Juraj TEKEL

Je odborný asistent (soon to be docent) na Katedre teoretickej fyziky Fakulty matematiky fyziky a informatiky UK v Bratislave. Práca odborného asistenta v sebe zahŕňa učenie a vedeckú prácu. Učí rôzne fyzikálne predmety na všetkých stupňoch štúdia a dokonca jeden predmet aj pre matematikov a informatikov.
Jeho výskum je zameraný na štúdium vlastností zjednodušených fyzikálnych systémov v priestore s kvantovou štruktúrou. Ide o prácu v širšom kontexte hľadania kvantovej gravitácie. Túto teóriu zatiaľ iba márne hľadáme, sme však presvedčení, že so sebou prinesie modifikáciu vlastností samotného priestoru na malých vzdialenostiach. Juraj študuje dôsledky jednej takej modifikácie. Spolupracuje s kolegami v Belehrade, Dubline a Viedni.
Svet okolo ho veľmi baví. Je to pozoruhodné miesto s kopou prepletených pravidiel a súvislostí. A človek nemusí byť vedec, aby týmto pravidlám a súvislostiam aspoň trochu porozumel a mal z nich radosť. Tak isto, ako človek nemusí byť Peter Sagan, aby ho bavilo bicyklovanie. Veľmi rád ľuďom rozpráva o prírode okolo nás a prináša také to intelektuálne potešenie z "Aha!" momentov. Veľa času, pracovného aj voľného, preto venuje popularizácií vedy. Ako autor, prednášajúci a organizátor.

Lívia HALMKAN

K tomu, že deťom a rodičom rozpráva o kráse sexuality sa pôvodne dostala zo zlosti, keď zistila, že porno priemysel poľuje na deti. Potom nastúpila zvedavosť o tom, čo o sexe potrebujú počuť deti, čo rodičia, a čo o tom celom hovorí kresťanstvo. Je riaditeľkou Tlakový hrniec n.o., ktorá ročne navštívi takmer 300 tried. Deti vzdeláva o závislosti, sebahodnote, intimite, dospievaní, plodnosti, manželstve atď. Na základe jej rozsiahlych skúseností so žiakmi napísala knihu pre rodičov „Láska žije offline“ s podtitulom „Ako sprevádzať deti v dobe ľahko dostupnej pornografie“. Jej kurz pomôže rodičom a iným dospelým hovoriť s deťmi tak, aby rozhovor vyvolal zdravú zvedavosť, radosť a pokoj. Aby z našich detí vyrástli jedinci, ktorí budú vnímať sexualitu v celej svojej komplexnosti a dokážu ju žiť v súlade s ich hodnotami. Študovala grafický dizajn na University of Brighton.

Ideál krásy zrkadli dobu, v ktorej žijeme. Vytvára akýsi návod, ktorý nám hovorí, čo by sme mali splniť a aké vlastnosti sú uprednostňované, aby sme sa cítili prijatí a mali pocit, že niekam patríme. Môže však spôsobovať aj vylúčenie, trpké pocity sklamanie a odmietnutie. Čo môže prispieť tomu, aby náš pocit sebaprijatia nebol podmieňovaný ideálmi? Ako môžu rodičia podporiť svoje deti, aby ich prežívanie vlastnej hodnoty bolo zdravo vyvinuté? Príďte sa dozvedieť viac a spoločne hovoriť o tom, čo nápomocné máme každý vo svojich rukách.

Magda FRECER

psychiatrička a psychoterapeutka. Pracuje s dospelými klientmi a má dlhoročné skúsenosti v nemocničnom, ale aj v ambulantnom sektore. Aktuálne má svoju súkromnú prax. Odborne sa zameriava na prácu s psychotraumou - je absolventkou výcviku EMDR Slovenského inštitútu pre psychotraumatológiu a EMDR, má ukončený dlhodobý vycvik v Gestalt terapii v IVGT v Prahe. Spolupracuje s Ligou za duševné zdravie, organizáciou Chuť žiť, ktorá sa venuje problému porúch príjmu potravy a ambulanciou klinickej psychológie Psyche educa v Bratislave. Je pôvodom Poľka, žije s rodinou v Bratislave.

