<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>De la o mentalitate deschisa la o scoala incluziva by Loredana Zapan</title>
      <link>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv</link>
      <description>Managamentul clasei in context incluziv</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-10 18:19:27 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-02-19 05:47:02 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Ce inseamna o clasa incluziva?</title>
         <author>loredanazapan</author>
         <link>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1599323718</link>
         <description><![CDATA[<div>Clasa incluzivă se adresează individualităţilor dar oferă în acelaşi timp soluţiile colaborării şi cooperării pentru o învăţare eficientă.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1235112559/30a73023792ca424d37cca77836e7b05/clay_banks_LjqARJaJotc_unsplash.jpg" />
         <pubDate>2021-06-10 18:19:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1599323718</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Managementul clasei din perspectiva incluziva</title>
         <author>loredanazapan</author>
         <link>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1599323719</link>
         <description><![CDATA[<div>Presupune inainte de toate, asigurarea accesului la curriculum, adica creeare de oportunitati pentru copii prin activitati diverse, spatiu si materiale adaptate.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1231780974/6e816f053604da216176e0df0cd7e688/WhatsApp_Image_2021_06_11_at_16_37_15.jpeg" />
         <pubDate>2021-06-10 18:19:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1599323719</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Asezarea &quot;incluziva&quot; a pupitrelor</title>
         <author>loredanazapan</author>
         <link>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1599323721</link>
         <description><![CDATA[<div>Nu există o piesă de mobilier mai importantă într-o sală de clasă incluzivă decât o masă suficient<br>de mare pentru grupuri mici de elevi.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1235112559/e3af761e2d77d43cb1bc92fae7e892ab/img_01871.jpeg" />
         <pubDate>2021-06-10 18:19:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1599323721</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>loredanazapan</author>
         <link>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1599323723</link>
         <description><![CDATA[<div>Mobilierul trebuie să fie așezat în clasă în așa fel încât să permită organizarea activităților în grup.<br>Elevii pot lucra împreună pe proiecte comune, pot comunica. Masa este, de obicei, plasată într-o<br>zonă proeminentă a sălii de clasă și facilitează numeroasele oportunități pentru ca toți copiii să se simtă membri ai grupului.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1235112559/c3cff25b22e4ef153a927360ca193038/WhatsApp_Image_2021_06_10_at_20_33_20.jpeg" />
         <pubDate>2021-06-10 18:19:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1599323723</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>loredanazapan</author>
         <link>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1599323726</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1235112559/7c5019b3ac3e80942932e231aa537ccb/c3921946e416729ca54b0f9e495ad178.jpeg" />
         <pubDate>2021-06-10 18:19:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1599323726</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Utilizarea dispozitivelor multimedia si a materialelor manipulative</title>
         <author>loredanazapan</author>
         <link>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1599323727</link>
         <description><![CDATA[<div>Tehnologiile nu doar permit elevilor să țină pasul cu lumea în schimbare, ci oferă acces la curriculum pentru elevii cu cerințe speciale. Fie că este vorba de un computer, de i-Pad, de echipamente audio/vizuale sau de dispozitive de<br>asistență, tehnologia poate juca diverse roluri în sala de clasă incluzivă. Tehnologiile pot oferi<br>softuri educaționale pentru accesibilizarea curriculumului, în special pentru copiii cu CES, și<br>diferențierea sarcinilor, modalităților de învățare.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-10 18:19:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1599323727</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>loredanazapan</author>
         <link>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1599323728</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1235112559/530df428695201ccc032677ef1608804/rifqi_ali_ridho_VlXlW77swwY_unsplash.jpg" />
         <pubDate>2021-06-10 18:19:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1599323728</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Utilizarea materialelor manipulative</title>
         <author>loredanazapan</author>
         <link>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1599323729</link>
         <description><![CDATA[<div>Pentru unii copii, manipularea cu obiecte/lucruri este cea mai eficientă metodă de învățare. Materialele manipulative pot sprijini procesul de învățare, permițând copiilor să-și demonstreze cunoștințele, să dezvolte noi niveluri de înțelegere și să exploreze concepte mai profunde. Manipulativele pot fi ușor grupate, plasate în recipiente de plastic și puse pe rafturi. Utile pentru toate vârstele, materialele manipulative sunt o modalitate ușoară de a face o clasă mai incluzivă.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-10 18:19:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1599323729</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sistemul de management al unui comportament pozitiv</title>
         <author>loredanazapan</author>
         <link>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1599323730</link>
         <description><![CDATA[<div>Un sistem de management al comportamentului pozitiv poate susține și menține un mediu de<br>învățare sigur și optim. Permite profesorului să evidențieze și să consolideze punctele tari ale<br>elevilor concreți, să le ofere îndrumări de comportament adecvat. Sprijinirea comportamentului elevilor, menținerea unui mediu de învățare calm și furnizarea de rutine previzibile ajută la oferirea/crearea condițiilor de învățare optime.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1235112559/ab133e5d8225bcb223bcecc27df54ea4/1.jpg" />
