https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia APORTES PARA PENSAR, DEBATIR, COMPARTIR CONOCIMIENTO DOCENTE- Mg. Sofia Sol Martin en-us 2018-05-12 11:03:09 UTC 2025-02-26 11:16:47 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f9ec.png Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/473153044 Aquí he puesto a disposición pizarras digitales (padlets) que fueron usadas en los cursos de capacitación de Biología del CIIE Gral. Pueyrredón. En ellos, hay un rico arsenal de guiones y materiales elaborados durante los cursos, material bibliográfico, propuestas de actividades y algunas producciones de las y los capacitandos. Temas: Biotecnología, Desarrollo Sustentable, Clonación, Educación Sexual Integral.
EN LA ÚLTIMA COLUMNA, HAY MÓDULOS DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA COMPARTIDOS POR DOCENTES DE BIOLOGÍA.]]> 2020-03-24 16:52:22 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/473153044 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/473194074 Incluye estudios de caso sobre transgénicos y alimentación.]]> 2020-03-24 17:11:18 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/473194074 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/473195201 2020-03-24 17:11:49 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/473195201 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/473196394 Secuencia completa para trabajar clonación humana.]]> 2020-03-24 17:12:25 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/473196394 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/473197169 2020-03-24 17:12:48 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/473197169 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/473198815 2020-03-24 17:13:32 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/473198815 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/473802142 2020-03-25 02:12:56 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/473802142 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/473804547 2020-03-25 02:17:27 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/473804547 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/473819180
Cualquier consulta que se requiera se pueden comunicar a través de mi correo electrónico: sofiasolm@gmail.com.
Saludos ]]> 2020-03-25 02:44:20 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/473819180 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/474946574 2020-03-25 16:34:18 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/474946574 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/475698454 Materiales de cursos y secuencias didácticas]]> 2020-03-26 03:21:17 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/475698454 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/475712730 2020-03-26 03:49:37 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/475712730 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/500565433 Autora: Prof. Dopchiz, Myrian ]]> 2020-04-09 13:52:26 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/500565433 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/500886987 Concepciones epistemológicas
http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/download/84/72/349-1?inline=1#page=277

Concepciones sobre evaluación- profesores universidad- ciencias
https://repositoriosdigitales.mincyt.gob.ar/vufind/Record/MemAca_b72f4b22e1b2fc03e2650482fc99b713

https://repositoriosdigitales.mincyt.gob.ar/vufind/Record/SEDICI_b0bc5b822afdf936da1ef96ac829869d

Concepciones aprendizaje y enseñanza:
https://repositoriosdigitales.mincyt.gob.ar/vufind/Record/RIDUNICEN_eee6d7e14565003fa7948f5813fbb7a4