Samuel PRÍLEPOK

Je učiteľom ZŠ Citadela, kde učí humanitné vedy. Štyri roky pracoval pre Akadémiu veľkých diel, kde mal na starosti metodické materiály. Vyštudoval históriu, estetiku a žurnalistiku v Brne. Je absolventom Kolégia Antona Neuwirtha. Rád hrá futbal, či akýkoľvek skupinový šport a behá. Drží sa pravidla, že je dobré mať knihu vždy po ruke, nech ste kdekoľvek. Je ženatý a má dve deti.

Bonus: Raz a navždy sa naučíme pripravovať stovky druhov báboviek a bublanín pomocou jedného základného receptu.

Na jednom z nich aj pochutíme.

Ľuboš MEGO

Po ukončení štúdia finančného manažmentu na vysokej škole v Bratislave premenil svoj koníček na povolanie ďalším štúdiom na londýnskej kuchárskej škole Le Cordon Bleu. Niekoľko rokov pracoval v profesionálnych kuchyniach v rôznych krajinách sveta (tri z nich boli ocenené dvoma michelinskými hviezdami) a ostatných sedemnásť rokov sa živí ako súkromný komunitný kuchár v Bratislave. Ľuboš rád pozitívne vplýva na to, čo deti jedia doma a v školských jedálňach, a preto sa prostredníctvom združenia Skutočne zdravá škola aktívne zapája do gastronomického vzdelávania detí a personálu v školách. Ľuboš je autorom mnohých príspevkov a receptov pre rôzne tlačené a internetové médiá, rozhlas a televíziu alebo sieť potravín.  A popritom ho živí jeho vášeň - varenie z kvalitných sezónnych a prevažne lokálnych surovín v jeho komunitnom projekte Živá kuchyňa.

Mirka MOLNÁR ĽACHKÁ

Je trénerka diverzity a medzikultúrnej komunikácie. Spolupracuje s tretím sektorom, slovenskými samosprávami a medzinárodnými firmami ako je IKEA, Volkswagen, Metro. Je členkou Ligy za Ľudské práva, spolupracovala na projektoc s utečencami aj slovenskými Rómami. Už 6. rok „kope za Narniu“, pričom dve z jej detí sa sem chodia učiť umeniu poznania sveta.

Workshop bude mať teoretickú aj praktickú časť.

Erika BILÍKOVÁ

Je klinická psychologička a psychoterapeutka. V Dialógu, v Slovenskom inštitúte pre výcvik v Gestalt terapii je trénerkou a supervízorkou. Je súčasťou tímu Slovenského inštitútu pre psychotraumatológiu a EMDR, kde pôsobí ako facilitátorka  a supervízorka. Je aj absolventkou postgraduálneho Gestalt výcviku s deťmi a adolescentami, taktiež rôznych EMDR výcvikov zameraných na prácu s traumatizovanými klientmi. Vo svojej súkromnej praxi sa venuje práci s dospelými, deťmi, rodinami

SOFT CORE iniciuje a facilituje Eva Priečková v spolupráci s priestorom Telocvičňa. Od roku 2015 hostí pohybové vzdelávanie pre ľudí rôznych pohybových skúseností a zručností. Účastníčky a účastníci prichádzajú z rozdielnych profesií a prostredí. Eva sa snaží ponúknuť akúsi horizontálnu linku.

