Mathe in Raum und Form by KiWi https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx Infos und Wissenswertes en-us 2025-04-08 12:14:21 UTC 2026-04-06 12:14:52 UTC hello@padlet.com Ziele der Fortbildung ankedahmen1 https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3400655455 2025-04-08 12:14:21 UTC https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3400655455 Entwicklung der räumlichen Wahrnehmung bei Kindern kennen ankedahmen1 https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3400655456 2025-04-08 12:14:21 UTC https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3400655456 Kompetenzentwicklung ankedahmen1 https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3400655458 Wie können wir die Kompetenzentwicklung im Bereich "Raum und Form" im Alltag unterstützen?

]]> 2025-04-08 12:14:21 UTC https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3400655458 Spaß und Freude an Mathematik in Raum und Form ankedahmen1 https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3400655460
Mit Spaß und guter Laune ist der Lernerfolg am größten. Sowohl bei uns als auch bei den Kindern.]]> 2025-04-08 12:14:21 UTC https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3400655460 Arbeitsblätter auf "Flinga" ankedahmen1 https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3400655461 Flinga bietet Arbeitsblätter, auf denen Sie gemeinsam arbeiten können. Es werden kleine Notizblätter beschrieben.
Flinga Raum 1
  • https://flinga.fi/s/FRY7CDJ 
Flinga Raum 2
  • https://flinga.fi/s/FCJ3DE9 
Flinga Raum 3
  • https://flinga.fi/s/F5YRECJ 
]]> 2025-04-08 12:14:21 UTC https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3400655461 Gemeinsam arbeiten auf Etherpad ankedahmen1 https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3400655464 https://yopad.eu/p/Nachhaltigkeit_Kita_Etherpad]]> 2025-04-08 12:14:21 UTC https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3400655464 Arbeitsblätter auf "Zum-Pad" ankedahmen1 https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3400655468 Auf Zum-Pad können mehrere Menschen gemeinsam und gleichzeitig schreiben.

Zum-Pad Raum 1:

Zum-Pad Raum 2:


]]> 2025-04-08 12:14:21 UTC https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3400655468 Kontaktdaten ankedahmen1 https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3400655470 Meine Kontaktdaten
Anke Dahmen
E-Mail:
ankedahmen@gmx.de
Telefon: 0172 3225977]]> 2025-04-08 12:14:21 UTC https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3400655470 Situationen erkennen ankedahmen1 https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3400655472 Mathematische Lernchancen erkennen und bewusst aufgreifen.

]]> 2025-04-08 12:14:21 UTC https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3400655472 Flächen, Muster, Symmetrien ankedahmen1 https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3400655474 Muster: Kinderkarten "MusterMuster", "Streichholzrätsel", "Schiffeversenken"

Formen: Kinderkarte "Streichholzrätsel"

Erwachsenenkarten: "Dreiecke und Vierecke", "Flächen und Körper", "Körper"

Symmetrien: Kinderkarten "Spieglein" und Spiegel im Spiegel"

Erwachsenenkarten: "Spiegeln und Falten", "Von Rädern und Torten"


]]> 2025-04-08 12:14:21 UTC https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3400655474 Kinderkarten ankedahmen1 https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3400655478 Das sind alle Kinderkarten als Set.

]]> 2025-04-08 12:14:21 UTC https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3400655478 Erwachsenenkarten ankedahmen1 https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3400655479 Das ist das Set der Erwachsenenkarten

]]> 2025-04-08 12:14:21 UTC https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3400655479 Handout Praxistransfer ankedahmen1 https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3400685478 Dieses Handout wird im Laufe der Fortbildung gefüllt. Wenn Sie es nicht ausdrucken können, schreiben Sie Ihre Notizen einfach auf ein Blatt Papier.

]]> 2025-04-08 12:34:56 UTC https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3400685478 Wimmelbild ankedahmen1 https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3400698022 Wo versteckt sich im Alltag Mathematik?

]]> 2025-04-08 12:43:58 UTC https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3400698022 Broschüre Mathe ist machbar ankedahmen1 https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3402423438 Es gibt seit Anfang des Jahres eine neue Mathebroschüre, die einen ganzheitlichen Ansatz verfolgt.

]]> 2025-04-09 10:21:35 UTC https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3402423438 Austausch ankedahmen1 https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3402732190 Austausch über Erfahrungen in mathematischer Bildung

]]> 2025-04-09 14:20:06 UTC https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3402732190 Broschüre Mathe in Raum und Form ankedahmen1 https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3402742784 2025-04-09 14:25:17 UTC https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3402742784 Pädagogischer Ansatz der Stiftung ankedahmen1 https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3402745258 2025-04-09 14:26:50 UTC https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3402745258 Körper und Raum, Raum-Lage, Perspektive ankedahmen1 https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3402780352 Körper und Raum: Erwachsenenkarte "Körper: Quader, Kugel, Kegel", "Warum ist die Kugel runder als das Ei?", "Spiegeln und falten"

Raum-Lage: Kinderkarte "Da lang"

Wie kann diese Karte für Kindergartenkinder angepasst werden?

Perspektive: Verstecken Sie einen großen Gegenstand hinter einem kleinen Gegenstand und machen Sie ein Foto davon.



]]> 2025-04-09 14:50:13 UTC https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3402780352 Agenda ankedahmen1 https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3854306977 09:00 Uhr Pünktlicher Beginn, Einführung in Zoom,

09:15 Uhr Entdecken und Aufwärmen: Spiegelbilder

09:30 Uhr Vorstellungsrunde, Agenda, Ziele

10:00 Pause

10:10 Uhr Mathematik ist ...

10:30 Uhr Entwicklung der räumlichen Wahrnehmung

11:00 Uhr Pause

11:10 Uhr Neues aus der Stiftung

11:25 Uhr Austausch Praxis

12:15-13:15 Uhr Mittagspause
13:15 Uhr Warm up

13:30 Uhr Lernen mathem. Sachverhalte (EIS-Prinzip)

14:00 Uhr Pause

14:10 Uhr Praxisrunde Körper und Raum

15:10 Uhr Umsetzung in die Praxis

15:45 Uhr Mündliches Feedback

16:00 Uhr Wohl verdienter Feierabend 

]]> 2026-04-06 12:15:24 UTC https://padlet.com/ankedahmen1/30wcbjo1skz47rzx/wish/3854306977