         <pubDate>2021-06-10 18:19:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1599323730</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Carti cu un nivel ridicat de interes</title>
         <author>loredanazapan</author>
         <link>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1599323731</link>
         <description><![CDATA[<div>Clasele incluzive recunosc că elevii învață în moduri și la niveluri diferite. Profesorii nu numai că doresc să ofere lecții care abordează abilitățile variate ale copiilor, ci și le oferă materiale didactice pe care toți copiii le pot folosi. Pe lângă manuale, o clasă incluzivă ar trebui să ofere și cărți care pot fi citite pentru bucuria copiilor. Oferirea de cărți adecvate vârstei (editate sau audio), interesante și care pot fi citite de cititori la diferite niveluri, reprezintă o modalitate importantă de a face o clasă mai incluzivă.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-10 18:19:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1599323731</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Graficul de lucru si stocul de informatii despre elevi</title>
         <author>loredanazapan</author>
         <link>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1599323732</link>
         <description><![CDATA[<div>Deoarece o clasă incluzivă este binevoitoare cu copiii cu diferite abilități, este extrem de important ca profesorii să urmărească punctele forte și nevoile fiecărui elev. Datele importante cum ar<br>fi evaluările, observațiile, PEI-urile și alte informații pot fi păstrate împreună, într-un singur loc.<br>Profesorii pot folosi aceste informații pentru a se asigura că toți elevii sunt incluși și participă la<br>programul clasei. Un profesor poate combina cu ușurință informațiile utile în a sprijini elevi în<br>procesul de învățare și accesul la curriculumul incluziv.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-10 18:19:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1599323732</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jocurile</title>
         <author>loredanazapan</author>
         <link>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1599323733</link>
         <description><![CDATA[<div>Jocurile sunt adesea folosite de profesori pentru a consolida un nou concept. Ele au, de asemenea, un rol important în predarea competențelor sociale și a muncii în echipă. Deoarece alegerile jocului sunt nesfârșite, ele oferă multe moduri diferite în care un elev poate participa. Cel mai important lucru este că jocurile permit copiilor să se relaxeze în mediul de învățare, să se bucure de compania semenilor și să formeze relații.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-10 18:19:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1599323733</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Managementul continuturilor</title>
         <author>loredanazapan</author>
         <link>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1599323736</link>
         <description><![CDATA[<div>Un element definitoriu al managementului clasei în context incluziv îl constituie<br>managementul conținuturilor, care se referă, în principal, la modul de organizare<br>a conținutului predării, stilul predării propriu-zise.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-10 18:19:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1599323736</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>loredanazapan</author>
         <link>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1601250478</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://go2coaching.ro/copacul-blob/" />
         <pubDate>2021-06-11 14:53:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1601250478</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Va rugam sa scrieti mai jos numarul omuletului cu care va identificati</title>
         <author>loredanazapan</author>
         <link>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1601279240</link>
         <description><![CDATA[<div>7<br>10<br>2<br>2<br>11<br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-06-11 15:05:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1601279240</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1602333030</link>
         <description><![CDATA[
Utilizarea materialelor manipulative
Utilizarea materialelor manipulative
Pentru unii copii, manipularea cu obiecte/lucruri este cea mai eficientă metodă de învățare. Materialele manipulative pot sprijini procesul de învățare, permițând copiilor să-și demonstreze cunoștințele, să dezvolte noi niveluri de înțelegere și să exploreze concepte mai profunde. Manipulativele pot fi ușor grupate, plasate în recipiente de plastic și puse pe rafturi. Utile pentru toate vârstele, materialele manipulative sunt o modalitate ușoară de a face o clasă mai incluzivă.
Sistemul de management al unui comportament pozitiv
Sistemul de management al unui comportament pozitiv
Un sistem de management al comportamentului pozitiv poate susține și menține un mediu de
învățare sigur și optim. Permite profesorului să evidențieze și să consolideze punctele tari ale
elevilor concreți, să le ofere îndrumări de comportament adecvat. Sprijinirea comportamentului elevilor, menținerea unui mediu de învățare calm și furnizarea de rutine previzibile ajută la oferirea/crearea condițiilor de învățare optime. 
Carti cu un nivel ridicat de interes
Carti cu un nivel ridicat de interes
Clasele incluzive recunosc că elevii învață în moduri și la niveluri diferite. Profesorii nu numai că doresc să ofere lecții care abordează abilitățile variate ale copiilor, ci și le oferă materiale didactice pe care toți copiii le pot folosi. Pe lângă manuale, o clasă incluzivă ar trebui să ofere și cărți care pot fi citite pentru bucuria copiilor. Oferirea de cărți adecvate vârstei (editate sau audio), interesante și care pot fi citite de cititori la diferite niveluri, reprezintă o modalitate importantă de a face o clasă mai incluzivă.
Graficul de lucru si stocul de informatii despre elevi
Graficul de lucru si stocul de informatii despre elevi
Deoarece o clasă incluzivă este binevoitoare cu copiii cu diferite abilități, este extrem de important ca profesorii să urmărească punctele forte și nevoile fiecărui elev. Datele importante cum ar
fi evaluările, observațiile, PEI-urile și alte informații pot fi păstrate împreună, într-un singur loc.