Eva PRIEČKOVÁ

Je tanečná umelkyňa, facilitátorka tanečného vzdelávania Študovňa - Soft Core. Magisterský titul získala na Vysokej škole múzických umení v Bratislave. Ako Eva Priečková/False Move organizuje workshopy, prednášky a eventy, ktoré spájajú vtelenú pohybovú skúsenosť s kritickým myslením o tele a vzťahoch. Zaujíma ju tanec v rôznych skupinách, ekosomatika, rituály smútku a osláv, učenie sa pohybu v sebe a okolo seba a tanec mimo tanečnej sály. Eva facilituje pohybové kurzy pre rôzne skupiny ľudí - sociálne pracovníčky, rómsku menšinu či starších ľudí. Zaujíma ju potencialita tanečného vzdelávania smerom k sociálnej spravodlivosti, medziľudskej zodpovednosti a emancipácií od nevedomého opakovania normatívneho správania. Tanec je pre ňu akt nemožnosti skrotenia tiel, zvedavého všímania si sveta okolo nás, imaginácie, bázne či citlivého počúvania a všetkého, čo sa nedá vyjadriť slovami. V súčasnosti je doktorandkou na JAMU v Brne.

Michal KAŠČÁK

Pracuje ako školský knihovník v CZŠ Narnia. Je i vedúcim krúžku Dungeons and Dragons / moderné spoločenské hry a šachového krúžku. 

Mária TIŇOVÁ

Psychológiu a klinickú psychológiu vyštudovala na University of Birmingham, UK, kde aj pracovala v britskom národnom zdravotníctve ako terapeutka (tréning v Kognitívno - behaviorálnej terapii, Terapii zameranej na súcit). V súčasnosti má súkromnú poradňu, kde sa venuje prevažne dospelým a rodinám s deťmi v náhradnej starostlivosti. Vedie kurz Činorodého súcitu a je spolulektorkou kurzu Terapeutického rodičovstva.

Hana ŠÁNDOROVÁ

psychologička, terapeutka. Dlhoročne som pracovala na strednej škole, kde som sprevádzala tínedžerov počas niekedy náročných rokov dospievania. Aktuálne sa zameriavam na individuálne poradenstvo pre tínedžerov a dospelých.

Verím, že každý rodič aj tínedžer má silu objaviť cestu k porozumeniu — aj vtedy, keď to nie je jednoduché a obdobie dospievania môže byť aj radostné a častokrát plné humoru a invencie.

Mária JAŠŠOVÁ

Dlhodobo sa venuje téme posilňovania zdrojov, silných stránok a osobnostného rozvoja. Je spoluautorkou metodík Emocionálny kompas, ktoré zavádzajú do školských tried prácu s emóciami a tvorbu láskavých vzťahov. Venuje sa téme psychologického bezpečia. Aktuálne pôsobí v Inklucentre ako lektorka a metodička traumu rešpektujúceho prístupu a v Inkluzívnom jazykovom centre sa zameriava na zavádzanie princípov tohto prístupu do každodenného fungovania.

Janka BAŠNÁKOVÁ

Je psychologička a neurovedkyňa, ktorá sa v rámci ambulancie klinickej psychológie venuje detskej psychológii, výchovnému poradenstvu pre rodičov a terapeuticky pracuje s deťmi s problémami. Vyštudovala psychológiu na Univerzite Komenského v Bratislave a kognitívnu neurovedu v holandskom Nijmegene, kde sa aj venovala výskumu na Inštitúte Maxa Plancka pre psycholingvistiku. Prednášala vývinovú psychológiu na FSEV UK. Momentálne pôsobí ako výskumníčka na Ústave experimentálnej psychológie CSPV SAV a Donders Centre for Cognitive NeuroImaging v Holandsku. Spolu s Evou Vavrákovou a Janou Zemandlovou napísala bestseller Psychológia pre milujúcich rodičov (Prvý rok s bábätkom).

Michal PÁLENÍK

Vyštudoval odbor Šport a zdravie na FTVŠ UK. Aktuálne je študentom doktorandského štúdia na katedre biologických a lekárskych vied na FTVŠ UK. Dlhodobo sa venuje problematike manažmentu nadváhy, obezity a športovej dietoterapii – a to ako v praxi, tak aj na systémovej úrovni v spolupráci so zdravotnými poisťovňami, štátnymi, vzdelávacími a vedeckými inštitúciami.

