng lời nói hoặc bài viết) được những nét chính trong đời sống tinh thần và công cuộc đấu tranh bảo vệ đất nước của nhà nước Văn Lang, Âu Lạc thông qua tư liệu và một số truyền thuyết lịch sử (Sơn Tinh – Thuỷ Tinh, Thánh Gióng, Sự tích nỏ thần...).

TÓM TẮT CHƯƠNG 2 TẠI ĐÂY

Bài 2.3: Bội số chung và ước số chung

• Trình bày chính xác khái niệm "ước số chung"

• Trình bày chính xác khái niệm "bội số chung"

• Xác định đúng các ước số chung của 2 hoặc nhiều hơn 2 số tự nhiên

• Xác định đúng các bội số chung của 2 hoặc nhiều hơn 2 số tự nhiên

Bài 3.1: Sử dụng các chữ cái để biểu thị số

• Nêu được định nghĩa của hằng số và biến số

• Lấy được ví dụ cụ thể về hằng số và biến số

• Tìm được giá trị của các chữ cái thay thế cho đại lượng trong các phép tính cộng và phép tính trừ

• Nhận biết và thực hành cách mã hóa văn bản (chữ cái, từ ngữ) thành số, phân biệt giữa số và chuỗi kí tự trong xử lí dữ liệu, và sử dụng cách biểu diễn số để giải mã hoặc tạo thông điệp theo cách hệ thống kĩ thuật số hoạt động

TÓM TẮT CHƯƠNG 2 TẠI ĐÂY

2. KHOA HỌC

Bài 1.2: Hệ hô hấp

• Vẽ được biểu đồ đường để thể hiện kết quả đo nhịp thở

• Học sinh rút ra được kết luận về nhịp thở dựa trên kết quả thu được

• Học sinh sử dụng công cụ AI (dưới sự giám sát của người lớn) để tìm kiếm thông tin nhằm trả lời câu hỏi "Các động vật khác có hấp thu khí oxy giống như con người không?", biết tinh chỉnh từ khóa và đặt tiêu chí đơn giản cho kết quả để lựa chọn bằng chứng liên quan

3. VIỆT NAM HỌC

Chủ đề: HOA VĂN ĐÌNH, ĐỀN, CHÙA

Tiết 5: Thực hành làm sản phẩm (vẽ lại hoa văn hoặc tô màu hoa văn trên bản in)

• Học sinh hoàn thành được sản phẩm cá nhân và nhóm

Tuần vừa qua, các con học sinh Khối 5 đã hoàn thành tuần học thứ 4 với nhiều kiến thức lí thú và bổ ích.

Bên cạnh việc học tập, các con cũng được tham gia kick-off Câu lạc bộ với không khí sôi động, rộn ràng tiếng cười và tràn đầy hứng khởi.

Sự kiện tuần tới

1. Thứ Hai, ngày 15/9/2025, Khai giảng CLB ngoại khoá học kì 1 năm học 2025 -2026

2. Thứ Tư, ngày 17/9/2025, Kick - off cuộc thi Gửi tương lai xanh mùa 2

Giáo viên chủ nhiệm xin gửi tới Quý Phụ huynh nội dung học tập tuần 05 của con (Từ ngày 15/09 - 19/09/2025). Kính mong Quý Phụ huynh nắm thông tin và đồng hành cùng con chuẩn bị nội dung bài và học liệu các môn theo thời khóa biểu.

    Trân trọng!

1. Văn Cao bậc danh tài thế kỷ

2. Bác Hồ cầu hiền tài - Tuệ Minh

3. Mạng xã hội - Julie Lardon