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      <title>Ira - PADLET- FORMADORES EM AÇÃO - OFICINA PREMISSAS by IRACILDA DA COSTA JUSTINO VAN BEIK</title>
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      <description>Pensando na situação apresentada anteriormente, escolha uma das Premissas que está em desacordo e escreva a importância dessa Premissa, para o fortalecimento do GE.
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-05 14:34:33 UTC</pubDate>
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         <title>Carlos Eduardo                                                    Premissa 6: O atraso inicial na reunião por part do formador não pode ocorrer, pois isso desmotiva a participação dos cursistas            </title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-10-05 23:20:01 UTC</pubDate>
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         <title>Edi</title>
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         <description><![CDATA[<div>Premissa 7 - <mark>MOMENTO EM AÇÃO: </mark>O objetivo do encontro é justamente a troca de experiência, atualizações. Sendo perdido essa oportunidade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-05 23:21:19 UTC</pubDate>
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         <title>Luciana</title>
         <author>pontesluciana</author>
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         <description><![CDATA[<div>Premissa 6 - o início da reunião deve sempre ser pontual, mostrando aos seus cursistas, o seu comprometimento, incentivando eles a participarem da formação. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-05 23:21:30 UTC</pubDate>
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         <title>Eliane: A exposição dos cursistas, não se preparar anteriormente...</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-05 23:22:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>Conceição Ornelas -  Premissa 14 - Não ler o relatório da CAFF. Momento em que poderia refletir sobre suas ações.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-05 23:22:50 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>10. Responder às solicitações dos cursistas no prazo máximo de 24 (vinte e quatro)<br>horas e emitir feedback nas atividades no prazo máximo de 48 (quarenta e oito)<br>horas. Reforçando que o acesso ao ambiente deve ser diário, verificando se há<br>mensagens e dúvidas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-05 23:24:30 UTC</pubDate>
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         <title>Victória</title>
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         <description><![CDATA[<div>A exposição da planilha com os nomes dos cursistas, ao invés de chamar os cursistas de forma particular para dar à eles um feedback a respeito do atraso na entrega da atividade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-05 23:24:35 UTC</pubDate>
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         <title>PREMISSA 8 - Mediar didática e pedagogicamente as atividades. O formador deveria apresentar todos os momentos do roteiro e incentivar a participação dos cursistas. A troca de experiências a cada etapa é parte essencial do grupo de estudos.</title>
         <author>luanakielt</author>
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         <pubDate>2021-10-05 23:25:03 UTC</pubDate>
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         <title>Leandro Soares Machado</title>
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         <description><![CDATA[<div>9. Orientar, motivar, estimular, engajar e incentivar o professor cursista.<br>O professor formador, respeitou a individualidade do cursista, bem como não orientou ou estimulou os cursistas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-05 23:25:07 UTC</pubDate>
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         <title>Marivane</title>
         <author>marivaneramos</author>
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         <description><![CDATA[<div>Premissa 6 - Ser pontual com relação ao início da reunião, dessa forma mostrando aos cursistas seu comprometimento e a sua responsabilidade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-05 23:25:32 UTC</pubDate>
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         <title>Josieli</title>
         <author>josielimayer</author>
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         <description><![CDATA[<div>10. Responder às solicitações dos cursistas no prazo máximo de 24 (vinte e quatro)<br>horas e emitir feedback nas atividades no prazo máximo de 48 (quarenta e oito)<br>horas. Reforçando que o acesso ao ambiente deve ser diário, verificando se há<br>mensagens e dúvidas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-05 23:29:04 UTC</pubDate>
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