Michal je zároveň zakladateľom a CEO spoločnosti Planeat, s. r. o., ktorá okrem iného vytvorila profesionálny nutričný softvér na tvorbu špecifických úprav stravy s vyše 5 000 registrovanými odborníkmi. Aplikáciu využívajú aj vedecké ústavy a univerzity v rámci výučby. Dnes sa Michal spolu s tímom sústredí na vývoj aplikácie s personalizovanými receptami Planeat 365.

Katarína NAGY PAZMÁNY

Je psychologička a psychoterapeutka, lektorsky spolupracuje s organizáciou PDCS, kde prináša témy práce s osobnými hranicami, sebapoznaním, líderstvom, ale aj starostlivosťou o seba a pestovaním odolnosti. Pracovala vo Výskumnom ústave detskej psychológie a patopsychológie ako hlavná projektová manažérka, popri tom rozvíjala svoju psychoterapeutickú prax s dospelými klientami v zdravotníckom zariadení Vejtusan. Ešte predtým spoluzakladala a viedla Komenského inštitút a stála na začiatku ocenenia Učiteľská osobnosť Slovenska. V rokoch 2017 - 2022 absolvovala dlhodobý výcvik v Logoterapii a Existencialnej analýze (SLEA Slovensko).

Workshop  poukazuje na dôležitosť hlasového prejavu v komunikácii na všetkých úrovniach. Prevedieme sa životnými situáciami, na ktoré fyziologicky reagujeme konkrétnym zvukovým vyjadrením. Stručnú anatómiu hlasového aparátu a tvorbu zvuku budeme objavovať cez spoločné dychové, artikulačné a rezonančné cvičenia a aktivity. Potrápime obe mozgové hemisféry súčasne, keďže ich udržiavaním v dobrej kondícii rozširujeme aj svoje komunikačné a sociálne zručnosti. Zážitok z individuálneho objavovania skrytých zákutí vlastného hlasu, ale aj zo spoločnej tvorby zvukov a atmosfér bude určitev inšpiratívny!

Eva ŠUŠKOVÁ

Je koncertná speváčka a hudobná pedagogička. Pôsobí na Pedagogickej fakulte UK, je umeleckou vedúcou slovenskej sekcie medzinárodnej organizácie Superar, tvorí metodiky a vzdeláva pedagógov. Ako umelkyňa sa dlhodobo profiluje v oblasti komornejhudby všetkých štýlov ých období a autorskému hudobnému divadlu. Účinkovala v mnohých operných domoch, na medzinárodných i domácich hudobných a divadelných festivaloch v spolupráci s významnými dirigentmi, orchestrami a ansámblami. Na nahrávkach zaznamenáva profilové projekty i rôznorodé nadžánrové umelecké spolupráce. Je držiteľkou Ceny Nadácie Tatrabanky za umenie z roku 2013, Radio Head Awards za najlepší album v kategórii Klasická hudba v roku 2015 aj 2024, ceny Frica Kafendu za mimoriadne interpretačné výkony z roku 2016 a Mimoriadnej ceny Radio Head Awards 2024 za aktivity v oblasti hudobného vzdelávania.

Žijeme opäť v časoch, keď sa pýtame: Prečo Boh konečne nezasiahne? Ako sa na toto môže pozerať? Vymyslel to Boh dobre, že to celé necháva na nás? Prečo sa práve ja ocitám v tejto neriešiteľnej situácii? Jedna zo zlatých nití, ktorá sa vinie dielom C. S. Lewisa je otázka poslania a zodpovednosti človeka v tomto svete. Deti v Narnii sú Aslanom opakovane volané k úlohám, ktoré ich ďaleko presahujú. A profesor Ransom sa najprv ocitá na planéte Malakandra, kde objavuje kľúčovú zápletku veľkého príbehu sveta. Potom je poslaný na planétu Perelandra, kde zhrozene zistí, že má v tom príbehu rolu, ktorá ho možno bude stáť život…  

Marek MARKUŠ

Je hlavným redaktorom slovenských vydaní diel C. S. Lewisa vo vydavateľstve Porta Libri. Je autorom študijnej antológie jeho diela s názvom “Zaskočený príbehom”. Je tiež súčasťou medzinárodnej misijnej organizácie The Navigators, kde sa venuje štúdiu a aplikácii Biblie v každodennom živote jednotlivcov, organizácií a komunít. Jeho aktuálnym projektom je výskum misijných a podnikateľských ekosystémov.