Profesorii pot folosi aceste informații pentru a se asigura că toți elevii sunt incluși și participă la
programul clasei. Un profesor poate combina cu ușurință informațiile utile în a sprijini elevi în
procesul de învățare și accesul la curriculumul incluziv.
Gol
Va rugam sa scrieti mai jos numarul omuletului cu care va identificati
Va rugam sa scrieti mai jos numarul omuletului cu care va identificati
6
Jocurile
Jocurile
Jocurile sunt adesea folosite de profesori pentru a consolida un nou concept. Ele au, de asemenea, un rol important în predarea competențelor sociale și a muncii în echipă. Deoarece alegerile jocului sunt nesfârșite, ele oferă multe moduri diferite în care un elev poate participa. Cel mai important lucru este că jocurile permit copiilor să se relaxeze în mediul de învățare, să se bucure de compania semenilor și să formeze relații.
]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-12 07:58:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1602333030</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1602334471</link>
         <description><![CDATA[
Mobilierul trebuie s
Mobilierul trebuie să fie așezat în clasă în așa fel încât să permită organizarea activităților în grup.
Elevii pot lucra împreună pe proiecte comune, pot comunica. Masa este, de obicei, plasată într-o
zonă proeminentă a sălii de clasă și facilitează numeroasele oportunități pentru ca toți copiii să se simtă membri ai grupului.
Gol
Sistemul de management al unui comportament pozitiv
Sistemul de management al unui comportament pozitiv
Un sistem de management al comportamentului pozitiv poate susține și menține un mediu de
învățare sigur și optim. Permite profesorului să evidențieze și să consolideze punctele tari ale
elevilor concreți, să le ofere îndrumări de comportament adecvat. Sprijinirea comportamentului elevilor, menținerea unui mediu de învățare calm și furnizarea de rutine previzibile ajută la oferirea/crearea condițiilor de învățare optime. 
Utilizarea materialelor manipulative
Utilizarea materialelor manipulative
Pentru unii copii, manipularea cu obiecte/lucruri este cea mai eficientă metodă de învățare. Materialele manipulative pot sprijini procesul de învățare, permițând copiilor să-și demonstreze cunoștințele, să dezvolte noi niveluri de înțelegere și să exploreze concepte mai profunde. Manipulativele pot fi ușor grupate, plasate în recipiente de plastic și puse pe rafturi. Utile pentru toate vârstele, materialele manipulative sunt o modalitate ușoară de a face o clasă mai incluzivă.
Carti cu un nivel ridicat de interes
Carti cu un nivel ridicat de interes
Clasele incluzive recunosc că elevii învață în moduri și la niveluri diferite. Profesorii nu numai că doresc să ofere lecții care abordează abilitățile variate ale copiilor, ci și le oferă materiale didactice pe care toți copiii le pot folosi. Pe lângă manuale, o clasă incluzivă ar trebui să ofere și cărți care pot fi citite pentru bucuria copiilor. Oferirea de cărți adecvate vârstei (editate sau audio), interesante și care pot fi citite de cititori la diferite niveluri, reprezintă o modalitate importantă de a face o clasă mai incluzivă.
Graficul de lucru si stocul de informatii despre elevi
Graficul de lucru si stocul de informatii despre elevi
Deoarece o clasă incluzivă este binevoitoare cu copiii cu diferite abilități, este extrem de important ca profesorii să urmărească punctele forte și nevoile fiecărui elev. Datele importante cum ar
fi evaluările, observațiile, PEI-urile și alte informații pot fi păstrate împreună, într-un singur loc.
Profesorii pot folosi aceste informații pentru a se asigura că toți elevii sunt incluși și participă la
programul clasei. Un profesor poate combina cu ușurință informațiile utile în a sprijini elevi în
procesul de învățare și accesul la curriculumul incluziv.
Gol
Va rugam sa scrieti mai jos numarul omuletului cu care va identificati
Va rugam sa scrieti mai jos numarul omuletului cu care va identificati
11
Jocurile
Jocurile
Jocurile sunt adesea folosite de profesori pentru a consolida un nou concept. Ele au, de asemenea, un rol important în predarea competențelor sociale și a muncii în echipă. Deoarece alegerile jocului sunt nesfârșite, ele oferă multe moduri diferite în care un elev poate participa. Cel mai important lucru este că jocurile permit copiilor să se relaxeze în mediul de învățare, să se bucure de compania semenilor și să formeze relații.
Managementul continuturilor
Managementul continuturilor
Un element definitoriu al managementului clasei în context incluziv îl constituie
managementul conținuturilor, care se referă, în principal, la modul de organizare
a conținutului predării, stilul predării propriu-zise.

Utilizarea materialelor manipulative
Utilizarea materialelor manipulative
Pentru unii copii, manipularea cu obiecte/lucruri este cea mai eficientă metodă de învățare. Materialele manipulative pot ]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-12 08:02:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/loredanazapan/308e6d1w3xdovvcv/wish/1602334471</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