https://revistas.psi.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/22398

Estudiantes secundaria:
http://www.saece.com.ar/docs/congreso6/trab010.pdf

Contexto de encierro:
http://www.saece.com.ar/docs/congreso5/trab014.pdf

]]> 2020-04-09 16:25:36 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/500886987 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/500921513 Elaborado por la Mg. Sofía Martin]]> 2020-04-09 16:44:15 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/500921513 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/501448209 2020-04-10 01:24:45 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/501448209 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/501455785 2020-04-10 01:41:58 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/501455785 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/501544040 28 capacitandos han aportado a este maravilloso compilado de experiencias de laboratorio. ¡Animate a hacerlas!
(ver consideraciones didácticas en el archivo que continúa)]]> 2020-04-10 05:10:33 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/501544040 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/502520338 Prof. Myrian Dopchiz]]> 2020-04-10 21:36:10 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/502520338 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/502522357 Las actividades de laboratorio no sirven meramente para "recordar" mejor la teoría o entretener al estudiantado. Tienen enorme potencial para enseñar contenidos relacionados al saber hacer en ciencia -¡y sobre la naturaleza de la ciencia!-.
En un modo básico, el estudiantado observa la experiencia realizada por el o la docente, registra y/o elabora alguna conclusión. Así, aprende a registrar, sistematizar y comunicar resultados y conclusiones. También podría pensar si las hipótesis iniciales, en caso de que existan, son rechazadas o no.
En un modo intermedio, el estudiantado se arremanga y realiza la experiencia tal como se le propone. A los saberes anteriores, podemos agregarle otros aún mas ricos: manejo de instrumental, obtención de resultados relativamente diferentes, quizás haya errores, ¿que papel juega el error en la ciencia?...
Un modo avanzado implica que el estudiantado sea protagonista en pensar el diseño de investigación. Ante una pregunta de investigación y una posible hipótesis, debe proponer y llegar a acordar un diseño, luego llevarlo a cabo. Aquí ya entran desafíos cognitivos muy importantes. ¿podemos hacer un experimento para responder la pregunta? ¿o sería mas adecuado otro tipo de investigación? En caso de que se realice un experimento: ¿qué se va a medir?  ¿cómo se va a medir? ¿qué variables deberíamos cuidar que se mantengan relativamente constantes? ¿qué papel juegan la réplica? ¿y el control?  ¿necesitamos buscar más información antes de avanzar? (aquí se puede hablar del papel de la teoría...). Las primeras veces que nos animamos a darles este protagonismo, el o la docente requerirá acompañarlos en el proceso. El secreto, es ofrecerles elementos y materiales posibles, e ir avanzando a través de preguntas "potentes", pistas, observaciones... ¡Pueden surgir cuestiones mas que interesantes!
En un modo muy avanzado de manejo de habilidades cognitivas, el estudiantado ya propone, ante un problema dado, la pregunta de investigación, las hipótesis, el diseño de investigación, etc. 
Cabe aclarar que no necesariamente debemos pasar nivel por nivel... depende del caso, y de cuanto queramos arriesgar en hacer, equivocarnos... 
La secuencia didáctica que cada docente elabore será acorde al modo que piense mas adecuado según los tiempos didácticos, la experiencia del grupo en manejo del laboratorio, la propia experiencia del docente en realizar este tipo de experiencias, etc. Las actividades experimentales compiladas en el archivo previo, deben ser modificadas según lo que se desee. 
Una última observación: no toda experiencia práctica es un experimento. Un experimento es una situación controlada y rigurosa, donde medimos ciertas variables y nos aseguramos de dejar constantes otras. Comparamos que sucede ante la variación de cierto factor (por ej., medimos variación de temperatura en el tiempo al hervir agua con sal y sin sal).
Los experimentos son sólo una posible vía para relacionar evidencia empírica con cierta aseveración teórica. Pero no es la única forma. Observar un fenómeno, como las fases de la luna, clasificar hojas de plantas, buscar información validada científicamente sobre cierto tema, son muchos y diversos los modos de conocer en ciencia, ¡y muy valiosos!... la clave en todo proceso es la argumentación científica, es decir, el proceso de defender cierta aseveración teórica en base a evidencia. O dicho de otra forma, dar una explicación a determinada fenómeno de la realidad en base a un modelo teórico...    
A continuación, mostramos ejemplos de actividades experimentales que implican niveles altos de aprendizajes en el saber hacer,  para hacer con el estudiantado. ]]> 2020-04-10 21:39:46 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/502522357 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/502536197 2020-04-10 22:07:18 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/502536197 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/502592097 Texto de Agustín Aduriz-Bravo ]]> 2020-04-11 00:36:41 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/502592097 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/503191159 Daniela Garanzini tiene una columna llamada "Las que faltaban, mujeres y ciencia", en la Revolución de la Mañana, Radio La Azotea. Aquí su primer programa, con datos para visibilizar en concreto la desigualdad de género, en este caso, en la ciencia y en Argentina.]]> 2020-04-11 23:16:20 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/503191159 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/513019419 de 2° a 4° año, implica a Historia, Geografía, Biología, Construcción de la Ciudadanía y Salud y Adolescencia. Autor: Conrado Dávila]]> 2020-04-17 14:41:48 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/513019419 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/513504869 Prof. Silvana Schott]]> 2020-04-17 18:28:54 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/513504869 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/513506781 Prof. Silvana Schott]]> 2020-04-17 18:29:59 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/513506781 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/513508318 Prof. Silvana Schott]]> 2020-04-17 18:30:55 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/513508318 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/513510989 Prof. Silvana Schott
Incluye actividad inicial con tema coronavirus]]> 2020-04-17 18:32:35 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/513510989 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/638849104 En esta columna encontrarás el ppt y documentos provinciales para trabajar esta temática]]> 2020-06-24 14:46:12 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/638849104 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/638850876 2020-06-24 14:47:36 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/638850876 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/638851569 2020-06-24 14:48:04 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/638851569 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/640134853 2020-06-25 15:37:24 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/640134853 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/647146745 Ejemplo concreto impulsado en este contexto_ propuesta interdisciplinaria para 4to ]]> 2020-07-03 22:34:06 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/647146745 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/725017558  Cristian Battagliotti, Andrés Klein ]]> 2020-09-07 15:26:15 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/725017558 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/725019574  Prof. Cristian Battagliotti, Andrés Klein ]]> 2020-09-07 15:27:32 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/725019574 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/725021646  Prof. Cristian Battagliotti, Andrés Klein ]]> 2020-09-07 15:28:53 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/725021646 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/725023501  Prof. Cristian Battagliotti, Andrés Klein ]]> 2020-09-07 15:29:53 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/725023501 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/1642422398 2021-07-08 22:13:07 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/1642422398 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/2361160577 2022-10-28 22:18:36 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/2361160577 Sofiasolmartin https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/2389919039 2022-11-18 13:41:01 UTC https://padlet.com/Sofiasolmartin/aula_biologia/wish/2389919039