Emma Lujza BARILOVÁ

Metodička vzdelávania kritického myslenia pedagógov a pedagogičiek v Slovenskej debatnej asociácii. Lektorka kritického myslenia a komunikačných zručností v Akadémii Kritického Myslenia.

DRŽ HUBU!

Projekt založený tromi kamarátmi s vierou v lepší svet a vášňou pre huby. Začínali v Novej Cvernovke komunitnými projektmi ako záhrada, sauna, kompostáreň, SUŤ NA PARK. Postupne sa prepracovali na hubovú farmu v Bratislave. Od počiatočných experimentov pod posteľou až po súčasnú produkciu stoviek kilogramov húb mesačne, každý krok nás posilňuje a formuje. Drž hubu nie je len o hubách, je o priateľstve, odhodlaní a spoločnej ceste, ale aj o experimentovaní a výskume.

Zuzana VAŠKOVÁ

Založila a 8 rokov viedla montessori škôlku v Bratislave. Absolvovala montessori vzdelávanie, kurz Rešpektovať a byť rešpektovaný. Úspešne som ukončila psychologický výcvik Práca s rodinou a vzťahová väzba a pokračuje vo vzdelávaní  v poradenskom procese.

Je spoluzakladateľkou Centra duševného zdravia Metanoia centrum, o.z., ktoré je organizátorom celoslovenskej montessori konferencie. V Metanoia centre spoluvytvára bezpečný priestor, ktorý spája odborníkov a ľudí hľadajúcich terapeutickú podporu a sprevádzanie.

Oslovuje ju téma ADHD a porúch učenia u detí, vzdeláva sa v nej a hľadá spôsoby ako im uľahčiť život a naplno rozvíjať ich potenciál. Pomáha rodičom objavovať potenciál ich detí a prinášať do ich životov rešpekt, hranice a láskavosť.

Venuje sa práci s patchworkovými rodinami, poskytuje rodičom sprevádzanie a podporu v nanovo poskladaných rodinách tak, aby mohli budovať a kultivovať dobré rodinné vzťahy.

Bianka URBANOVSKÁ/ ZA SEBA

Sa venuje vzdelávaniu v oblasti prevencie sexualizovaného, psychického a fyzického násilia pre širokú verejnosť, školy, firmy a organizácie.

Poskytujeme komplexné a inkluzívne programy, v ktorých sa zameriavame na posilnenie osobných hraníc a sebavedomia, nenásilnú komunikáciu a asertivitu, deeskaláciu konfliktu, schopnosť rozpoznať formy násilia a adekvátne na ne reagovať pomocou verbálnych či fyzických techník sebaobrany. Veríme, že každý človek bez ohľadu na vek, pohlavie či telesné schopnosti, si zaslúži život bez násilia, v ktorom môže naplno rozvíjať svoj potenciál.

Róbert ŠIMEK

Dlhodobo sa venuje problematike digitálneho súkromia, OSINT technikám (Open Source Intelligence) a edukácii v oblasti online bezpečnosti.

Rozvod je súčasťou takmer každej rodiny. Či už sme v tom hrnci priamo my, alebo boli naši rodičia, či sú naše deti. Každopádne, rozchod rodičov môžu deti zvládnuť dobre. Stačí, aby bolo dodržaných niekoľko pravidiel. O desatoro dobrého dopadu rozvodu a túžbach dieťaťa sa spoločne porozprávame s Martinou Mózsi.

Martina MÓZSI

Vyštudovala jednoodborovú psychológiu v Bratislave, psychoterapeutický výcvik zameraný na rodinnú terapiu, waldorfskú pedagogiku pre deti do 7 rokov. Je spoluzakladateľkou Alma centra, aktuálne sa venuje projektu FamilyExpert a podpore rodín po rozchode rodičov. Sama prešla rozvodom, z prvého manželstva má 2 deti, a so súčasným manželom spoločne vychovávajú okrem nich spoločné tri. Hľadanie balansu, zdravia a pravdy vo vzťahoch je pre ňu denným chlebíčkom.

Martin ONDREJKOVIČ

Psychiater a psychoterapeut. Je absolventom lekárskej fakulty UK, Bratislava,  s atestáciou v odbore Psychiatria. Vo svojej práci kombinuje skúsenosti z terapeutickej praxe spolu s 15-ročnými skúsenosťami so vzdelávaním pracovníkov v biznisovom prostredí. Skončil výcvik v poradenstve a psychoterapii centrovanom na klienta – PCA, tréning  manažmentu stresu a krízovej intervencie spolu s Tréningom trénerov v rámci zavádzania psychickej prvej pomoci a psychosociálnej starostlivosti v záchrannej službe. Je členom Slovenskej psychoterapeutickej spoločnosti a vlastníkom Certifikátu zdravotníckej certifikovanej činnosti v odbore psychoterapia.

Magda FRECER

psychiatrička a psychoterapeutka. Pracuje s dospelými klientmi a má dlhoročné skúsenosti v nemocničnom, ale aj v ambulantnom sektore. Aktuálne má svoju súkromnú prax. Odborne sa zameriava na prácu s psychotraumou - je absolventkou výcviku EMDR Slovenského inštitútu pre psychotraumatológiu a EMDR, má ukončený dlhodobý vycvik v Gestalt terapii v IVGT v Prahe. Spolupracuje s Ligou za duševné zdravie, organizáciou Chuť žiť, ktorá sa venuje problému porúch príjmu potravy a ambulanciou klinickej psychológie Psyche educa v Bratislave. Je pôvodom Poľka, žije s rodinou v Bratislave.

Moderuje Barbora MAREKOVÁ, autorka podcastu Ľudskosť denníka SME, v ktorom sa hosťami a hostkami rozpráva o spoločnosti a o mentálnom zdraví. V minulosti pôsobila ako reportérka televízie Markíza, kde sa venovala témam v oblasti zdravotníctva, ale aj ekonomickým a politickým témam. Za svoju prácu v Markíze aj v SME získala viacero novinárskych ocenení.

Workshop prinesie rodičom nielen informácie, ale aj nové uvedomenia si prostredníctvom zážitku na sebe a možnosť zdieľať so skupinou ťažkosti a vlastné skúsenosti so zapájaním detí do chodu domácnosti.

Ivana SZAMARANSZKÁ

Je psychologička, v praxi sa venuje pomoci rodinám s výchovnými a vzdelávacími ťažkosťami, zameriava sa predovšetkým na deti v predškolskom a mladšom školskom veku. Svoju psychologickú prax rozširuje aj o hipoterapeutické pôsobenie (liečba pomocou koní).

Pavol ČEJKA

Som pôvodne Bratislavčan, odsťahovaný do Harmónie, študoval som fotografiu a grafický dizajn na VŠVU. Popri iných činnostiach som vždy aspoň trochu učil, na ZUŠkách, základnej, strednej aj vysokej škole, teraz som 10ty rok na Bilgyme, a je mi tam dobre.

Zaoberám sa hlavne grafikou (tlačou z výšky a experimentálnimi grafickými technikami). Som tiež fanúšikom japonského drevorezu.

Čo sa na prednáške dozviete?

ako znížiť riziko vzniku rakoviny,

aké sú najčastejšie rizikové faktory,

význam a správne vykonávanie preventívnych prehliadok,

ako si urobiť samovyšetrenie prsníkov a semenníkov,

praktické tipy na zdravší životný štýl,

priestor na vaše otázky a diskusiu.

Vladimír IVAŇO / Liga proti rakovine